U7教学反思.doc

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反思：基本上能完成教学任务，学生有所收获，课堂上能运用多种教学方法，例如：游戏法、情景教学法、小组合作。学生感兴趣。从整节课来观看，觉得是前松后紧，觉得用过多的时间来复习单词,导致后面新句子操练不够熟悉，学生记对单词then与but的用法不牢固。上节课才刚学完水果的单词，这节课所进行的单词游戏摘苹果中也滚动复习了数字与颜色的单词，学生能很快的反应到单词，课堂学习积极性高。在句型的操练方面，我一直想着以学生小组分角色来操练新句型，通过科组给的意见，准备一点水果的道具，在小组之间进行表演，让每个学生都有机会参与表演。今节课的新句型在写的时候需要运用到，但以前学过的单词，句子作为发展部分进行，或让学生记得就用。