2007-2008学年度梁山县第一学期八年级期中教学质量检测--初中生物 .doc

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1、2007-2008学年度梁山县第一学期八年级期中教学质量检测生物试卷（济南版）第卷（共15分）选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题1分，共15分）1我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是（ ）A缺乏水分 B缺乏阳光 C传粉不足 D缺乏肥料2我们吃西瓜时，一个西瓜里有很多西瓜籽，这主要是由什么决定的（ ）A西瓜的胚珠中有多个卵细胞 B西瓜的胚珠中有多个受精极核C西瓜雌蕊的子房中有多个胚珠 D西瓜雌蕊的柱头上落有多粒花粉3下列属于合理施肥的措施是（ ）A种棉花时多施氮肥使茎杆健壮 B玉米壮苗期追加磷肥C种甘薯时多施氮肥和磷肥，以使枝叶健壮，提早开花结果D玉米在成熟期

2、追加磷肥4植物的幼根生长最快的部分是（ ）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区5我们吃的“豆芽”的白嫩细长的部分，主要是种子的哪一部分发育而来的？（ ）A子叶 B胚轴 C 胚芽 D胚根6植物可以进行无土栽培的原因是（ ）A植物的根吸收的只是水和无机盐 B土壤对植物生长没有作用C 植物的根吸收的不是土壤中的无机盐 D根只吸收水7棉农要想多产棉，其主要方法是（ ）A摘除顶芽，保留侧芽 B顶芽、侧芽均摘除C摘除侧芽，保留顶芽 D顶芽、侧芽均保留8下列关于胚的说法不正确的是（ ）A胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成B胚是种子的主要结构C胚是新植物体的雏形D种子的营养物质都贮藏在胚中9下表是某同学四次

3、测的小麦种子的发芽率，结果各不相同，你认为他测的小麦种子的发芽率应是（ ）1234发芽率92909591A92% B90% C94% D91%10近年来，一种加速植物生长的新技术植物组织培养正在蓬勃发展。组织培养有许多优点，下列各项叙述中不是其优点的是（ ）A可以在短期内培养大量植物B能够防止病毒侵害植物C能够培育出优良的新品种D组织培养在无菌和有菌条件下都可以进行11今年夏天，某些地区不同程度的发生了“蝗灾”。造成当地农作物大量减产。为了将“蝗灾”造成的损失降到最低限度，人们采取多种措施灭蝗。你认为什么时期灭蝗最好？（ ）A成虫期 B 3龄前 C 产卵期 D 幼虫期12随着工业的发展，水污染

4、越来越严重，水环境的变化对下列哪种生物的生殖和发育影响最大？（ ）A牛 B 河马 C 蟾蜍 D 水牛13如图是鸟卵的结构示意图，鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是（ ）A2 B3 C4 D514爱迪生小时候对很多事情都很好奇，他看到母鸡孵出小鸡，自己也想去试一试，结果蹲在鸡蛋上一天，没能孵出小鸡，原来鸟卵的发育主要受（ ）的影响。A光照 B水分 C空气 D温度 15蜜蜂的发育和果蝇相同，其过程为（ ）A卵幼虫成虫B卵幼虫蛹成虫C卵蛹成虫D卵蛹幼虫成虫第卷（共25分）非选择题（共25分）1下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（6分）（1）图中所指的1是 ，它是在 里产生的

5、。（2）图中4是 ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成 作用。这一作用一经完成， 将发育成种子， 将发育成果实。2 下列是某种营养生殖方式的操作系列图，请根据你的认识和动手实践经验据图回答：（4分） A B C D E（1） 此种生殖方式叫 。（2） 要使植物体成活，操作时的关键是 。（3）请将此种生殖方式的操作顺序用图中字母和箭头（）表示出来。 。（4）你认为采用这种生殖方式的优点是： 。3（10分）豆天蛾是一种危害大豆的害虫，下面是它发育过程中的四个时期的形态图。请据图回答有关问题：（5分）（1）用图中序号和箭头（）表示出豆天蛾的发育顺序 ，它的发育属于 发育。（2）与豆天蛾相

6、比，蝗虫不经过的发育时期是 ，针对豆天蛾的生活史，消灭它的最佳时期是 。（3）我们常看到的丑陋的毛毛虫和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段。你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的还是有害的 。4下图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育的简史。请据图回答：（6分）（1）你一般在什么季节发现？ 。（2）的呼吸器官是 。（3）青蛙的受精作用离不开水，受精方式是 。蛙的发育起点是 。（4）青蛙之所以被称为“田园卫士”是由于青蛙能大量捕食 。（5）在党的十七大报告中，首倡生态文明，人与自然和谐相处是建设生态文明的前提，但是现实社会中还有很多与之背道而驰的现象。现在蛙的数量日益减少，你认为主要原因是： 。5张会同学在探究种子萌发需要的环境条件时，提出假设：种子的萌发需要适宜的温度。以下是他设计的一组对照实验：（4分）对照组 A组 B组种子玉米（30粒）小麦（30粒）起止时间11月24日11月30日11月12日11月30日水分条件湿润湿润温度182空气充足充足记录现象大部分萌发大部分萌发结论 种子的萌发与温度无关（1） 你认为在这个实验设计中有哪些错误？ 。（2） 如果由你来设计，你会怎样来做这个实验？请将你的设计以表格形式写出。（3分）