初中数学几何题辅助线规纳教学研讨.docx
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研修活动方案设计 研修主题初中数学几何辅助线做法归纳教学研讨背景原因学生在学习几何过程中有一些题目需要添加辅助线帮助解题的。如果能帮且学生对其进行归纳总结，会对学生的发展有长足影响。活动目标通过各位教师在线研讨，集思广益，总结出常见错误类型的搜集方法。活动步骤1、 先通过评论回复功能，收集大家对初中数学几何题需要添加辅助线的类型认识；2、 利用平台收集大家的课堂教学实录或片断，归纳出几个不同类型的几何题必须要添加辅助线。3、 对教师典型课堂教学案例进行分析，帮助和指导教师引导学生对几何题辅助线的添加解题进行归纳。
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