2013-2014学年度第一学期七年级组工作总结.doc

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1、抓常规，抓养成，努力提高教育质量 2014-2015学年度第一学期七年级组工作总结肖生巧一学期来，七年级组在学校指导下，上传下达，并富有创新性的开展了各项工作。七年级是初中阶段的人生最关键的阶段，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保七年级学生有一个良好的开端，我们制定详实的工作计划，深入贯彻了学校工作计划精神，紧紧抓住“以人为本”这个核心，实实在在的推进高效课堂建设，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，发挥了高效课堂在七年级教学中中的作用，努力提高学生素质，狠抓教学质量。 一、通过常规检查考评通报来促进班级管理的提高年级组每天早自习前和下午上课前，检查早读、学习气氛

2、、卫生和安全、考勤栏的填写等；在每天课间操和课外活动期间检查各班做操和跑操规范性、纪律、卫生和安全；在课间巡视期间，随时抽查各班的候课和学生的学习状态；在日常工作中，坚持和班主任交流学生的各方面情况，并向他们提出合理化建议；面对各班级的突发事件，我们做到积极参与到事件的处理中去。二、 积极或协助学校进行各类教育教学活动年级组工作具体而又繁杂。一学期来，我们全面检查登记了七年级各科作业的批阅情况，其中期中期末详查2次，分别对每个任课教师的作业，配套，图册，练习笔记，章节检测等做了详实的登记；协助班主任，对各班进行管制刀具清查两次；协助开展法制教育活动，心理教育，学法指导等活动各一次;积极参与学校

3、各项教学活动的服务工作，如学校展示课、异校“同课异构”课、省市县级观摩课交流课，学校的广播体操比赛、家长会等; 开学初协助教导处统计各班学生数据；及时给各班主任下发学校各种通知，文件和资料；协助学校开展第九套广播体操比赛等活动。三、积极组织并检查七年级小组建设培训工作 七年级全年级共设有167个学习小组，4人一组为主，全部按优中差搭配建组。小组长培训轮流、有序实施，本学期班主任集中培训4次，任课教师每人培训6-8次。每个小组在小组讨论，课堂展示，总结点评中注重语言的精准，姿态的舒展，书写的规范性培养。每个班级都有小组评价标准，都能及时恰当的对学生活动给予评价，每周都能评选出优秀小组，各组得分每

4、周及时张榜公布。七年级班主任根据对学生情况的了解，对学习小组人员基本进行了2次以上的调配，其中开学后1次，中期试后1次，使小组人员搭配更合理、更科学。为此，我们年级组成功进行了优秀学习小组评选，并对优秀小组成员通过展板进行宣传，收到了良好的效果；为了更好地让学生进行小组活动，成功的举行了“课堂展示口诀”比赛的活动；在期末来临之际，成功举行了班级小组建设经验交流会。四、做好七年级的辅潜工作检查登记除了按学校安排及时辅优外，七年级各班对潜能生有效帮扶。每班12人，由任课教师包组辅导。每周一个班辅导16人次，本学期共计辅潜208人次。辅潜都有具体的日期和人员记载。年级中心每周都及时检查，落实。五、在

5、其他工作方面年级组每天除对各班的作业通过校园网进行发送，还对每班布置作业情况进行统计，除为学校提供依据外，还对加重学生作业的负担现象进行了纠正；每周我们年级还按时做好检查通报下发至各班主任处，并及时把汇总结果交政教处；本学期对班级图书借阅进行了严格引领、管理，七年级各班图书进教室共详细检查5次，从借阅制度，图书管理，图书数量，借阅次数，读书笔记多方面做了细心督查；在文科月中，成功的举行了七年级成语接龙竞赛活动。 总之，我们不论是政教处的，教导处的，只要是领导布置的，从来不打折扣、认真仔细的去迅速做好。六、不足与反思1.很多工作通过检查发现，老师们应付较严重，究其原因，主要是工作任务较重或有些教师态度不端正。2.辅潜工作老师们普遍重视不够；3.班主任考评对班级意见较重，究其原因，主要是对班级中考核中扣分原因不明意见较大；4.课间纪律、学生养成教育还有待加强。七、下学期工作打算1.继续坚强和完善常规检查考评通报；2.对全年级综合培优工作有一个整体思路，并开展工作；3. 加强课间纪律、学生养成的教育和检查；4.争取在小组建设中有新突破。5.细化落实其他常规工作。二一四年十二月二十四日3