如何培养小班幼儿的倾听习惯(网络转载).doc
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小班幼儿倾听习惯的培养 倾听是幼儿最早掌握的言语活动,良好的倾听能力是幼儿获取知识的前提,它对语言发展是十分有益的。对于新小班幼儿来说,要养成良好的倾听习惯需要老师花费很大的精力。因为这个时候的幼儿才刚刚适应幼儿园生活,情绪方面反复性比较强。 为此,我在组织幼儿活动的时候总是设计形象有趣的情节来吸引幼儿,培养他们倾听的良好习惯。在组织语言活动拔萝卜时,我针对故事里面的角色设计好情景,先是出示大萝卜来激发幼儿的兴趣、紧接着以不同的身份、不同的语调、不同的表情和动作进行演绎。 这时,我发现幼儿深深地被老师的生动有趣的表演所吸引,幼儿产生一种愿意继续听下去的愿望,活动既达到了预期的教育目标,从中又幼儿良好的倾听习惯。
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