64篇高考情景式默写-练习题及答案.doc

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1、64篇高考情景式默写 练习第一部分 高中篇（一）劝学1.荀子在劝学中通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原状的句子是“ ， ”。2.韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的“ ， ， ”观点相同。3.荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习、自省来提升自己的句子是： ， 。4.劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折； , 。5. 荀子在劝学中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的句子是： ， 。6. 荀子在劝学中强调空想不如学习的句子是： ， 。7.劝学中强调学习应当用心专一，并

2、且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利， ，上食埃土，下饮黄泉， 。8.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。老子说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在劝学说“ ， ”。（二）逍遥游1.在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是： ， 。2. 逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ， 。3.逍遥游中表明什么是真正的逍遥游的句子是： ， ，以游无穷者。4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。5. 庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体

3、描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官， ， ，而征一国者。6.作者提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的，并列写了这三类人的句子是： ， ， 。7.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ， 。8.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， 。（三）师说1.荀子在劝学中指出：“ 青，青取之于蓝 而青于蓝。”这与韩愈师说中“ ， ”的观点是相同的。2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更

4、愚笨的原因的语句是： ， ，其皆出于此乎？3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： ， 。4.韩愈认为老师的职能是： ， ；择师的标准是：是故无贵无贱，无长无少， ， 。5.师说中韩愈眼中的师生关系应当是：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子， ， ，如是而已。6.师说中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也， ， 。7.师说中以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是： ， 。（四）阿房宫赋1.杜牧在阿房宫赋中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自

5、取，怨不得别人的语句是： ， ； ， 。2.阿房宫赋总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， ？3.杜牧在阿房宫赋中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的语句是“ ， ”。4.阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。5. 阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： ， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。6.阿房宫赋中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是： ， 。7.阿房宫赋中既在广阔的历

6、史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： ， ； ， 。8.阿房宫赋中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。 ， 。（五）赤壁赋1.苏轼在赤壁赋中写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是： ， 。2.赤壁赋中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是： ， 。3.赤壁赋中叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： ， ， ， 。4.赤壁赋中把人生与长江相照的句子是： ， 。5.赤壁赋中写客人慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：

7、， 。6.赤壁赋中写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月， ， 。7. 写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子： ， 。8. 赤壁赋中写希望与神仙相交，与明月同在的句子： ， 。9.赤壁赋中写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子:少焉， ， 。10.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子： ， ； ， 。11. 写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子： ， 。12.赤壁赋中描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子： ， 。13.赤壁赋中写客人箫声之悲伤幽怨的句子： ，

8、 ， ， 。14.赤壁赋中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子： ， 。15.赤壁赋中以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是： ， 。16.赤壁赋中诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： ， 。17. 赤壁赋中从不变的角度，描述人与万物的关系： ， 。18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有： ， 。19. 写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是： ， 。20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： ， 。21. 苏轼在赤壁赋中用“ ， ”写出游人任凭一叶扁舟随意漂荡，在辽阔的江面上自由来去。（六）诗经卫风氓1.氓中初露男子的粗暴性格，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：

9、， 。2.氓中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是： ， 。3.氓中以“淇”和“隰”的有界来喻爱情的终结和痛苦的无边的句子是： ， 。4.氓中与“青梅竹马”意境相仿的一句是： ， 。5.氓中写女子不愿同氓终老的句子是： ， 。6.氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是： ， 。7.氓中写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟； ， 。8.氓中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是： ， 。9. 氓中写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣； ， 。10.氓中写男子变化无常，三心二意的句子是： ， 。11.氓中女子思想上起了深刻的变化，不

10、再相信爱情，并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是： ， !12.氓中女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子是： ， !（九）登高1.杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高一诗对此都有直接描述，这些句子是： ， 。2.杜甫在登高中发出：“ ， ”的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3.登高中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： ， 。4. 杜甫登高中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是： ， 。5. 登高中用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是： ， 。6. 登高中情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子

11、是： ， 。7.杜甫登高中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是: ， 。8.登高的主旨（表现诗人忧国伤时）的句子是： ， 。9. 杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: ， 。10. 杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ， 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”（七）离骚1.离骚中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： , 。2.屈原在离骚中表达自己虽崇尚美德约束自己，但早晨被诟骂晚上遭贬黜的句子是： ， 。3.“ ， 。”诗人直抒胸臆，表明心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。4.离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜

12、是因为德行高尚的两句： , 。5. 屈原在离骚中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是： ， 。6. 离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句： ， 。7. 离骚中用比喻手法，写出自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是： ， 。8.离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句： ， 。9.在离骚中诗人用比兴的手法借鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是： ， 。10.离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话： ， 。11.离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句： ， 。12. 离骚中用反问句表明屈原即使受挫

13、也不会改变自己志向的两句： ， ？13.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句： ， 。14.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句： ， 。15.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句： ， 。16.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句： ， 。17表现诗人洁身自好、自我完善的诗句： ， 。（八）蜀道难1.蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。2.蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。3.蜀道难中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： ， 。4.蜀道难中运用夸张、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： ， 。5.蜀道难中表明蜀道历史悠久，和外界

14、交通不便的句子： ， 。6. 从李白蜀道难一诗中“ ， ， ！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。7.李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ， ， 。”8.李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ ， ”，从而表达了对国事的忧虑与关切。9.李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：“ ， 。”10.李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ ， 。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”11.李白在蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句

15、子是“ ， ”。12.李白在蜀道难一诗中，“ ， 。又闻子规啼夜月，愁空山。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。（十一）锦瑟1.锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： ， 。2.李商隐锦瑟一诗的颈联是： ， ，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。3.锦瑟中用典的四句诗： ， 。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。4.锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。（十）琵琶行1.琵琶行中“ ， ”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。2.琵琶行中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是： ， 。3.“ ， ”是琵琶行全诗的主旨，更

16、是诗人与琵琶女感情的共鸣。4.琵琶行中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： ， 。5.白居易琵琶行中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。6.明湖居听书写小玉说书时，“满园子的人都屏气疑神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。琵琶行中也有类似情景，侧面描写以表现琵琶女的高超技艺“ ， ”。7.白居易在琵琶行中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： ， 。8.琵琶行中，在琵琶女第三次音乐演奏之后，诗人的表现是“ ？ ”。（十二）虞美人1.李煜虞美人一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“ ？ ”。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。2

17、.李煜的虞美人一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是： ， 。3.李煜虞美人中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹（直接抒发亡国之恨）的句子是： ， 。4. 虞美人中把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是： ？ 。6.李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是： ， 。7.李煜的虞美人一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是： ？ 。8.李煜虞美人中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是： ？ 。（十三）念奴娇赤壁怀古1.苏轼念奴娇赤壁怀古中描绘了周瑜的英气勃发的句子是： ， 。2.念奴娇赤壁怀古

18、中词人从视觉、听觉的角度，运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景象的语句是： ， ， 。3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是： ， ， 。4.念奴娇赤壁怀古中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的句子是： ， 。5.苏轼的念奴娇赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：“ ， ， 。”6.念奴娇赤壁怀古中描写赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是“ ， ， ”。7.苏轼念奴娇（大江东去）中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。（十四）永遇乐京口北固亭怀古1.永遇乐京口北固亭怀古紧扣“

19、怀古”二字，词人登高望远，首先想到著名的历史人物孙权，不禁感叹：“ ， ”。2.永遇乐京口北固亭怀古中感叹东吴强盛的局面，孙权英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是： ， 。3.永遇乐京口北固亭怀古中辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是： ， 。4. 辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应做好充分准备，如像刘义隆那样草率举兵，虽有“ ”之雄心，只怕会有“ ”的结局。5. 永遇乐京口北固亭怀古中，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是： ， ， 。6.辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中借用廉颇的典故，表明自己显然年老

20、却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：凭谁问： ， ？第二部分 初中篇 （一）论语1. 论语中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： ， 。2.论语中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是： ， 。3.论语中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是： ， 。4.论语中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是: ， 。5.论语中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是 ， 。6.论语中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是： , 。7.论语中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是： , 。8.当别人

21、不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是： ， ？9.朋友从处地来看望你，你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情： ， ？10. 孔子强调尊重他人意愿的句子是“ ， ”。 （二）鱼我所欲也1. 鱼我所欲也文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受； ， 。2.鱼我所欲也文中全篇的中心论点的句子是 。3.鱼我所欲也文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是： , 。4.鱼我所欲也文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也， ， 。5.孟子在鱼我所欲也中强调做人要有自己的原则的句子是： ， 。6. 孟子认为能做到舍生取义的人是

22、“ ， ”7.孟子在鱼我所欲也中表达了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的人生追求的句子是： ， 。（三）生于忧患，死于安乐1. 生于忧患，死于安乐中指出了艰苦磨炼益处的句子是： ， 。2.生于忧患，死于安乐中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是： ， 。3.生于忧患，死于安乐中体现“人非生而知之者，熟能无过？”知错能改的句子是： ；体现文章中心论点的句子是： 。4.生于忧患，死于安乐讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态和面部表情变化的句子分别是： 、 。（四）曹刿论战1.曹刿论战中曹刿请见鲁庄公的根本原因是： ， 。 2.曹刿论战中表现曹刿“取信于民”的战略思想的句子是： ，

23、， 。3.曹刿论战中能体现曹刿军事思想的句子是： ， 。4.曹刿论战中曹刿断定敌人确系溃败的依据是： ， 。5.体现曹刿主动参与国家大事的句子是“ ， ”。（五）邹忌讽齐王纳谏1.邹忌讽齐王纳谏中写邹忌对妻子认为他美的看法的句子是“ ， ”。2.邹忌讽齐王纳谏中写邹忌对“妾之美我”的看法的句子是“ ， ”。3.邹忌讽齐王纳谏中写邹忌对“客之美我”的看法的句子是“ ， ”。4.邹忌讽齐王纳谏中写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的句子是“ ， ”。5.邹忌讽齐王纳谏一文中，邹忌分析齐威王受蒙蔽的原因的句子是“ ， ， ”。（六）出师表1.出师表中表示作者感恩图报的句子是： ， 。2.出师表中，诸葛亮

24、分析先汉兴隆的原因是： ， 。3.出师表中，诸葛亮认为后汉倾颓的原因是： ， 。4.出师表中陈述诸葛亮临危受命的千古名句是： ， 。5.出师表中表明作者志趣的句子： ， 。6.出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子： ， 。7.出师表中的“ ， ”与诸葛亮集的“赏不可不平，罚不可不均”句意一致。8.出师表中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： ， 。（七）桃花源记1.桃花源记中描写桃花源中人幸福生活的语句： ， 。2.桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是： ， 。3.桃花源记中突出桃花源社会生活平静的语句是： ， 。4.陶渊明在桃花源记中描写桃源人生活环境的句子是：

25、 ， ， ， ， 。（八）三峡1.三峡中总写三峡峰峦重叠、连绵的高山没有中断的句子是： ， 。2.三峡中侧面描写山势峻拔的句子是: ， 。3.三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: ， 。4.三峡中用夸张手法表现三峡水流湍急的句子是： ， 。5.三峡中写春冬三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是： ， 。6.三峡中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是: ， 。7.三峡中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是： ， 。8.三峡中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 。（九）马说1.马说本文的中心论点是： ， 。2.马说中千里马的悲惨遭遇是： ， 。3.在生活中怀才不遇的人常用韩愈的马说中的两句话感叹： ， 。4.马说 中食马者“不知马”的具体表