2008-2009学年度曲阜市第二学期七年级期末教学质量检测--初中语文 .doc
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1、 2008-2009学年度曲阜市第二学期七年级期末教学质量检测语文试卷考试时间120分钟,试卷满分120分一、积累与运用(共15分)1给下列加点的字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分)这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zo( )热了,使甜静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢( )奋了。zo_热亢_奋_改为_2按要求填空。(6分)思念亲友,我们曾如岑参“故园东望路漫漫,_”;也曾如李白“此夜曲中闻折柳,_”。老友相约不来,我们沉吟“有约不来过夜半,_”;别后重逢,我们感叹“正是江南好风景,_”。成语“扑朔迷离”出自木兰诗,其原诗是:“_,_。”论诗表现江山代代出新人的诗句是:“
2、_,_。”虽不曾听见黄河壮,澎湃汹涌在梦里请写出两句语意完整的有关“黄河”的古诗词名句:_3,电视台组织“人与自然”特别节目,斑羚、华南虎、马都应邀来到活动现场,它们都争先恐后地讲述着自己的经历和愿望,但华南虎的发言稿中有些问题,请你帮它在原句上修改过来。马的发言稿不完整,请你帮它补充完整。(2分)斑羚说:人们啊,请你们不要再伤害动物,不要让这一幕悲剧重演了。华南虎说:我的眼睛在流血,我的心灵在呐喊,人们啊,你们听到了吗?看到了吗?马说:人类对我们的征服并不高贵,因为_。4名著阅读。(4分)“他把茶叶放到手掌上,细细地数,说道:你的茶叶比我的碎,所以我该少放,我的叶子大些,多出茶色。”这段文字
3、选自_(作者)自传体三部曲中的第一部童年,其他两部分别为_、_。所选文段中的“他”是_,读了这一细节后你觉得他是一个_的人。二、古诗文阅读(共20分)阅读下面的古诗文,回答510题。鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。5王维的山水诗多以画人诗,这首诗描写了桂花、春山、_、_等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的_。(2分)6“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?(3分) (二)甲初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁
4、肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遵拜蒙母,结友而别。(孙权劝学)乙鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。(三国志吕蒙传节选)7解释下面加点词在句中的意思。(4分)大有所益:_刮目相待:_遂往诣蒙:_越席就之
5、:_8用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)孤岂欲卿治经为博士耶!将何计略以备不虞?9甲、乙两文都写到吕蒙和鲁肃这两个人物,在表现侧重点上有什么不同(4分)10读过甲、乙两文,你是否也认识到了读书的好处呢?请联系实际谈一谈。(3分)三、现代文阅读(共35分)(一)阅读下面文段,回答1114题。(共15分)我为什么总想到这些呢?韩主任已经上台了。他很正经地说:“各位同学都毕业了,就要离开上了六年的小学到中学去读书,做了中学生就不是小孩子了,当你们回到小学来看老师的时候,我一定高兴地看到你们都长高了,长大了”于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们唱给我们送别:“长亭外,古道边,芳草碧连天。问君此去几
6、时来,来时莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生难得是欢聚,惟有别离多”我哭了,我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!当我们回到小学来的时候,无论长得多么高,多么大,老师!你们要永远拿我当个孩子呀!做大人,常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说:“英子,你大了,可不能跟弟弟再吵嘴!他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说:“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了!”蹲在草地里的那个人说:“等到你小学毕业了,长大了,我们看海去。”这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童牛一起失去了吗爸爸也不拿我当孩子了,他说:“英子,去把这些钱寄给在日本读书的陈叔
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