音乐——小蜜蜂.doc

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学年度2014学年上学期周 次第10周时 间11月活动地点本班活动室班 级小 班活动形式集体活动设计者执教者教学内容彩色世界真奇妙1涉及领域音乐反思与建议教学目标：1、幼儿欣赏、感受乐曲中的大、小乐句。2、幼儿初步学习用好听的声音唱彩色世界真奇妙，激发孩子爱护环境、热爱大自然的情怀。教学准备：音乐，乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。教学重点与难点：学习用好听的声音唱彩色世界真奇妙。教学方法与手段：感受、学唱活 动 过 程：设计意图一、 教师导入活动。1、教师有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。2、教师和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。3.和幼儿玩歌词接龙的游戏。引起幼儿的活动兴趣和熟悉歌词。二、学习歌曲彩色世界真奇妙。1、教师先范唱歌曲彩色世界真奇妙。2、教师出示乐句形象卡片，引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。 幼儿学唱歌曲。三、教师鼓励幼儿用好听、自然的声音唱歌彩色世界真奇妙。启发幼儿边唱歌边做简单的身体动作。结束。 幼儿用好听的声音唱歌。广州市番禺区钟村锦绣阳光幼儿园活动设计方案