人教版九年级数学下册26.2.1《实际问题中的反比例函数》导学案.doc
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1、26.2 实际问题与反比例函数第1课时 实际问题中的反比例函数学习目标:1. 体会数学与现实生活的紧密联系,增强应用意识,提高运用代数方法解决问题的能力.2. 能够通过分析实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型解决问题,进一步提高运用函数的图象、性质的综合能力. (重点、难点)3. 能够根据实际问题确定自变量的取值范围自主学习一、知识链接、1.如果要把体积为 15 cm3 的面团做成拉面,你能写出面条的总长度 y (单位:cm) 与面条粗细 (横截面积) S (单位:cm2)的函数关系式吗?2.你还能举出我们在日常生活、生产或学习中具有反比例函数关系的量的实例吗?合作探究1、 要点探究探
2、究点1:实际问题与反比例函数【典例精析】例1 市煤气公司要在地下修建一个容积为104 m3的圆柱形煤气储存室.(1) 储存室的底面积 S (单位:m2) 与其深度 d (单位:m)有怎样的函数关系?(2) 公司决定把储存室的底面积 S 定为 500 m2,施工队施工时应该向下掘进多深?(3) 当施工队按 (2) 中的计划掘进到地下 15 m 时,公司临时改变计划,把储存室的深度改为 15 m. 相应地,储存室的底面积应改为多少 (结果保留小数点后两位)?想一想:第 (2) 问和第 (3) 问与过去所学的解分式方程和求代数式的值的问题有何联系? 【针对训练】1. 矩形面积为 6,它的长 y 与宽
3、 x 之间的函数关系用图象可表示为( ) 2. 如图,某玻璃器皿制造公司要制造一种容积为1升(1升1立方分米)的圆锥形漏斗(1) 漏斗口的面积 S (单位:dm2)与漏斗的深 d (单位:dm) 有怎样的函数关系?(2) 如果漏斗的深为1 dm,那么漏斗口的面积为多少 立方分米?(3) 如果漏斗口的面积为 60 cm2,则漏斗的深为多少?例2 码头工人每天往一艘轮船上装载30吨货物,装载完毕恰好用了8天时间.(1) 轮船到达目的地后开始卸货,平均卸货速度v (单位:吨/天)与卸货天数 t 之间有怎样的函数关系?(2) 由于遇到紧急情况,要求船上的货物不超过 5天卸载完毕,那么平均每天至少要卸载
4、多少吨?【方法总结】在解决反比例函数相关的实际问题中,若题目要求“至多”、“至少”,可以利用反比例函数的增减性来解答 .【针对训练】某乡镇要在生活垃圾存放区建一个老年活动中心,这样必须把 1200 立方米的生活垃圾运走(1) 假如每天能运 x 立方米,所需时间为 y 天,写出 y与 x 之间的函数关系式;(2) 若每辆拖拉机一天能运 12 立方米,则 5 辆这样的拖拉机要用多少天才能运完?(3) 在 (2) 的情况下,运了 8 天后,剩下的任务要在不超过 6 天的时间内完成,那么至少需要增加多少辆这样的拖拉机才能按时完成任务?例3 一司机驾驶汽车从甲地去乙地,他以 80千米/时的平均速度用 6
5、 小时达到乙地. (1) 甲、乙两地相距多少千米?(2) 当他按原路匀速返回时,汽车的速度 v 与时间 t 有怎样的函数关系? 二、课堂小结当堂检测1. 面积为 2 的直角三角形一直角边长为x,另一直角边长为 y,则 y 与 x 的变化规律用图象可大致表示为( )2. 体积为20 cm3 的滴胶做成圆柱体模型,圆柱体的高度 y (单位:cm) 与底面积S (单位:cm2)的函数关系为 ,若要使做出来的圆柱粗 1 cm2,则圆柱的高度是 cm. 3. A、B两城市相距720千米,一列火车从A城去B城.(1) 火车的速度 v (千米/时) 和行驶的时间 t (时)之间的函数关系是_(2) 若到达目
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- 实际问题中的反比例函数 人教版 九年级 数学 下册 26.2 实际问题 中的 反比例 函数 导学案
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