一年级2单元整理与复习.docx

《一年级2单元整理与复习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级2单元整理与复习.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教学内容：单元整理和复习(二)教学要求：1、通过本节课的复习，要求学生能够准确地根据数学信息提出相应的数学问题，并能够正确迅速地进行解答。2、熟练地掌握20以内的退位减法的计算方法并能正确地进行计算3、 培养学生爱数学的习惯教学重点：计算方法和解决实际问题的能力。教学难点：正确熟练地进行计算。教学准备：电脑课件一套一张20以内的退位减法表 口算卡片一套教学过程：一、听算12-917-815-615-711-511-614-711-313-618-9（全班齐练，集体订正）评讲：17-8=？你是怎样想的？还有不同的想法？二、练习指导1、退位减法表（1）出示20以内退位法表，引导学生发现表中的规律。

2、A、竖着看，分别读出每行的算式及结果，边读边思考，每竖行是怎样排列的。启发学生回答。B、横着看。让学生默读每排的算式及结果，想一想，各排是怎样排列的。（引导学生观察，启发学生回答）C、问：从减法表中，还能发现排列上有什么规律吗？启发学生回答。小组合作，自主整理2、练习 出示P25：1,21） 学生独立完成（2）集体订正，说一说你是怎样做的？3、出示P25：4（1）问：你从图中知道了什么信息？你能根据这些信息提出什么数学问题？先同桌互说，然后的全班说（3-5人）（2）你能列出算式吗？试一试（学生独立完成后与同桌互相说一说：我为什么这样列式？）（3）等于几？你是怎样想的？还有其它的想法吗？4、出示P26：6（1）学生独立完成（2）集体订正，说一说你是怎样想的？还有其它的想法吗？5、独立完成P25：7（1）：学生先独立完成，然后集体订正6、 出示P26：8（1） ：学生先独立完成，然后集体订正（2）：认真观察看看你怎么做？（四人小组讨论，然后指名说）（3）：还有其它的发现吗？三、小结 本节课你学到了什么？四、作业布置五、板书设计 整理与复习20以内的退位减法表竖着看 横着看