教师嗓子保健心得体会-王艳艳.doc

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教师健嗓护嗓心得体会 北苑小学 王艳艳这段时间，我通过视频学习了“教师科学用嗓”的相关知识，感触良多，受益匪浅。我一名小学教师，担任班主任，教语文、数学两科。用嗓的时间很多。从我站上讲台的那一天起，我就没有好好地关注过自己的嗓子。也因此早早的就患上了咽喉炎。通过学习，我了解了一些关于教师发声用嗓的常见毛病，知道了怎样用气发声以改善说话音质、怎样调节共鸣以美化音色、怎样锻炼口腔肌肉使咬字吐音清晰圆润、怎样训练声音的弹性以获得口语表现能力等等。我认为，这些方法的习得，不仅有利于我们保护好自己的嗓子，也有利于我们更出色的完成我们的教育、教学工作，特别是对一个小学老师来说，尤为重要。教师科学用嗓，学生将终身受益。这也不仅仅体现在语文教学上。根据儿童身心发展理论，小学生正处在身心发展的关键时期，应该包涵身体各部位的发展，当然包括嗓音的发展。儿童的声音清脆悦耳，但却脆弱易损，而这个时期的他们最喜欢大声叫喊，作为教师肩负着指导学生朗读、说话等重大责任，一旦学生此时遇到用嗓不当而出现嗓音病，将会终身遗憾。所以作为教师掌握了科学用嗓的方法，并且能够指导学生正确的使用嗓子，使学生从小就有科学用嗓，保护嗓音的意识，他们将会受益终身。所以，这样的培训，既让老师受益，也福泽学生，可谓一举两得。