24三位数加三位数.doc
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1、长沙市麓谷中心小学数学五册教学设计班级70、71执教明晶课 时1课时备课时间2017年10月9日课题三位数加三位数课型新授电教课(是 否 )上课时间2017年 月 日教学目标1、探索三位数加三位数的计算方法过程,理解进位加法的原理2、掌握 三位数 加三位数的连续进位加法的笔算方法,通过多种形式练习,提高计算能力 3、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程, 教材分析教学重点: 掌握三位数加三位数不进位,进位,连续进位的 计算方法 。 教学难点:“十位相加满十向百位进一”的 算理 板书设计 三位数加三位数 445 271 +298 +122 743 393 第 一 课 时(总课时 24)一、
2、复习准备,导出新知。 1、口算: 2、笔算:求与的和。师:笔算加法要注意什么呢?(相同数位对齐,从个位加起。)二、新授。 出示例1的图片,引导学生理解题意中国湿地部分动物种类类群种树鸟类271爬行类122哺乳类31例1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种 用加法计算:271+122=393 想一想竖式应该怎样写 相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2=3,十位:7+2=9,百位:2+1=3 271 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 +122 393 例2:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种? 用加法计算:271+31=302 想一想竖式应该怎样写 相同数位对齐,从个位算起,个位:1+2
3、=3,十位:7+3=10,十位满十向前进一位。百位:百位上的2加上十位进来的1是3,即时2+1=3 271 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 + 31 302 2:例湿地有野生植物445种,野生动物298种,该湿地野生植物和野生动物共有多少种?加法计算445+298=743竖式计算 相同数位对齐,从个位算起,个位:5+8=13,满十向十位进1,在个位写3,百位:满十向百位进1,4+9+1=14,在十位上写4,百位:4+2+1=7 445 一定注意 从个位加起,数位数位要对齐 +298 使学生得出相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十就向前进一位。 743 二、 应用:课本第37页38页做你做,课本练习八 三、 总结:1,根据加法的竖式计算方法“从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进一”可得出三位数加三位数连续进位的方法为:相同数位要对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十就向前一位进一
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- 24 三位数
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