1教案(电离平衡第1课时)doc--高中化学 .doc
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1、 永久免费组卷搜题网第一节 电离平衡教学目标1.使学生了解强、弱电解质与结构的关系。2.使学生理解弱电解质的电离平衡以及浓度等条件对电离平衡的影响。3.通过实验,培养学生观察、分析能力,掌握推理、归纳、演绎和类比等科学方法。教学重点电离平衡的建立与电离平衡的移动,从化学平衡的建立和化学平衡的移动理论认识电离平衡的建立与电离平衡的移动。教学难点外界条件对电离平衡的影响。课时安排二课时教学方法第一课时,采用实验、分析、讨论和总结归纳的综合教学方法。第二课时,采用类比、推理,讲练结合的教学方法。教具准备10.1 molL1的NaCl溶液;0.1 molL1的盐酸、NaOH溶液、氨水、醋酸、蔗糖、酒精
2、溶液、蒸馏水2烧杯(8只)、石墨电极、电池、导线、灯泡、投影仪、胶片教学过程第一课时引言第二章我们学习了化学平衡,化学平衡包括溶解平衡外,还包括电离平衡、水解平衡等多种类型,我们这节课就来学习电离平衡。板书第三章 电离平衡第一节 电离平衡师我们在初三和高一都曾做过一些溶液的导电性实验,下面我们再做几种溶液的导电性实验,请同学注意观察实验现象,并根据看到的现象和以前学过的知识回答我将要提出的问题。演示分别做同浓度的NaCl、盐酸、NaOH、氨水、醋酸、蔗糖、酒精溶液及蒸馏水的导电性实验。做醋酸的导电性实验,并逐滴加入浓氨水。提问从实验来看,有些溶液可导电,有些溶液不导电,什么样的溶液才导电呢?生
3、电解质溶液问什么叫电解质?生在水溶液或熔化状态下能导电的化合物叫电解质。师请大家根据电解质的概念,讨论以下几种说法是否正确,并说明原因。投影判断正误1.石墨能导电,所以是电解质。2.由于BaSO4不溶于水,所以不是电解质。3.盐酸能导电,所以盐酸是电解质。4.SO2、NH3、Na2O溶于水可导电,所以均为电解质。说明:通过以上讨论,使学生明确:电解质和非电解质是对化合物的一种分类方法,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。“溶于水”或“熔化”两个条件具备其一即可,如BaSO4熔化时可导电,所以是电解质。必须是溶质本身电离出离子,也就是说:某物质的溶液能导电,该物质不一定是电解质。如SO2、N
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