小学科学苏教版四年级下册第二单元《地球月球与太阳》练习题(2021新版)2.doc
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1、5.地球一、填空题1、自身不发光,围绕太阳运行,且质量足够大的天体,被称为_。2、1961年,人类发射了第一艘载人宇宙飞船,航天员从太空看到了地球这颗_色的星球。3、古希腊学者亚里士多德根据月食时地球投射到月球的弧形阴影,推测地球是_形的。4、太阳系中目前已知唯有生物的行星是_。二、判断题,对的打,错的打1、人类对地球形状的认识经历一个漫长的过程。( )2、天圆地方是古代印度人对地球形状的认识。( )3、现代卫星拍摄的照片证明地球是球形的。( )4、地球的卫星照片上,蓝色部分是海洋。( )5、海面上驶来的船只先看到桅杆。( )6、麦哲伦环球航行证实了人们对地球是球形的猜想。( )三、选择题,将
2、正确的序号填在括号内。1、下列现象不能够证明地球是球体的有( ) A、日食现象 B、麦哲伦率船队环绕地球航行一周 C、海面上驶来的船只,先出现桅杆 D、哈勃望远镜拍摄的地球照片2、如果你乘船出海,你会看到港口的灯塔( ) A、整个突然从视野中消失 B、从上到下依次从视野中消失 C、从下到上依次从视野中消失 D、塔顶和塔基同时从视野中消失3、证明地球是球体的方法( )A、在海边看到远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身B、麦哲伦率领的船队环地球航行,证实了地球是一个球体C、人造地球卫星拍的地球照片,确证地球是一个球体D、月食是地球的影子遮当了月球,从月食的过程可以判断地球是球体4、在模拟帆船
3、在球体和平面上航行实验时,观察者眼睛要( ) A.俯视 B.平视 C.仰视5、古希腊学者( )根据月食景象分析,地球是球体。A.亚里士多德 B.柏拉图 C.张衡6、人类认识地球形状的先后过程是( )A B C D四、阅读材料,回答下列问题【材料一】 印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象,而巨龟又是站在蛇上的。古埃及人认为高高的大山支撑着天空,而星星则从天上垂悬着。【材料二】人类首次环球航行示意图。(1)材料一中,古印度人和古埃及人对地球形状的认识是否正确?请分析原因。(2)人类历史上最早带领船队完成环球航行的航海家是_,该船队从_出发,首先进入_洋,绕过A洲南端进入_洋,1521年到达马来群
4、岛,艰难地横渡_洋,再经过B洲南端的好望角,最终回到了_。(3)该船队环球航行的成功能说明_。五、综合题地球是圆的还是方的呢?让我们随着古人的足迹来探究一番。1、很久很久以前,多数的古人认为地球的形状是( )A.方形 B.圆形 C.不规则2、如图,以下现象中不可以推翻古人认识的是( )A.用望远镜看远方进港的船,总是先看到船帆,再看到船身B.月食时,观察到地球投射到月球上的影子总是圆的C.在沙漠里,偶尔会看到海市蜃楼的现象3、让我们找材料来模拟一下哪些认识是合理的?(1)如果要证实第2题中A的想法是否合理,应选择图_和图_进行实验。(2)如果要证实第2题中B的想法是否合理,应选择图_和图_进行
5、实验。 图1 图2 图3 图4(3)在上述模拟实验中,为了让实验现象更明确,我们主要采用( ) A.对比观察 B.验证观察 C.仔细观察(4)在实验中,能证明地球是球形的现象有( ) A.木板上的船模移动时不会出现先看到帆顶后看到船身的现象B.球面上的船模移动时出现先看到船帆后看到船身的现象C.用手电筒照射正方体木块,在屏上出现方形影子4、在以往人类证实地球是球形的过程中,最令人信服的证据是( ) A.远方的海面上,先看到船帆后看到船身B.1519年,航海家麦哲伦的环球航行结果C.月食时,地球投影在月球表面的影子形状5、20世纪,人类进入太空,从太空观察地球,通过_证实地球是一个球体。6.月球
6、一、填空题1、400多年前,伽利略用自制的望远镜观察到月球众有多的_、高地和_。2、现代的科学家认为环形山大部分是由来自宇宙的_撞击形成的。3、在宇宙中,环绕行星运行的天体被称为_。4、月相变化规律是上半月由_到_,下半月由_到_。二、判断题,对的打,错的打。1、每月农历十五观察环形山效果最佳。( )2、月球是自西向东绕着地球运转。( )3、月球在天空的位置每天都在变化。( )4、月球没有生命,没有空气,没有水。( )5、月相是由月球自转形成的。( )6、月球上黑色部分是环形山。( )三、选择题,将正确的序号填在括号内。1.月球表面环形山形成的主要原因,科学界比较公认的假说是( ) A.月球表
7、面隆起 B.陨石撞击形成 C.火山爆发形成2.月球有许多不同于地球的特征,以下不属于月球特征的有( ) A.生活着许多的生物 B.没有水 C.没有生命 D.有环形山3. 下列关于月球的运动轨迹的图形,正确的是( ) 4.诗句中“杨柳岸晓风残月”所描绘的月相最接近的是( ) 5.诗句“可怜九月初三夜”中这一天出现的月相图是( )6、月球表面白天温度高达127,夜晚会到-183,原因是( ) A.月球表面布满环形山 B.月球上寂静无声C.月球上没有液态水和大气 D月球上没有生命四、连线题在环形山形成原因的探究实验中,将实验材料或行为与其所模拟的对象连线。 沙面 阳光 石块 月面 手电筒 流星 丢石
8、子 流星或陨石撞击月球 大小坑 环形山五、综合题1.让我们一起来研究月球的奥秘。 (1)图中大圈代表的是_;小圈代表的是_。同学手中的球体模拟的是_。 (2)举着球的同学在实验的时候要沿着大圈_方向转动一周,在转动过程中,球的亮面要求_。 (3)通过这个实验我们就能看到_。这个周期在我们的生活中大致需要_时间。 (4)请分别写出下图中四种月相的名称。(没有阴影的部分为月相) 2.小明在学习月相后坚持观察后拍下了一些照片(见下图)。 (1)这些月相照片,最有可能出现在农历十五那天的是_(填字母)照片,至少要过_时间,才可能出现同样的月相。 (2)上面的几个月相中,晚上7点观测,小红不可能看到的是
9、_。 (3)一个月中,月相由缺到圆,再由圆到缺,请你根据时间的先后顺序给上面4个月相排个顺序_。 (4)使用天文望远镜观察月球后,我们发现月球表面布满了环形山,下面是小明班同学在探究月球环形山成因而做的模拟实验。同学们先将沙坑弄平整,然后将铅球用力抛向沙坑,观察沙坑的变化。请你做出分析:这个模拟实验中,同学们想要验证的假设是( )。 A.环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹B.环形山可能是由月球上的火山喷发形成的C.环形山可能是由外星人挖掘后留下的痕迹3.下图是某网站新闻中出现的月相变化顺序图,请回答下列问题。 (1)当出现图中b的月相时,月球的位置最接近下图中的( )。 A. B. C.
10、(2)图中的月相变化存在某些错误,根据你的学习经验,请你指出错误之处_,若请你修改,你的修改意见是_(可以图文结合)。 (3)农历四月初六晚,太阳系的“大个子”木星与月亮距离将变得非常接近,上演一幕“木星合月”的美景。下图中,与我们可以看到的“木星合月”景象最接近的是( )。 A. B. C.7.太阳一、填空题1、太阳是一颗自身能发光、发热的_星球。2、太阳是离_最近的恒星。3、太阳的体积相当于_万个地球那么大。4、太阳与地球之间的距离约为_千米,光在真空中的传播速度约_千米/秒,光线到达地球需要约_分钟时间。5、阳光照射到地面,光线与地平面的夹角就是_。二、判断题,对的打,错的打。1、太阳高
11、度就是太阳到地面的垂直距离。( )2、中午太阳高度最大,早晨或晚上较小。( )3、观察太阳在天空中的位置和高度,随便找个地方就可以。( )4、阳光强烈时,不要直视太阳。( )5、太阳是银河系中唯一的一颗恒星。6、地球黑夜时,太阳、月亮都没有发光。( )三、选择题,将正确的序号填在括号内。1.关于太阳的描述正确的是( ) A.太阳比月球离地球更近 B.太阳是一个能自己发光发热的星体 C.太阳围绕地球运动2.太阳表面经常出现的太阳黑子是太阳( ) A.不发光的地方 B.温度高的地方 C.温度低的地方3. 如图,根据太阳的方向,可以知道图中此时是一天中的( ) A.上午 B.中午 C.下午 D.傍晚
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