1《变脸》教学设计.doc

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大班美术活动：变脸（绘画）湖南省人民政府直属机关第二幼儿院 禹洵活动目标1.对变脸感兴趣，体验亲子用新技术进行变脸游戏的乐趣。2.能发现变脸之后脸部大小、形状的变化，并敢于表现。3.在观察与操作中，运用线条、形状及颜色表现变化的脸。活动准备1.幼儿熟悉制动课堂的基础操作，玩过橡皮泥。2. 天仕博智动课堂、课件、ipad、橡皮泥、泥工板、绘画笔、彩色卡纸活动过程1.讨论：我们的脸，在观察讨论中了解每个人面部特征的差异。指导语：你们看一看，你和爸爸妈妈以及同伴的脸都一样吗？2.游戏：变脸，观察教师脸部的变化。指导语：看看老师这张照片与原来有什么不一样？3.游戏：我来变变脸，尝试利用新技术进行变脸。（1）教师下发练习，幼儿与爸爸妈妈商量并挑选人物照相利用ipad变脸并提交。（2）观察白板上同伴的照片，感知脸部变形之后的特点。4.自由创作：变脸。（1）幼儿自主选择自己喜欢的操作材料来进行艺术表现。爸爸妈妈与幼儿一起操作。（2）鼓励每一个幼儿大胆的运用线条、形状来表现变化后的脸，并提交作品。5.评价与欣赏。（1）相互欣赏同伴上传在白板上的作品。（2）幼儿和家长共同模仿作品中的变脸形象，玩猜一猜游戏。