1-1：小数乘整数.doc

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1、上饶县上泸小学集体备课单年级 班 集体备课人： 时间： 课题小数乘整数授课人：听课人：教学目标1、理解小数乘整数的意义和算理。 理解小数乘整数的意义和算理。 2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。 掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。 则并能正确计算3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。课型要素组合平台互动关键点学习重点： 正确进行小数乘整数计算。学习难点：理解小数乘整数的算理。 项目环节教学过程 操作策略学习方式反思与评议复习导入8小组合作15课堂展示8巩固练习8布置作业1【自主学习】1、计算并说说整数乘法的意义 1258 3940 1217

2、2、阅读教材主题图，理解图意。 3、我准备买 个单价是 的风筝, 要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ；我买的是 个单价是 的风筝, 要花的钱（列加法算式） ；（乘法算式计算） 。 4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义 ，就是 5、读教材第 2 页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做” 。一、解疑合探 1、1453=435 14503= 145003= 1453000= 2、 阅读教材第 3 页例题2。理解：计算 0.725 时，先将 0.72 扩大到它的100 倍，变成72，计算出 725 的积后，将积缩小到它的百分之一得到 0.725 的积。 3 、计算 1.345 18 时，先把 1.345 转化成1345，计算出1345 18 的积后，又将积 。就得到1.345 18 = （小数末尾的 0 要划去）4、 完成教材第 3 页做一做。 二、质疑再探（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1、小数乘整数计算方法：先将 ，再按 的法则进行计算，最后 。注意积中小数末尾的 0 。2、0.07533= 0.4615= 。3、因数的小数位数与积的小数位数 。微卡呈现口头表达中卡4人组约定中卡中卡独立思考口头表达微卡微卡