2005年山东省济宁市中等学校招生考试--初中语文 .doc
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1、济宁市二O O五年初中毕业泗水县考试语文试题 一、积累与运用(共10分) 1给加点的字注音,并改正句中的错别字。(2分) 阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思雏和情感活动中, 加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想奇迪,享受审美乐趣。 熏_ _改为_ 2按要求填空。(4分) 爱莲说中描写莲花优秀品格的句子是_。 朱熹在观书有感中告诉我们只有不断积累,才能写出好文章的诗句是 _。 苏轼在水调歌头明月几时有一词中表达对亲人、朋友美好祝愿的句子是 _。 古诗文中有很多含有生活哲理的名句,请你写出一例。(课内外皆可) _ 3阅读张籍的秋思这首诗,回答问题。(2分)
2、 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 这首诗写了生活中怎样的细节?表达了作者什么样的情感? 4我市旅游资源极为丰富,不仅有人文景观“三孔”“四孟”,更有自然和人文相融合的梁山和微山湖等,请你选择其中的一个景点,写一句打造旅游品牌的广告词。(2分) 二、文言文阅读(共15分) 阅读下面两段文字,完成5-8题。 (一) 先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉闲静少言,不慕荣 利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此, 或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短 褐穿结,箪瓢屡
3、空,晏如也。常著文章自娱,颜示己志。忘怀得失,以此自终。 (二) 靳秋田索画(之二) 三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵 懂懂,没没墨墨,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径, 对芳兰,啜苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。 郑板桥集 5选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“_”; 选文(二)描写的主要内容是_。(4分) 6解释下列加点的词语。(4分) 亦不详其姓字 详: 每有会意 会意 绝不知乐在何处 绝: 用
4、以慰天下之劳人 慰: 7翻译下列句子。(4分) 好读书,不求甚解。 俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊为此日之难得也。 8比较阅读选文(一)和选文(二),举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相 同点。(只谈一点即可)(3分) 三、现代文阅读(共45分) 阅读下面的文段,完成9-21题。 (一) 我们瞧不起前一种人,说他们是“空想家”,可是往往赞美后一种人,说他们能够“埋头苦干”。能够苦干固然是好的,但是只顾埋着头,不肯动动脑筋来想想自己做的事,其实并不值得赞美。 这种埋头做事不动脑筋的人简直是-说得不客气一点-跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转,永远不会想一想为什么要做这件事,
5、为什么要这样做,有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋,想办法,才清清楚楚地知道自己做这件事为什么目的,有什么意义,有什么缺点,才渐渐想出节省劳力,提高效率的方法。人类能够这样劳动,能够一面做,一面想,所以文化能够不断地进步。要不,今天的人类就只能像几万年以前的人类一样,过着最原始最简单的生活了。 一事不做,凭空设想,那是“空想”。不动脑筋,埋头苦干,那是“死做”。无论什么事情,工作也好,学习也好,“空想”和“死做”都不会得到进步。想和做是分不开的,一定要联结起来。 9节选的这部分内容,作者阐述了一种怎样的观点?(用原文回答)(2分) 10作者在第二自然段中谈到“埋头做事
6、不动脑筋的人”简直跟“牛马一样”,这一浅显生动的比喻,意在批评一种什么现象?(3分) 11读了以上选段,请结合全文,联系学习和生活实际,谈谈自己受到了怎样的启发或 教育。(3分) (二) 生活需要适度紧张 维 明 挪威人喜食新鲜沙丁鱼。而渔民们每次捕鱼归来时,鱼在途中就死了,只有个别船能带着活鱼返港。这其中有个奥妙:有的船主为了使鱼活着抵港能卖个好价钱,在鱼舱里放了几条鲶鱼。鲶鱼入舱后因环境陌生而惊恐乱窜,挑起摩擦和碰撞;而大量沙丁鱼发现这些个头大的“异己分子”就会紧张起来,加速游动,避免了因窒息死亡,从而保证了一条条沙丁鱼活蹦乱跳地抵达港口。人们称此现象为“鲶鱼效应”。这个生活中的例子告诉我
7、们:生活需要适度紧张。 随着生活节奏的加快和竞争剧烈,人们普遍有一种紧迫感、危机感,心理压力加大,容易出现精神紧张。持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心痰病的诱因。任何事物都有两重性,紧张并非都有害无益。适度的紧张不仅能增添生活情趣,提高工作和学习效率,而且有利于健康。 现代生活中,人们无时无刻不感受到时代气息-紧张。精神紧张一般分为弱、适度、强三种。笔者所提倡的是适度的紧张。生活的经验告诉我们,积极进取就必须有健全、饱满的情绪和适度的紧张感。适度的紧张情绪,能增强大脑的兴奋过程,提高大脑的活动功能,使人思维迅速,反应敏捷。医学家们提出,当一个人保持一定紧张的工作和生活节奏时,心
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