农村初中有效课外作业短文设计和实践的课题研究过程及分工.doc
( 4.5 )《农村初中有效课外作业短文设计和实践的课题研究过程及分工.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农村初中有效课外作业短文设计和实践的课题研究过程及分工.doc（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
农村初中有效课外作业短文设计和实践的课题研究过程及分工一准备阶段：2013年12月至2013年1月初（负责人邓玉婵，党小芳）1.新课程标准中有关作业设计和教学评估方面的内容。2.有关作业设计的经验，材料，及名校成功的做法。（如论文，报告，课件，导学案等）3.目前学生课外作业的收集。4.问卷调查（自己设计，统一打印，学生自主回答）。了解学生作业现状，对作业的想法，认识问题，总结问题。要求：按顺序每周完成一项，积累尽可能多的资料。二实施阶段：2014年3月至6月（负责人贺亚环，刘崔玲，范青贤，王红正）1.制定切实有效，形式多样的高效作业模式。（贺亚环制定，全组人讨论）2.实践作业模式。收集典型作业设计，典型学生作业，教学及作业设计反思。设计和反思每周一份，学生作业每周三份。（范青贤，刘崔玲，王红正）三相关论文撰写：（负责人张清雅）1.针对高效作业设计的研究方法；2.每月一篇高质量的原创论文。（从2012年12月至2014年6月）四过程性报告和总结：（负责人王亚锋）1.开题报告（2013年12月）2.阶段性报告（2014年3月，2014年5月）3.结题报告（2014年7月）
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 农村 初中 有效 课外 作业 短文 设计 实践 课题 研究 过程 分工
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
限制150内