小学六年级上册科学教学设计.doc
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1、鄂教版小学六年级上册科学15庞贝城的毁灭的教学设计 襄阳市东津新区王河小学 王涛教材分析 火山和地震是地球内力作用中比较快速的一类地壳运动,是人们可以直接观察和感觉的一种自然现象。本课承接前一课有关地震内容的学习,由“庞贝城的毁灭”这一悲剧引入。让学生探究地壳运动的又一特殊方式火山喷发。教学目标1引导学生对课文提供的火山喷发的资料进行分析,使学生对有关事实更明确。培养学生处理信息的能力。2、通过对火山喷发现象的研究,培养学生设计实验以及推理想象能力。通过教学活动使学生在科学探究活动中体会积极动脑、动手,与人合作的快乐。3、通过本课教学,使学生知道火山的成因及地球的内部构造。体会到自然界是运动变
2、化的,渗透科学自然观教育。4、认识火山喷发会给人类和自然环境带来灾难,但也可以造福人类。正确理解和对待地震、火山等自然灾害的态度和能力。5、使学生了解地质灾害对人类造成的重大灾害,从而认识到防御地质灾害的重要意义;使学生了解人类目前防御地质灾害的基本措施。6、通过学习使学生加深对人地关系的认识,树立防灾减灾意识并把它转化为自觉行动。7、体会到大自然中无穷的奥秘,产生进一步研究的愿望。学习准备:扎眼的塑料瓶;有关庞贝城的文字资料和图片资料;火山喷发情景的录象和课件。教学过程一 导入新课,揭示课题1、 师谈话:在很久很久以前,意大利那不勒斯东南有一座繁华的城市庞贝城,大家知道吗?教师可以展示庞贝城
3、废墟的图片:边用课件展示边配上文字解说。(庞贝城是意大利半岛西南角一座历史悠久的古城。西北离罗马约240千米,它位于维苏威火山西南脚下10千米,西距风光绮丽的那不勒斯湾约20千米,是一座背山面海的避暑胜地。据记载,庞贝城是由奥斯坎斯部落兴建的。早在公元前7世纪,它已是一座人口稠密、商旅云集的小城。公元前89年,庞贝城被罗马人占领,成为罗马帝国的属地。到公元79年8月24日,古代世界最为严重的天灾向庞贝城袭来。在24小时内,庞贝城和城里至少5000居民在维苏威火山的怒吼中从大地上消失。)2、板书课题:15庞贝城的毁灭二、学习新课1、阅读资料,了解庞贝城毁灭的原因:学生阅读课本51页的资料,说说庞
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