我一生中的重要抉择2.docx

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1、大同十三中语文学科我一生中的重要抉择导案年级 八年级 课时 2 授课时间 课型 讲读课 主备人侯俊朵复备人备注教学目标知识与能力：1、分析王选的抉择，学习其人生抉择的智慧。2、学习王学抉择的高尚品质以及其分分工作的、爱岗敬业的精神。3、品味主题鲜明、详略得当的写作特色。过程与方法: 朗读法、研读法、讨论法。情感态度价值观:学习王选将一生的抉择与祖国发展紧密结合起来的高尚品质以及勤奋工作、爱岗敬业的精神。教学重点王选一生中经历的几次重大选择。教学难点作者成功的诀窍知识链接引入透过王选的这些抉择，我们可以清晰地看到他的崇高品质：爱国是他忘我工作的感情基石；善于把握机遇，勇于创造机遇是他事业成功的关

2、键；勤奋好学、刻苦钻研的精神，耐得住寂寞的心境，尤其是他正确的人生观、价值观、名利观等，都是他迈向成功不可缺少的内在因素。课前预习1、研读课文，回答作者选择八个抉择的原因或条件、影响或结果分别是什么。2、作者认为自己一生中最重要的抉择是哪一次，为什么？3、作者重点讲述了哪次抉择？这次抉择对作者的一生有什么重要影响？学法指导默读归纳要点教学内容与环节一：自主学习（一）、引导学生研读课文，（指名读注意正音）回答作者选择八个抉择的原因或条件、影响或结果分别是什么。1、选择计算数学专业 原因或条件（1）、看到国家未来非常需要该专业（2）、把自己的事业和前途跟国家的前途放在一起影响或结果：决定了他一生的

3、事业的方向2、研究软硬件结合领域原因或条件：在已经建立起的科学部门间的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果影响或结果：使他豁然开朗，找到了创造力源泉投身到研究软硬件结合领域3、锻炼英语听力 原因或条件：要做研究，必须要很快地掌握国外的资料，必须提高阅读速度和反应能力影响或结果：听了整整四年4、直接跨入第四代激光照排系统的研制 社会环境（4）、我们要把年轻人放在风口浪尖上锻炼比喻重要的岗位或市场的前沿二：合作探究1、作者认为自己一生中最重要的抉择是哪一次，为什么？第二次从事软硬件结合的研究；“跨领域研究”是科技创新的最佳途径。2、作者重点讲述了哪次抉择？这次抉择对作者的一生有什么重要影响？第四次

4、抉择直接跨入第四代激光照排系统的研制；以为这次抉择对作者的影响最大，直接决定了其人生定位。3、综观作者的八次抉择，你能发现作者成功的诀窍是什么吗？爱国奉献、敢为人先、勤奋好学、刻苦钻研的精神，正确的人生观，名利观，耐得住寂寞的心境。三：拓展延伸研读课文的写作特色，引导探究回答下列问题：1、课文主题鲜明，结合着八次抉择做以下分析。讲述每次抉择，大致都先明确抉择的内容，接着介绍抉择的背景，最后简评抉择对自己人生与事业的影响。2、课文逻辑严密是如何体现的？前一次抉择是后面抉择的基础；后面的抉择是前面抉择的必然结果，并验证了前面抉择的正确与明智。3、课文层次清楚，详略得当是怎样体现的？作者使用了表示选择次序的提示性的语言，使文章层次十分清楚；第四次较详细，这次抉择决定了其人生定位。达标测评王选的一生对你有什么启发？（100字左右）课堂小结总结写作特色1、主题鲜明，逻辑严密2、层次清楚，详略得当3、通俗易懂，真挚感人板书设计1、最重要的抉择2、重点讲述的抉择3、作者成功的原因（对我们的启示）作业1：完成练习册教学反思