一年级家长会班主任(1)参考演讲稿 .doc
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1、一年级家长会班主任(1)参考演讲稿一年级家长会老师的讲话父母:下午好!我是一(1)班的体育老师。特别感激您的合作,并准时参加这次家长会。在此,我们首先恭喜您的小孩开场新的人生旅程,并感激所有家长对我们学校的信任。在学校的两周内,小孩们获得了一些进步。从第一天开场,小孩们在课堂上仍然特别吵,他们未经同意就冲出了教室。到目前为止,他们已经能够去教室和其他老师。课后,他们大声喊叫,站起来。放学后,他们会再次见到你。看着小孩们的表现,我们特别快乐!我相信我们的父母在听到这个音讯时会有同样的感受!但也有许多令人担忧的地点。小孩们每天都熟悉当前的学习环境。他们没有生疏感和抑制感。在许多情况下,这也是我们治
2、理儿童的主要障碍。首先,与您谈谈您小孩的习惯。有些家长最担忧小孩的表现是否优秀,但他们对本人的习惯不够注重。事实上,培养小孩的良好习惯是习惯小学生活的关键一步。能够说,小孩如今养成良好或不良的习惯会妨碍小孩的生活。注重学习习惯首先是写作的习惯。大家都明白,目前的教科书对学生要求特别高。在写作方面,有必要留意格式并精巧地写出单词。就像我们如今写的拼音一样,特别难让字母对着网格而不是冲出网格。这里要提示家长的是要留意小孩的书写姿态,催促小孩在写作业时写上正确的笔位和坐姿,严格按照一英寸,一英尺,一拳的标准。小孩刚拿了笔,绝对不习惯。老师在学校提示他们,但回家的姿态必须由父母监视。例如:教小孩正确使
3、用橡皮擦,一手拿着书,然后悄悄地来回搓手,以免揉书,擦洁净痕迹!这个学期,小孩们的语言工作主要有课堂作业本,字帖和定期背诵。其中,课堂作业本和抄写本由语言老师纠正和检查,并在家中定期朗读。上周,语言老师每次都写了家庭作业的首字母,让小孩们回去复制一条线,特别少,由于我不是数量,而是要求小孩们写下每个拼音并写出一个好词。习惯。接下来,我将永远如此安排,希望家长们能够合作。第二是阅读的习惯。通常,夏的老师安排了阅读作业。你必须大声读出你的小孩。一个多月以来,我们的学习任务是学习拼音。拼音特别难学。这将是一个多月。阅读这些拼音对儿童和老师来说是一项艰巨的任务。老师安排的阅读作业必须按照质量和数量完成
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