2008-2009学年度招远市第二学期初一第二学段测评--初中生物 .doc

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1、2008-2009学年度招远市第二学期初一第二学段测评生物试题说明：本试卷试题95分，书写质量3分，卷面安排2分，满分100分。第卷（选择题，共50分）一、选择题（每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。）1同学们春游爬上了罗山，在山上发现一种植物，这种植物植株很高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被。这种植物属于（ ）A苔藓植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物2下列哪项不是苔藓植物和蕨类植物的共同特征（ ）A输导组织发达 B有了茎和叶的分化C大多生活在阴湿环境中 D不结种子，靠孢子繁殖后代3被子植物果皮存在的重要意义是（ ）A有利于营养的吸收 B贮存营

2、养C保护种子D有利于种子萌发4关于种子结构的叙述错误的是（ ）A胚是种子结构的主要成分 B营养物质贮藏在子叶或胚乳中C胚乳不是胚的结构成分D种子是一个细胞5酒精灯烘烤晒干的小麦种子实验时，原先干燥的试管内壁上出现水珠的现象说明（ ）A种子可以吸收空气中的水分 B加热会使小麦中的淀粉分解为水C水是种子的重要组成成分D加热会使空气中的水分进入试管6某同学用绿豆种子生产豆芽，下面哪种情况最有可能成功（ ）A用几层纱布将绿豆盖起来，每天往纱布上洒适量水B将绿豆完全浸泡在水中C将绿豆平铺在盘子里放到光下照D将绿豆和肥料混合起来7家庭栽培花卉，每隔几年要重新换一次土，其原因是（ ）A花盆中的土壤被植物吸收

3、了 B土壤中缺少肥力及微量元素C土壤中植物的代谢废物太多D土壤中缺少有机物8春天柳树发出的枝条非常柔韧，这是因为下图中的哪一部分结构比较发达（ ） ABCD和9人工授粉的好处是（ ）A加速果实成熟 B加速果实发育C防止品种变异 D增加产量10下列对植物开花和结果的过程描述正确的是（ ）A开花传粉受精果实种子形成B传粉开花受精果实种子形成C开花受精传粉果实种子形成D受精开花传粉果实种子形成11植物通过根吸收水分，下图是小麦幼苗以及局部放大图，其中吸水的主要部位是（ ）AA处 BB处CC处DD处12烟台被誉为“苹果之乡”。家家户户都愿意储存一些苹果作为冬季水果。过了一个冬天后，剩下的苹果甜味会变淡

4、，原因是（ ）A细菌侵入 B水分散失C有机物分解D细胞死亡133月12日是我国的全民植树节，之所以选择这个时候作为植树节，主要原因是A正值农闲时节 B土壤松散（ ）C雨水较多 D叶没长出，蒸腾作用很弱14下图是一个研究光合作用的装置。你认为与植物在单位时间内产生气泡多少无关的因素是（ ）A玻璃容器的容积B光照强度C植物叶片的数目D水的温度15土壤板结不利于植物生长，原因是（ ）A缺少肥力，妨碍光合作用 B缺少水分，妨碍光合作用C缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用D缺少氧，妨碍根的呼吸作用16植物通过叶片与外界进行气体交换，叶片结构中与气体交换密切相关的细胞是（ ）A表皮细胞 B保卫细胞C叶肉细胞

5、D叶脉细胞17通常说绿色植物是生物圈中的“生产者”，这主要是因为绿色植物能通过光合作用制造（ ）A氧气和水 B二氧化碳C水和无机盐 D淀粉等有机物18在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（ ）A伤口的上方 B伤口的下方C伤口的上、下方D木质部19贮藏蔬菜要保持低温，这是因为在低温条件下（ ）A能够减少病虫害 B呼吸作用弱，有机物消耗少C促进光合作用积累D蒸腾作用弱20光合作用实验时，将天竺葵叶片进行暗处理，其目的是消耗尽（ ）A叶绿素 B淀粉 C水分D无机盐21下列哪项不能表明植物进行了呼吸作用（ ）A走进贮有蔬菜的地窖，手中的烛火火焰变小B潮湿的种子堆

6、散发出热气C潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊D堆放的白菜散发出霉气22温室内栽培番茄，对增产有利的温度条件是（ ）A日温15，夜温26 B日温26，夜温15C昼夜恒温15D昼夜恒温2623西瓜含水量多、营养丰富，是解暑佳果。一株生长旺盛、正在结果的西瓜植株由根系吸收的水分主要用于（ ）A光合作用 B果实的膨大 C蒸腾作用 D植株生长24下列生物技术或方法与原理对应关系不正确的一组是（ ）A培育韭黄光合作用需要光B用碘液检验淀粉淀粉遇碘变蓝C无土栽培植物的生长需要无机盐D桃园中放养蜜蜂增产蜜蜂帮助传粉25雨后，许多植物的宽大叶面常有水珠滚动，但不能进入叶片的内部，出现这种现象的原因是（

7、 ）A叶的表皮细胞的外壁有一层透明、不易透水的角质层B叶的表皮细胞排列紧密，水不能透过C叶的表皮细胞上的气孔只允许气体通过，水分不能通过D叶的表面光滑，水只能形成水珠在叶面上滚动第卷（非选择题，共45分）二、非选择题（本大题7个小题，共45分。）26（5分）下图为六种植物，据图回答问题： （1）D、E所属的植物类群分别是_和_。（2）能够作为监测空气污染程度指示植物的是 _。（3）图示植物中依靠种子繁殖的是_（填代号）。（4）请你准确描述植物F的形态特点和叶绿体形状_。27（7分）下图是与种子形成的有关花的结构示意图，据图回答相关问题：（1）图中2是_，3是_。（2）图中能产生花粉的结构是 _

8、。（3）如果这是大豆花的结构示意图，则大豆中主要的食用部分是由 _发育来的。（4）如果这是桃花的结构示意图，则桃的可食用部分是由 _发育来的。（5）我们常见的小麦粒在生物学上叫做_。如果这是小麦花的结构示意图，则小麦粒是由_发育来的。28（7分）下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转换的两种生命活动情况，请你分析回答下列问题： （1）图甲中气体交换的“窗口”是 _。（2）图甲中3是_，属于_组织。（3）图乙中曲线a表示的生命活动是_；曲线b表示的生命活动是_。（4）图乙中曲线a所示生命活动进行的场所主要在图甲中的_。（填图中数字）。（5）曲线b与曲线a所示生命活动相比，具有的特点是_。

9、29（6分）将暗处理后的甲叶片的主脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸，如下图所示。置于阳光下，4小时后，将甲乙两叶片同时取下，去掉锡箔纸，脱色漂洗后滴加碘液。请你回答下列问题：（1）甲叶片中变蓝色的部分是_，乙叶片中变蓝色的部分是_。（2）该实验能够证明植物进行光和作用需要_和_。（3）实验设计中如果不事先进行暗处理行不行？_。说明你的理由：_ _。30（6分）某生物小组为了探究存放种子的条件，进行了下图所示实验（AB广口瓶中放入的种子均为干燥的种子）请你回答问题：（1）实验中，设计A装置的作用是_。（2）请你预测实验现象_。（3）加入清水后，种子的_作用加强，该生理过程主要在细胞中的

10、_内进行，请你写出其反应式_。（4）通过上述探究你认为储存种子应注意的问题是_。31（5分）绿色植物在生物圈中有着重要的作用，图中甲、乙表示植物体的两种生理过程，a、b表示乙过程中的两种气体，据图回答问题：（1）甲过程表示植物的_，该过程能_，促进生物圈的水循环。（2）对维持自然界中碳氧平衡具有重要意义的是植物的_作用。如果图中乙表示该生理过程，那么a是_，b是_。32（9分）下图为木本植物幼茎的横切面示意图，据图回答问题：（1）请你填出图中A、C结构的名称：A_C_（2）草本植物的茎中没有_，因而不能长得很粗（3）水分是通过图中的哪个部位运输如何运输的，请在图上标注出来。（4）为了验证第（3）小题中你的推断，请你完成下列实验设计。实验步骤：取三枝生长状况相似的枝条，分别标号1、2、3；1号枝条不做处理；2号枝条_；3号枝条_；将上述处理的三枝枝条同时插入_中，放到阳光下照射34小时；取茎的上端，横向切断，观察茎的横切面。预测实验结果：_。由此可以得出实验结论：_。