20乐学手册（2）.doc

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1、20送元二使安西（精读）预学单一、熟读课文，日积月累默写黄鹤楼送孟浩然之广陵 二、我的视角送元二使安西的作者是 代诗人，这首诗表达了作者 的思想感情。三、背景资料 王维（701761）唐代著名诗人。字摩诘，原籍太原祁（今山西祁县），后其父迁家蒲州（今山西永济县）。21岁中进士，唐玄宗开元二十二年（742），任右拾遗等职。安史叛军攻陷长安时曾授伪职，乱平后降为太子中允，后官至尚书右丞，故此称王右丞。晚年隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的生活。王维诗歌的艺术成就主要表现在田园山水诗的创作上。他融合并发展了陶潜、大小谢田园山水诗的特点，清新自然，词秀调雅，独树一帜。是唐代山水田园诗派的代表，与孟浩然并称“

2、王孟”。他的诗佳句颇多，有浓厚的诗情画意，苏轼曾赞美他“诗中有画，画中有诗”。共学单活动一 预习交流，整体感知小组交流（1）小组内互相检查字词掌握情况，并互相纠正发音。（2）交流收集到的材料，了解王维。活动二 聚焦课堂，精读感悟共同研究：这首古诗表达了作者什么样的感情?步骤一：了解诗人，理解题意1.用自己的话说说题目的意思。2.了解元二。步骤二：读准字音、读出节奏先读读这首诗，要求读准字音，注意诗中有4个多音字。步骤三：明诗意。1. 同桌互读，注意纠正字音。2. 四人小组自主学习诗意。3. 书读百遍，其义自见。步骤四：悟诗情，享诗境。1. 王维的诗是”“诗中有画，画中有诗”，读着读着，我们头脑

3、里就会出现一幅画面。请大家结合注释和书上的插图，看看这首诗描绘了怎样的画面？2. 除了这朝雨、新柳，你的眼前还看到了什么画面？3. 他们饮酒话别已经整整一晚，记不得喝了多少杯。抬头向窗外望去，窗外的什么再次勾起了他们离别的伤感?活动三 拓展思维，总结提升这首诗表达了作者什么样的感情?活动四 当堂检测1. 诗句诊所。(在错字下画“”，并改正在下面)（1）胃城朝雨邑清晨,客社清清柳色新。（2）劝军更近一杯洒，西出洋关无顾人。2.王维和元二在分别的时候可能说些什么？延学单芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。注释：平明：天刚亮的时候。 楚山孤：孤零零的楚山。冰心：像冰一样的莹洁的心。诗人在什么时间、什么地点、什么心情下送别友人？