中考复习后期备考策略.doc

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1、中考复习后期备考策略学生在经历了第一轮知识点复习，第二轮专题复习之后，如何在有限的时间内搞好第三轮复习，提高效率，在中考中取得好成绩呢？现就这个问题，结合自己多年教学的实际，从以下六个方面谈谈自己的做法。一、 精选试题，模拟演练。在试题的选择上，首选往届中考题，特别是近几届陕西省以及在试题结构设置、题型、题量、难易程度接近陕西省的中考题；其次，有选择性的挑选，整合各种资料上的模拟题，对学生易错的题型进行针对性训练。二、 限定时间，提高速度。针对近几年中考题题量大，题活的特点。在评时训练中明确要求一节课要做到23题。刚开始大部分学生要用50分钟或更长时间。但从近几年教学实践来看，通过练习绝大部分

2、学生40分钟都能把前面的确23个题做完；如果在课外，学生可自己训练速度；或让家长配合，给自己定目标。如10分钟做完选择题或多长时间做哪些题，逐步提高速度。三、 认真批改，及时讲解。 对学生综合模拟的试卷，要进行认真批改，找出每个学生的错误，建立记录档案。对每套试题中大部分学生出现的知识性错误、答题方法等问题及时讲解；对学生个体出现的错误及时耐心的面对面讲解；或充分发挥小老师的作用，相互讲解，共同提高。四、 认真改错，决不马虎。对批改中出现的问题不但要有针对性讲解，还要求学生整理，收集自己的错误，力争独立改正。对学生改过的题再进行批改，及时发现学生在知识点，答题方法，书写格式等各个方面的不足，继

3、续改正他们的错误，决不马虎。五、 系统分析，针对训练。在经过几套模拟演练之后，要让学生认真分析自己在试卷中各个方面存在的不足。老师要认真进行汇总，找出全体不足。然后有针对性的整合模拟题，进行有针对性的强化训练。六、 讲究方法，科学答卷。1草稿纸准备。从平时就开始要求学生把草稿纸折成小方块，并在每个小方块中进行演练，写出填空选择题必要的步骤，并按顺序标上题号，以便在检查时能快速定位，检查草稿纸上计算是否有错误。而不是把每道题再做一边，以便节省时间。2答题策略。在答题时，要求学生把每一套题做四遍，讲究策略。由前到后，由简到难， 由慢到快，有的放矢。第一遍做有百分之百握能肯定全对的题；第二遍做需要使

4、用草稿纸，不需要过多思考的试题，对不会做，或太难的题做上标记，时间控制在40分钟左右；第三遍对照草稿逐一进行检查，确保这些题能拿全分，时间大约在20-30分钟；第四遍用剩余时间全力解决剩余问题，不到最后一秒，决不轻言放弃。3。生物钟调节。 由于中考中数学是下午2：00-4：00考试，加之天气太热，所以在平时训练中，就有意识的利用下午进行训练，并要求学生尽可能在中午1：30-2：30进行数学练习。调节生物钟适应温度变化，逐步使学生在这个时间段数学思维活跃、思维敏捷、能正常发挥水平。4答题技巧训练。在平时的模拟训练中，重视答题技巧训练。比如象选择题，在无法确定时，首选第一直觉；另外象排除法、特殊值

5、法、用直尺、圆规度量、动手操作等都要灵活选用；对于连续几问的大题，一定要注意它们前后的联系变化，反复读题，画示意图表，进行分析，前后对照；注意思路、方法、书写甚至字母之间的一致性和区别。5书写格式训练。作为中考题，是严格按步骤赋分，这在平时训练中，一定要强化训练书写格式。象分式方程的验根、探索结论是否成立、游戏是否公平等都要先明确态度，然后在称述数学角度的理由和理论依据，象画图题的结论、方案设计中的方案、数学试验中的步骤、如何决策、都要很明确，以便减少不必要的失分。这就要求老师要对模拟题进行精选、细改、简评。学生要及时发现错误，认真改正，下次碰到不会犯同样的错误。当然，中考复习,每个老师都有自己的方法和安排，只要我们结合每界学生的实际，不断探索，一定会在中考中取得好成绩.3