Unit6GamesPart6a&6b.docx

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1、教学内容Listening and miming the poem.教学目标1.语言技能：Listening and miming the poem.2.语言知识：学习表示四种形状的单词，听懂并学会句型表达：A box full of chocolates.3.情感态度：通过学诗歌培养学生的学习兴趣，并树立自信心。教学重难点1.四会掌握的单词：poem, prize, today, triangle, circle, rectangle, square.2.运用句型：A box full of chocolates.教具准备录音带；中文诗若干篇；装满三角形、长方形、正方形、圆形等形状巧克力的盒

2、子；诗歌插图。教学步骤Step1 Warm upListening and singing the song of “Lots of lollipops.”Step 2 Presentation1.出示中文诗请学生默读后提问：“What are they?”启发学生说出“诗”，接着向学生介绍新词“poem”，并带领学生拼读，书空。2.出示一装满巧克力的盒子，请学生猜“Whats in the box?”,等学生猜对后，打开盒子给学生看并说“A box full of chocolates.”让学生明白意思后也模仿说“A box full of chocolates.”。3.在黑板上画出四种形状

3、并介绍四个单词；请学生用手势做出形状，同时拼读书空相应的单词：triangle, rectangle, square, circle.4.指巧克力盒中的任一形状，请学生说其单词，说对者则奖励他一块巧克力说：“This is your prize today.”强调单词“prize”和“today”，当学生明白意思后再拼读书空。Step 3 Practice1.同桌互相做形状的手势，练习说词。2.听诗，并给插图标号。3.听诗，模仿说诗并做动作。Step 4 Consolidation1.请小组齐说诗，其余小组模仿做动作。2.完成6a练习，number the pictures. Step 5 End the class1.引导学生拼读，书空四会单词。2.全班齐读诗。3.评奖今天奖品最多者。