马鹏霞个人自我诊断SWOT分析表[1].doc
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1. 热爱教育事业,喜欢物理教学,乐于奉献,有爱心。2. 从事教育工作10年,积累了一定的教学经验。3. 积极参加教学实践,理论学习,乐于向经验丰富的教师请教。4. 有一定的教学成果,辅导学生参加物理竞赛。5. 喜欢这份职业,喜欢和孩子们在一起。1、 工作缺乏主动性。2、 平时工作、生活琐事较多,精力有限。3、 竞争意识较弱,对有效资源的利用不充分。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1. 学校提供的继续学习的机会较多。特别是网络国培,有机会和各地名师交流教学经验。2. 学校每学期坚持开展课内比教学活动,让自己不断进步。1
2、学校教学任务较重,学习时间有限。2 教育理念还须不断更新。3 如何大量阅读,储备好自己的一桶水。二、我的对策用(优势)停(劣势)1. 珍惜这次学习的机会,认真学习,制定学习计划,认真完成学习任务,及时向专家请教,向学友学习。2. 结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。3. 多看视频,参加研讨活动,撰写反思,逐步形成自己的风格。1.努力尝试我校推进的“五步式”教学模式,打破传统的教学模式。抓(机遇)御(威胁)1. 珍惜学习机会,努力学习,提高自身教学素养。2. 虚心向专家和学友们学习,争取学有所用。3. 积极研讨,不断创新。1. 努力摒弃传统的教育理念,与时俱进。2. 努力课改,让学生做回课堂的主人。3. 坚定信心,坚持不懈,完成学习任务。
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