六年级第二次月考题.doc

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1、 学校 年级 班级 姓名 密封线内不要答 题 2017-2018年度第二学期小学六年级汉语文月考试卷（本卷共四页，卷面满分100分，答题时间90分）题号123456789总分得分阅卷人一、 基础知识（共39分）1、看拼音写字（7分）i di jio hu gn ju z sh w do shn z n xing( ) ( )( )( )( ) ( )( ) 2、给下列词语加拼音（8分）绷带（ ） 捐款（ ） 贫困（ ）裁判（ ）结拜（ ） 截断（ ） 照料（ ）逞强（ ）3、比一比组词语（10分）换（ ） 霞（ ） 盘（ ） 稍（ ） 躺（ ）唤（ ） 雹（ ） 盆（ ） 梢（ ） 淌（ ）4

2、、给下列多音字组词（6分） （ ） （ ） （ ）奔 闷 假 （ ） （ ） （ ） 5、按要求，仿写词语。（8分）例：翩翩起舞 写出有关动物的成语 写出有关数字的词语 例:写出带有反义词的词语 二、句子(29分)1将下列词语组成一句通顺的话并加上标点符号。（4分）（1）学习 要 不能 学 一味求全 一步一步地 （2）熊猫 友情 把 送到了 世界各地 中国人民 2按要求改写句子。（25分）（1）雨水淋湿了卓玛的衣服。（4分）改写成“把”字句： 改写成“被”字句： （2）清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。（缩句） （3）我们在散步。（扩句子，至少两处。） （4） 央珍取得优异的成绩是她努力的

3、结果。（改反问句） （5) 树上的苹果熟了。（改为比喻句） （6）在下列横线上把句子补充完整。 A.他的藏文字体特别漂亮， 。B.这棵树真粗， 。（7）照样子做扩展练习。（33=9分）例：党员共产党员我的爸爸是一名共产党员报告 飘动 崭新 三、阅读理解。（12分） “煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在椅子上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收呢嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，

4、便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实这就是煮书。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习汉语也应该这么煮，才能把汉语学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮汉语书入手嘛。汉语课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙语佳句好处可多啦！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真是有道理哩！1、从短文中找出下面意思相近的词语写在括号里。（3分）A.指心里不明白，不相信。（ ）B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）C

5、.形容开阔或通达，一下子就明白了。（ ）2、阅读短文后填空（4分）（1）使“我”感到奇怪的问题是（ ）（2）“我”认为的“煮书”是（ ）而爷爷说的“煮书”是指（ ）(3)“煮书”的好处是（ ）。3、给第三自然段加上标点符号。（3分）4、写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解（2分） 四、作文 （20分） 1、按要求写通知（5分）为了讨论部署“六一”活动方案，少先队大队决定在星期三中午12:00召开大队干部会议。请代拟一则通知。2、在学习和生活中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一件事，经过努力克服困难，取得成功。请以啊！我成功了！为题写一篇作文。要求：300字，文中不得出现真实姓名、学校。（15分）100200300 第5页 共6页 第 6页 共6页