网络研修反思日志.doc

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1、网络研修反思日志网络教育培训不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是应用网络平台，搭建了一个的教育空间，在这个崭新的学习环境中，参加培训的学员不需要统一的时间和地点，可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。这种培训内容丰富新颖，使我在紧张的学习过程中获得了一定的收益。远程研修是指我们利用休息日进行远程研修，是现在以至今后一段时期教师培训的主要方式，也是教师专业化发展的最重要的途径。自上而下花大力气抓好这项工作是一个很好的说明。静下心来观看视频、开展研讨、撰写评论

2、，可以更好地开阔视野，激发思维，借他山之石，来攻己之玉；认真完成网上作业、发表自己的文章，阐明自己的观点；难得有时间真正坐下来反思一下自己的教育教学，把自己的经验教训与大家共享，也得到别人的评点启发，就在这平易的过程中升华了自己；更何况在互相交流的过程中，又见到了我们很多的老同学、老同事，开诚布公，相约进步，非常高兴。经过这次网上教师培训，我对自己的工作进行了深刻的反思与总结。1、教师要转变角色，首先要树立新的师幼关系观，转变传统教育工作者中“唯师是从”的专制型师幼观，构建教学双主体之间相互理解、相互尊重、相互信任的平等、民主、合作关系。2、教师应该细心观察、熟悉每个幼儿的个性特点，主动和幼儿交流、合作，在平等互助中促进幼儿的个性发展。3、做反思型教师，反思是教师着眼于自己的活动过程，分析自己的某种行为，是一种通过提高自我觉察水平来促进能力发展的手段。我从各位教师的日志和讨论中学到了很多教学方面的经验与知识，对于提高我自己的教学水平将有很大帮助。这个平台为我们每位老师提供了一个很好的互相学习与交流的机会，以后大家要多多上传好的学习资源供大家一起分享。