噪音的危害和控制.doc
《噪音的危害和控制.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《噪音的危害和控制.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四节 噪声的和危害和控制一、教学目标1了解噪声来源和危害,知道噪声的定义2引导学生增强环境保护的意识,培养热爱保护我们赖以生存的“地球村”的观念二、重点与难点重点:知道噪声来源和危害,知道噪声减弱的途径 难点:环境保护的教育三、教法与建议1用1课时完成教学2教学方法:程序法四、学法与要求1建议课前调查你周边环境噪声的来源和危害及减弱的方法;2预习课本25面噪声危害和控制。五、教学练评活动程序【活动1】实施诊断性评价,导入新课 1比较狗和蚊子所发出的声音 的音调高, 的声音响度大。2一位同学参观“昆明世界园艺博览会”时漫步在花丛小道上,看到蝴蝶飞舞,而听不到声音,这是因为 ,但是能听到蜜蜂飞行
2、的嗡嗡,这是因为 。3吉它和琵琶演奏同一首曲子、闭着眼也能将其区分开这是因为 4不带花粉的蜜蜂,飞行时翅膀每秒震动440次;带花粉的蜜蜂,飞行时翅膀每秒震动300次,则不带花粉的蜜蜂发出的嗡嗡声与带花粉的蜜蜂发出的嗡嗡声相比较( )A音调低 B音调高 C响度大 D响度小【活动2】观看噪声课件【活动3】问题与探索问题1:从物理的角度来认识什么是噪声?从环保的角度来认识什么是噪声?归纳:问题2:为什么有时音乐也是噪声?归纳:问题3:人们以什么为单位来表示声音强弱的等级?归纳:问题4:城市噪声的来源是非常多的.归纳:(1)交通运输噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等.(2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 噪音 危害 控制
限制150内