探究蚂蚁的通讯行为.doc
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1、探究蚂蚁的通讯行为 西安辅轮中学初二(四)赵海晨摘要:对蚂蚁的通讯行为探究结果表明:蚂蚁采取的是“在一次觅食期应使能量摄取量最大,而使旅行时间最短”的取食原则;纸片的颜色不影响蚂蚁的通讯行为;香水能短时间内干扰蚂蚁的化学通讯,而后又能快速形成新的路径,表明蚂蚁的通讯是同作用于其他感官的信号联合起作用的。关键词:蚂蚁通讯行为化学通讯觅食蚂蚁隶属于膜翅目(Hymenoptera)蚁科(Formicidae),是一类最常见的真社会性昆虫。其种群数量庞大、分布广、在陆地生态系统中占据重要地位。近年来,我国的蚂蚁研究在分类学、生态学、行为学、医药学等方面都有长足的进展。生物学八年级上册课本3940页“探
2、究蚂蚁的通讯”,书上是这样引出要探究的问题: 仔细观察过蚂蚁的同学都知道,一只蚂蚁发现食物后, 会迅速返回巢穴。不一会儿, 一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在地点。蚂蚁不会发声, 它们是靠什么传递信息的呢?侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记呢?然后教材让学生自己作出假设,并介绍了一个参考办法:用大一些的透明容器养一窝蚂蚁,在离蚁穴稍远些的地方放置一些食物,蚁群中的侦察蚁会先出来侦察; 然后大批工蚁回来搬运食物。可以在侦察蚁返巢的路上事先放好一张纸片,让它从上面爬过。待大批工蚁出洞时,取走或挪动纸片,观察工蚁的行动。我们根据背景资料提出了这样的问题:蚂蚁是靠气味来通讯的。
3、在老师的带领下,我们于 2007年10月1日至31日完成了课本上的探究实验,并做了一些改进得到一些启示。一、实验准备1确定蚂蚁巢穴 家里阳台上有蚂蚁出没处,说明附近有蚂蚁巢穴。2蚂蚁喜爱的食物蜂蜜3其他用具:纸片、双面胶、放大镜、镊子、六神花露水。二、实验过程及观察1铺设纸片观察1)在阳台边靠近水泥路的地方发现较多蚂蚁,滴上一滴蜂蜜,等待蚂蚁,大约4min出现大量蚂蚁,沿着蚁队找一个蚂蚁窝;2)把食物放在平整的水泥地面上,然后在离蚂蚁窝不远的水泥地面上放上食物来引诱侦察蚁;3)在水泥面上铺上小纸片(同一本万能贴上的相同颜色纸片)。另外,为了防止小蚂蚁从纸片底下钻过来,我们用双面胶把纸片贴在水泥
4、地面上。由于水泥地面比较平整,而且纸片底下不留空隙,实验效果更为明显。4)我们选择同一本万能贴上的不同颜色纸片(大小相同),重复前面的实验步骤。实验结果和用同色纸是一样的。这就说明纸的颜色对蚂蚁并没有影响。2化学气味干扰实验1)在阳台边靠近水泥路的地方发现较多蚂蚁,滴上一滴蜂蜜,等待蚂蚁,大约4min出现大量蚂蚁,沿着蚁队找一个蚂蚁窝;2)把食物放在平整的水泥地面上,然后在离蚂蚁窝不远的水泥地面上放上食物来引诱侦察蚁;3)等待侦察蚁取食, 回巢报信, 形成浩浩荡荡的搬运大军。当有部分蚂蚁开始搬运食物时,在距离洞口大约40cm的蚁径上滴上预先准备好的香水, 观察蚂蚁的反应。三、实验现象1铺设纸片
5、结果铺设纸片观察确实证明了蚂蚁靠气味交流信息,纸的颜色对蚂蚁并没有影响。但继续观察发现,蚂蚁仍能在短时间内形成新的路径,时间长短和纸片的大小相关。2化学气味干扰实验结果1)侦察蚁面对液体食物,先选择吸饱(明显可以观察到取食前后膨大的腹部),然后回家报信,中途遇到同穴工蚁碰碰触角,侦察兵回蚁穴,工蚁走向蜂蜜。59min,蜂蜜滴周围挨个挤满了蚂蚁,位置如图E。后到的蚂蚁多于离开个体。后到个体绕着蜜滴边走边用触角碰触正在取食的个体,若无个体离开就直接踩在蜜滴上取食,导致不少个体由于体重增加太多陷入蜜滴死亡;也有少量个体取食太多,在回蚁穴途中死亡。它们采取了一旦获得食物,就尽最大可能的带回蚁穴最多的食
6、物的取食策略。2)蚂蚁取食队伍形成了较固定的回穴路径(图位置如图E),在蚁穴与食物的中点位置,滴了一滴六神花露水,水泥地面形成一个直径1厘米的印记,此刻,花露水滴两端的归巢蚁与觅食蚁不能准确地走向各自的目的地,进入混乱状态。大约5min后,双方找到通向各自目的地的路,与原路径相比,只在香水滴所在位置处略有变化(如下图)。3讨论1) 取食策略少量个体取食太多,在回蚁穴途中死亡,观察对比刚从蚁穴出来的蚂蚁,该个体的腹部明显透亮、膨大、运动缓慢,说明蚂蚁采取的是“在一次觅食期应使能量摄取量最大,而使旅行时间最短”的原则。2)根据香水实验现象,我们开始怀疑是否是操作失误,隔天同样的地点同样是风和日丽的
7、下午,我们重复该实验,得到相同的实验结果。这不是和课本上的知识有出入吗?干扰了蚂蚁的化学通讯,蚂蚁因该是找不到回家的路的。为揭开这个疙瘩,我们查阅了大量的资料:工蚁的通讯方式除了信息素示踪,也就是化学通讯外,还能利用动作通讯,如:触角接触、轻抚、轻推等;蚂蚁听不见,但在一定范围内,蚂蚁脚上的侦测器可以接收另一只蚂蚁腹部表面发生板磨擦发出的人无法听见的频率很高的声波引起的土壤震动;有的蚂蚁还能利用太阳定位。所以,蚂蚁的通讯是同作用于其他感官的信号联合起作用的。指导老师谢增兰李存棣蚂蚁的视觉不是很好,大多数蚂蚁只是有限的利用着这种感觉,许多蚁种几乎将自己永远封锁在地下世界里。在终日不见阳光的巢穴里
8、,在闷热而基本静止的空气里,更可取的交流方式是信息素的传递。 蚂蚁使用化学物质交换信息。据估计蚂蚁大约有10-20个这样的化学“单词”或“短语”。在一个特定的时刻每只工蚁所传播的每种信息素量一般不超过百万分之一克。 二十世纪七十年代,英国昆虫学家John Bradshaw及其同事就发现在织叶蚁中有一种化学的报警方式。当一只工蚁在巢内或者领地内发现了敌人就就会从头部腺体排出由4种化学物质混合的物质。这四种化学物质以不同的速度向外扩散,它的同伴会一个接一个的收到这些物质。第一个是己醛(一个分子有6个碳原子的醛类物质),它引起警觉。第二个是己醇(在化学结构上和己醛类似,可以通过氧化反应变成己醛),足
9、量使蚂蚁警觉起来并开始寻找麻烦的根源。第三个是十一烷(一种饱和脂肪烃类),它可以吸引工疫更靠近事发地点并叮咬任何异物。第四种是油酸辛烯醇,它可以增加进攻动力使蚂蚁进行攻击。蚂蚁和其他昆虫一样,是依靠触角辨别气味的,触角的第一节膨粗,有膝状弯曲,非常灵活。由于触角是一对,因此即能辨别气味的强度,也能辨别气味来源的方向距离,成虫以互相交换反哺的食物,通过其气味互相了解对方的健康和营养状况,对方发现的食物等信息。觅食的蚂蚁在演化过程中形成了非常复杂的交流方式,它们能够利用有吸引力的道路信息素来将同伴引向食物或水源。人们对蚂蚁的交流体系进行了广泛的研究,它们甚至还有与人类的交通、电脑和通信网络相关的算
10、法。现在,研究人员发现,在“法老蚂蚁”的交流体系中似乎还有一种类似人类所使用的交通标志,比如说,它们可以用“停”这个交通标志来强化人们所熟悉的“行”这个交通标志。具体来说,它们会用一种令人厌恶的信息素来标记没有价值的路径,从而将信号集中在岔路口等需要做出决断的地方。赞同蚂蚁(ant)属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。目前有21亚科283属(after Bolton 2003)(主流沿用的是16亚科的分类系统和21亚科的系统相比,新的系统从猛蚁亚科中分出了若干亚科)。蚂蚁是人们常见的一类昆虫,很容易识别。一般体小(0.5mm-3cm),颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,光滑或有毛。口器咀嚼式
11、,上颚发达。触角膝状,413节,柄节很长,末端23节膨大。腹部第1节或1、2节呈结状。有翅或无翅。前足的距大,梳状,为净角器(清理触角用)。为多态型的社会昆虫据估计,仅有大约半数的蚂蚁目前约为11700种被描述了。一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。常见的有小家蚁Monomorium pharaonis L.等。蚂蚁的型与分工发育为完全变态。所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型。l、蚁后:有生殖能力的雌性,或称母蚁,在群体中体型最大,特别是腹部大,生殖器官发达,触角短,胸足小,有翅、脱翅或无翅。主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。2雄蚁:或称父蚁。头圆小,
12、上颚不发达,触角细长。有发达的生殖器官和外生殖器,主要职能是与蚁后交配。3工蚁:又称职蚁。无翅,一般为群体中最小的个体,但数量最多。复眼小,单眼极微小或无。上颚、触角和三对胸足都很发达,善于步行奔走。工蚁是没有生殖能力的雌性。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。4兵蚁:头大,上颚发达,可以粉碎坚硬食物,在保卫群体时即成为战斗的武器。蚂蚁建立群体,也是以通过婚飞方式两性相识结交为起点。相识后一见钟情,在飞行中或飞行后交尾。“新郎”寿命不长,交尾后不久死亡留下“遗孀”蚁后独自过着孤单生活。蚁后脱掉翅膀,在地下选择适宜的土质和场所筑巢。她“孤家寡人”,力量有限,只能暂时造一小
13、室,作为安身之地,并使已“受孕”的身体有个产房。待体内的卵发育成熟产出后,小幼虫孵化出世,蚁后就忙碌起来。每个幼蚁的食物都由她嘴对嘴地喂给,直到这些幼蚁长大发育为成蚁,并可独立生活时为止。当第一批工蚁长成时,它们便挖开通往外界的洞口去寻找食物,随后又扩大巢穴建筑面积,为越来越多的家族成员提供住房。自此以后,饱受艰苦的蚁后就坐享清福,成为这个群体大家族的统帅。抚育幼蚁和喂养蚁后的工作均由工蚁承担。但蚁后还要继续交配,不断产生受精卵,以繁殖大家族。她的寿命可长达15年。蚁巢有各种形式,大多数种类在地下土中筑巢,挖有隧道、小室和住所,并将掘出的物质及叶片堆积在入口附近,形成小丘状,起保护作用。也有的
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