第一课internet基础知识.docx

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1、第一课 internet基础知识教学内容：p2-7教学课时：2课时教学目标：（1）、知识与技能：、了解网络的概念；、了解因特网的基础知识，、认识浏览器。（2）、过程与方法：、通过讲授法与任务驱动相结合，使得学生能够理解internet概念、作用。（3）、情感态度价值观：、培养学生学习兴趣以及对网络的正确认识。教学重点与难点：（1）、教学重点：了解因特网的基础知识。（2）、教学难点：因特网的应用。教学准备：极域广播系统安装office2003软件课件教学过程一、创设情境，导入新课师：同学们常常会在课前问老师这样一个问题“今天有没有网”，那么谁能说一说什么是网呢？学生思考，教师引导在当今信息化的社

2、会，同学们对网络也并不陌生，以前也接触过网络吧！人们日常生活中所说的网就是因特网即英文”internet”，听也听过，也接触过，但是对于它的真正含义和概念，大家还是比较模糊吧，这节课我们就来共同学习因特网的基础知识。二、新知探究1什么是网络？什么是计算机网络？什么又是internet？学生讨论、小组讨论，代表发言，教师总结，出示课件。2网络资源因特网上究竟有什么？3.网络浏览器网络中有这么多的资源，我们怎样浏览呢？这就需要工具。同学们最常用的也就是ie游览器了，同学们还知不知道其他的浏览器呢？学生思考回答，教师出示课件，学生观察浏览器的结构。4.收藏网页的方法教师演示讲解，学生认真观察。三、动手试一试1.打开浏览器，在地址栏中输入2.收藏自己喜欢的网页到自己的文件夹。四、知识拓展1.如何在没有连接到internet状态下浏览收藏的网页，大家共同来探讨。2.网址代表什么含义？第二课时上机实践1. 使用ie浏览自己喜欢的网站，找到可供学习的网站，查找自己所需的信息。2. 将自己喜欢的网页，分类收藏到指定收藏夹中。教学反思对于小学生来说，他们具有好动的特点，思维也比较活跃。介绍基础理论知识时我就采用课件形式，主要以图片的形式展现知识内容，学生还比较感兴趣。对于浏览器部分，我主要采用学生自己探究尝试的方式展开教学，不过有一点不足就是由于网络的原因，学生打开网络的速度慢，部分学生很急躁。