24、《狼牙山五壮士》第一课时学案.docx

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1、24、狼牙山五壮士第一课时学案【学习目标】1.认识10个生字，正确读写并理解“攀登 眺望 豪迈 斩钉截铁 屹立 拧开”等词语。2.有感情地朗读课文。3.积累重点描写英雄人物的词语。【学习重难点】了解课文内容，体会五壮士的英勇形象。【知识链接】1941年抗日战争进入最困难时期。8月为报“百团大战”一箭之仇，日本华北派遗军总司令冈村宁次，调动10万兵力向我晋察冀根据地发动大规模“扫荡”。9月初其先头部队三千人在占领的狼牙山打转，企图寻找八路军主力进行决战，由于敌强我弱，上级决定我军主力带领群众撤出狼牙山，转到外线安全地区。经数次鏖战，七连完成组织转移任务后，大部撤离，只留六班扼守狼牙山。首长的命令

2、是“在第二天中午之前，不准敌人越过棋盘陀。六班当时只剩5人，班长马宝玉、副班长葛振林，战士胡德林、胡福才、宋学义。他们接受任务后，赶到东山口，选择了一个叫“小鬼脸儿”的险要处，准备阻击敌人。 【学习过程】 一、预习任务：1.会认、会写本课的生字。2.了解故事的内容。 二、合作探究：1.多读几遍文章，把本课的生字词写下来日寇 龙王庙 任务 葛振林 大吼 满腔怒火 抡圈 绷紧 全神贯注 崎岖 横七竖八 尸体 棋盘陀 悬崖绝壁 斩钉截铁 热血沸腾 居高临下 粉身碎骨 嗖 屹立 眺望 仇恨 叽里呱啦 昂首挺胸 共产党 坚强不屈 惊天动地 气壮山河2.想想课文讲了一件什么事？3.了解课文是按什么顺序写的？分别写了哪几部分，并用小标题的形式概括出来。 三、自主练习：1.我知道：故事发生的时间是，地点在，人物有。2.我能概括本文的主要内容是：记叙了时期，八路军某部七连六班的战士，为了掩护群众和连队转移，英勇杀敌，最后把敌人引顶峰，英勇的故事，表现了五壮士热爱、热爱、仇恨、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。3.课文是按（ ）的顺序叙述的? 分别写了哪几部分的内容,并能用小标题的形式概括出来,知道哪些内容是作为重点写的。接受任务（ ）（ ）（ ）跳下悬崖