网络研修与校本研修活动总结.docx

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1、网络研修与校本研修整合培训活动总结2017年10月20日，国培计划2017陕西省乡村教师网络培训与校本研修整合培训项目如期展开。在陕西省校本研修管理群和县教研室工作人员的热情引导下，我区此次混合研修，取得了优秀成绩。现将具体请款汇报如下：我学区管理的坊共3个，学员49人。既有镇中心小学的学员，又有地处偏远村落的初小学员。既有初出茅庐的小学员，又有五十多岁的老学员。但无论怎样，每位老师都能认真参与其中，不仅利用教研组会认真倾听名师示范课、互相交流收获、困惑。研磨出适合自己及学生的课堂。还能牺牲掉自己的课余闲暇时间认真跟随专家引领，不仅学到了知识、也开拓了视野。转变了观念。为洪家学区“打造高效课堂

2、，完成预设目标的落实”工作起到了很好的推进作用。为配合此次研修，县教研室开展了多次送教下乡听评课活动，我区15名教师多次参加培训，走出去、引进来。为我们洪家学区的教育事业注入了一股源源不断的活水。另外学区校长也在学区内开展了一系列的教师听评课活动、同课异构活动。选派学区优秀教师、有经验的老教师为全区教师每人先上一节示范课，接下来交流、评课。研磨出优秀的教学设计。再次上课。比对预设目标的落实情况。为各校、每位教师开展校本教研活动提供借鉴和参考。也为提高我区的教育教学水平起到了很大的推进作用。时代在不断进步，利用先进的科技产品很好的为教学服务是每位教师应具有的基本素养。其中，微课的作用在教学中显得

3、举足轻重，我区鼓励广大教师积极利用先进多媒体制作微课。大多数老师都能参与进来。认真制作微课，用微课很好的服务于教学，学生学习兴趣高、教学效果明显。为此，我区特意精选13分微课作品参加市级微课大赛。同时，鼓励教师精选优质课，进行网上晒课，达到资源共享。虽然此次培训给我们带来了先进的知识及宝贵的经验，但由于我区还有一些学校地理位置偏远，网络信号不是很好，接收到的信息有限。加之每位教师日常工作繁杂，对此次培训的投入力度还较欠缺。但是，我们每一位教师都深知，我们离不开生活的学习，更离不开每一次的网络研修培训。通过网络研修培训能使我们学到不少知识，更能使我们改变以往的教学观念，真正懂得了怎样利用网络资源更有效的开展课堂教学。在今后的教学工作中，我们一定会创造更多的条件，让每位教师都能好好的利用网络研修这个平台，不断充实自我，争取使自身教育教学水平有较快提高。为洪家学区的教育事业增砖添瓦。