最全高中生物必修一、二、三知识点归纳填空（附答案）.doc

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1、 高中生物必修一知识点归纳填空 第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞 一、生命活动离不开细胞1、 没有细胞结构，但必须依赖 才能生存。结构简单，一般由 和 所构成。2、细胞是生物体结构和功能的 。生命活动离不开细胞的原因：病毒的生命活动离不开细胞单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动多细胞生物依赖各种_密切合作，完成复杂的生命活动二、生命系统的层次 版权所有归属5761075441、生命系统的结构层次： 、 、 、 、 、 、 、 。2、植物没有 层次，单细胞生物既可做 层次，又可做 层次。3、地球上最基本的生命系统是 。病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次4、种群：在一定的区域内 的总和。例

2、：一个池塘中所有的鲤鱼。5、群落：在一定的区域内 的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）6、生态系统： 和它生存的 相互作用而形成的统一整体。 第二节 细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤1 在 下找到物象，将物象移至 。（偏哪移哪）2 转动 ，换上高倍镜。3 调节 和 ，使视野亮度适宜。4 调节 ，使物象清晰。2、 显微镜使用常识1、高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物像与装片的距离视野范围高倍镜低倍镜2、物镜： （有或无） 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。目镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。3、放大倍数= 的放大倍数 的放大倍数。指的是放大物体的 。三、原核细

3、胞和真核细胞的比较原核细胞真核细胞版权所有归属576107544大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁主要成分是_植物：_；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁细胞核有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体细胞质仅有_，无其他细胞器有核糖体线粒体等复杂的细胞器遗传物质DNA举例蓝藻、放线菌、支原体、细菌、衣原体真菌，动、植物误区警示 正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、

4、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。四、细胞学说1创立者： 2内容： 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞可以从老细胞中产生。在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞（魏尔肖）。3意义：揭示了细胞 性和生物体结构的 性。第二章 组成细胞的分子第一节 细胞中的元素和化合物一、细胞中的化学元素细胞干重中含量最高的四种元素：CONH 鲜重中含量最高的四种元素：O C H N 数量最多的元素：H二、细胞中的化合物 无机化合物 水：细胞最主要组成成分，一切生命活

5、动都离不开水（占细胞鲜重的85%90%）。 无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 有机化合物 蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者）（占细胞鲜重的7%10%，占干重的50%） 核酸：携带遗传信息 糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质三、细胞中几种重要化合物的鉴定1、还原糖鉴定（还原糖包括葡萄糖、果糖、_、_等）常用材料：苹果和梨 常用试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH 乙液：_g/ml的CuSO4）原理：还原糖具有还原性，可以将新制Cu(OH)2中的Gu2+还原成Cu2O注意事项：甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用，还必须_颜色变化：浅蓝色 棕色 砖

6、红色2、脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂：苏丹或苏丹染液方法一：做材料切片观察（需使用显微镜）注意事项：50%酒精的作用是_；使用不同的染色剂染色时间不同方法二：将材料做成匀浆染色后直接观察颜色变化：橘黄色或红色3、蛋白质的鉴定试剂：_（A液：0.1g/ml的NaOH B液： _g/ml的CuSO4 ）原理：NaOH提供碱性环境，CuSO4 与蛋白质发生络合反应注意事项：先加A液，再加B液；三肽及以上的肽链、蛋白质可以与双缩脲试剂发生该反应颜色变化：变成紫色4、淀粉的检测和观察试剂：碘液 颜色变化：变蓝 第二节 生命活动的主要承担者蛋白质版权所有归属5761075441、 蛋白质的

7、组成1、组成元素：_，有的含有S、Fe、Zn、Cu、B、I等。2、基本单位：氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有 种。其中必需氨基酸（自身不能合成）有_种。氨基酸分子通式：_ 二、蛋白质的结构1、氨基酸分子相互结合的方式： ，一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。连接两个氨基酸分子的化学键叫做 ，书写方式为： 三、蛋白质的功能1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白2.有些蛋白质有_作用：如酶3.有些蛋白质有_作用：如胰岛素、生长激素4.有些蛋白质有_作用：如抗体5.有些蛋白质有运输作用：如红细胞中的血红蛋白；细胞膜上的载体蛋白四、蛋白质分子多样性的原因构成蛋白质

8、的氨基酸的 ，以及 不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。 五、相关计算 1、 n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去 个水分子，形成 个肽键，至少存在 个NH2和 个COOH2、 蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量-形成肽键脱去的水分子量-形成二硫键脱去的氢原子量3、 蛋白质中O原子数=肽链数x2+肽键数x1+R基上O原子数4、 蛋白质中N原子数=肽链数x1+肽键数x1+R基上N原子数5、 由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状多肽时，脱水数=肽键数=N第三节 遗传信息的携带者核酸 一、核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。

9、元素组成C、H、O、N、P 版权所有归属576107544分类脱氧核糖核酸（DNA） 核糖核酸（RNA）单体脱氧核糖核苷酸o核糖核苷酸成分 磷酸五碳糖碱基脱氧核糖核糖_ 存在部位主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中主要存在于细胞质中二、核酸的观察1、可用材料：人的口腔上皮细胞2、试剂： 混合染色剂3、注意事项： 8%盐酸的作用： 4、现象： 将细胞核中的 染成 ， 将细胞质中的 染成 。第四节 细胞中的糖类和脂质元素类别存在生理功能糖类C、H、O单糖核糖主细胞质核糖核酸的组成成分；脱氧核糖主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分六碳糖：葡萄糖、果糖主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质二糖麦芽糖

10、、蔗糖 植物能源物质_动物多糖淀粉植物重要的储能物质_细胞壁的组成成分糖原（肝糖原、肌糖原）动物重要的储存能量的物质；脂质C、H、O，有的还有N、P脂肪（C、H、O）动、植物储存能量、维持体温恒定磷脂脑、豆类参与构成细胞膜的重要组成_动物动物细胞膜的重要成分；参与_性激素性器官发育和生殖细形成_促进钙、磷的吸收和利用；第五节 细胞中的无机物存在方式生理作用 联系水 结合水（4.5%）部分水和细胞中其他物质结合细胞结构的组成成分，不易散失，不参与代谢版权所有归属5761075441、 两种形式的水在细胞内可以相互转化2、自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越_，抗逆性越_。自由水（95.5%）绝大

11、部分的水以游离形式存在，可以自由流动1细胞内的良好溶剂；2参与细胞内许多生物化学反应；3为细胞生活的提供液态环境；4运输营养物质和代谢废物无机盐多数以离子状态存，如K+ 、Ca2+、Mg2+、Cl-、PO42-等少数以_形式存在1细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分；2持生物体的生命活动；3维持细胞的_和_；第三章 细胞的基本结构第一节 细胞膜系统的边界一、知识梳理1、制备细胞膜一般可选的材料是：_，原因是_。2、细胞膜的化学成分主要是_和_，此外，还有少量的_，功能越复杂的细胞膜， 种类和数量越多。3、细胞膜功能：将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定控

12、制物质出入细胞 ，这种交流方式主要有3种：依靠_ 交流；通过两个细胞_交流；通过通道如_交流二、与生活联系：细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）三、细胞膜特性1、结构特性： 举例：（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌） 2、功能特性： 第二节 细胞器系统内的分工合作一、细胞器分离方法：_二、细胞器的结构功能1、双层膜的细胞器叶绿体：进行光合作用，“能量转换站”，主要分布在 线粒体：细胞进行 的主要场所。双层膜（内膜向内折叠形成脊），分布在动植物细胞体内，“动力车间”。2、单层膜的细胞器内质网：粗面内质网进行 合成和加工，光面内质网是 合成的“车间”，动植物都有

13、。高尔基体：对来自 的蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都有，且参与了植物 的形成。液泡：主要存在于植物细胞中，内有 ，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。溶酶体：内含有多种 ，能_，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。3、无膜的细胞器版权所有归属576107544核糖体：无膜，合成蛋白质的主要场所。中心体：分布在 ，由两个相互垂直排列的 及周围物质组成，在细胞的有丝分裂过程中发出_形成纺锤体。4、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体叶绿体无须染色可直接观察 染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿

14、色。三、分泌蛋白的合成和运输1、概念：有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。如消化酶（催化作用）、抗体（免疫）和一部分激素（信息传递）。2、参与此过程的细胞结构：核糖体、内质网、_、细胞膜，还有_。此过程中膜面积变化：_膜面积减少，_膜面积增大，_膜面积几乎不变。四、生物膜系统1、概念：由 共同组成生物膜系统。（注意：原核生物只有一种有生物膜-细胞膜，所以没有生物膜系统）2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递；为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所；把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。3、联系：在组成和结构上，各种生物膜组

15、成成分相似，含量不同；在功能上，有直接或间接的联系。第三节 细胞核-系统的控制中心一、细胞核的功能：是_库，是_的控制中心。二、细胞核的结构：1、染色质：由_组成，染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。2、核膜：_膜，把核内物质与细胞质分开，_（有或无）选择透过性。3、_：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。4、_：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流 第四章 细胞的物质输入和输出第一节 物质跨膜运输的实例一、渗透作用1、渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过 的扩散。2、发生渗透作用的条件： 二、细胞的吸水和失水（原理： ）1、动物细胞的吸水和失水版权所有归属57

16、6107544外界溶液浓度 细胞质浓度时,细胞吸水膨胀外界溶液浓度 细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度 细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的 。原生质层： 3、质壁分离产生的条件：（1） （2）具有大液泡和细胞壁（3） 4、质壁分离产生的原因：内因： 外因： 三、物质跨膜运输的其他实例 不同生物吸收无机盐的种类和数量不同，与_有关。 物质跨膜运输既有顺浓度梯度的，也有逆浓度梯度的。四、比较几组概念扩散：一切物质从 到 的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）渗透：特指水分子或其他溶剂分子通过 的扩散又称为渗透半透膜：物质的透过与否仅

17、取决于物质直径的大小 选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体 不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性，即:可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子、小分子和大分子则不能通过的膜。生物膜是一种选择透过性膜，选择透过性膜一定是半透膜，但是半透膜不一定是选择透过性膜。第二节 生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程1、19世纪末，欧文顿通过实验发现细胞膜对不同物质的通透性不一样：凡是可以溶于脂质的物质，比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞。于是他提出(只是推测)：_。2、20世纪初，科学家第一次将膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成

18、分是_和_。1925年，荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气水界面上铺成单分子层，测得其面积是红细胞表面积的_倍，由此得出结论：_。3、1959年罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的_的三层结构，他认为这三层结构分别是_，他把生物膜描述为_。4、1970年，科学家以_进行实验，及相关的其他实验证据证明细胞膜具有流动性。5、1972年桑格和尼克森提出的_模型为大多数人所接受。二、流动镶嵌模型的基本内容1、 构成了膜的基本支架2、蛋白质分子有的 在磷脂双分子层表面，有的部分或全部 磷脂双分子层中，有的 整个磷脂双分子层3、磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动4、糖蛋白（糖被）分布在 ，由

19、细胞膜上的 结合形成。作用： 、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。第3节 物质跨膜运输的方式一、几种跨膜运输方式的比较 方向 载体 能量 举例自由扩散 水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等协助扩散 葡萄糖进入红细胞、K+外流、Na+内流主动运输 氨基酸、K+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞2、 大分子物质进出细胞的方式： 和 ，其实现基础依赖于细胞膜的_特点-_。三、影响物质跨膜运输的因素及曲线分析1、浓度（在一定范围内）对运输速率的影响曲线：版权所有归属576107544自由扩散O运输速率物质浓度 运输速率O物质浓度协助扩散或主动运输2、氧气浓度对物质运输速率的影响曲

20、线运输速率O氧气浓度自由扩散或协助扩散 运输速率O氧气浓度主动运输第五章 细胞的能量供应和利用第一节 降低反应活化能的酶一、细胞代谢与酶1、细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多 ，统称为细胞代谢。2、酶的发现：发现过程，发现过程中的科学探究思想，发现的意义。3、酶的概念：酶是 产生的具有催化作用的 ，绝大多数是 ，少数是 。4、酶的特性：（1） ，酶比无机催化剂的催化效率高。 （2） ，一种酶只能催化 化学反应。（3）作用条件温和性5、活化能：分子从 转变为容易发生化学反应的 所需要的能量。6、酶的作用实质：_。二、影响酶促反应的因素（难点） 酶浓度 酶促反应速率 温度： 使酶失活。 降低

21、酶活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。PH ：过酸、过碱使酶失活 底物浓度 酶活性 激活剂 抑制剂第二节 细胞的能量“通货”ATP一、ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做 二、结构简式： A代表 ， P代表 ，代表 。三、ATP和ADP之间的相互转化（物质可逆、能量不可逆、酶不同）1、ADP + Pi+能量ATP此过程一般与细胞中 反应相联系2、ATPADP + Pi+能量此过程一般与细胞中 反应相联系3、ADP转化为ATP所需能量来源：动物和人： 绿色植物： 4、 ATP水解释放的能量去向：_（光合作用中光反应产生的ATP水解释放的能量仅用于暗反应）5、 细胞内ATP含量_，产生速

22、度_，消耗速度_。6、 在某些代谢过程中GTP也提供能量。第三节 ATP的主要来源细胞呼吸1、概念： 在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 的过程。2、有氧呼吸总反应式： 第一阶段：场所 反应式： 第二阶段：场所 反应式： 第三阶段：场所 反应式： 3、无氧呼吸（第一阶段与有氧呼吸相同；仅第一阶段释放能量）无氧呼吸产生酒精反应式： 发生生物：_，_。产生乳酸反应式： 发生生物：_，乳酸菌，_，玉米胚。微生物的无氧呼吸也叫 4、有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所释放的能量一小部分用于生成ATP，大部分以 散失。无氧呼吸：释放出的能量部分用于生成ATP，部分

23、以热能形式散失，大部分未释放的能量储存于 。5、影响呼吸速率的外界因素：（1）、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。（2） 、氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。如下图所示，在CO2释放总量最低时，最有利于储存，因为此时CO2释放最少，代表消耗的有机物最低。（3）、水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。（4）、CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。第四节 能量之源光与光合作用一、光合色素：作用-

24、吸收、传递、转化光能 _ (_） 叶绿素主要吸收_光_ (_）光合色素 _（_） 类胡萝卜素主要吸收_光_（ 黄色 ）二、绿叶中色素的提取和分离1、色素提取原理：绿叶中的色素都能溶解在 中2、色素分离原理：不同色素 不同，溶解度_的色素随层析液在滤纸上扩散得_，因此不同色素随层析液在滤纸上的扩散而分离开。3、 方法步骤中需要注意的问题：版权所有归属576107544（1）研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么？二氧化硅： 碳酸钙： （2）实验为何要在通风的条件下进行？为何要用培养皿盖住小烧杯？用棉塞塞紧试管口？ （3）滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液？ （4）滤纸条上有几条不同颜色的色带？

25、其排序怎样？宽窄如何？有四条色带，自上而下依次代表的色素是 。最宽的是 ，最窄的是 。三、捕获光能的结构叶绿体 1分布：绿色植物的_细胞中2形态：一般呈_3结构： 双层膜 外膜 内膜 基 粒 ：每个基粒含两个以上的_，吸收光能的四种色素就分布在_上 （叶绿体内有许多个类囊体，极大的扩展了_） 基 质 ：含多种与光合作用所需的酶，及少量DNA、RNA四、光合作用的过程： 1、总反应式： 2、光反应阶段：必须有光才能进行（1）场所： （2）物质变化反应式：水的光解： ATP形成： （3）能量变化：光能转化为 3、暗反应阶段：有光无光都能进行（1）场所： （2）物质变化CO2的固定： C3的还原：

26、（3）能量变化：ATP中活跃的化学能转化为 4、联系：光反应为暗反应提供 ，暗反应为光反应提供合成ATP和H的原料 。五、影响光合作用的因素及在生产实践中的应用1、光照强度原理分析：光照强度影响光合速率的原理是通过影响_阶段，制约_的产生，进而制约_阶段。图像分析：A点时只进行_；AB段随着光照强度的增强，_强度也增强；B点时代谢特点为_；此时B点光照强度称为_，BC段随着光照强度的增强，光合作用强度也不断增强；C点对应的光照强度称为_，限制C点的环境因素可能有_等。完成填空后，在下面的四幅图中标出A点、AB段、B点和B点之后的氧气和二氧化碳转移方向。应用分析：欲使植物正常生长，则必须使光照强

27、度大于B点对应的光照强度；适当提高光照强度可增加大棚作物产量。2、CO2浓度原理分析：CO2浓度影响光合作用的原理是通过影响_阶段，制约_生成。图像分析：图1中A点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即_点，而图2中的A点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度；两图中的B和B点对应的CO2浓度表示_点，两图都表示在一定范围内，光合作用速率随CO2浓度增加而增大。应用分析：大气中的CO2浓度处于OA段时，植物无法进行光合作用；在农业生产中可通过“正其行，通其风”和增施农家肥等措施增加CO2浓度，提高光合作用速率。3、温度原理分析：是通过影响_进而影响光合作用。图像分析：低温导致酶的活性

28、降低，引起植物的光合作用速率降低，在一定范围内随着温度的升高酶活性升高进而引起光合速率也增强；温度过高会引起酶活性降低，植物光合速率降低。应用分析：温室中白天调到光合作用最适温度，以提高光合作用速率；晚上适当降低温室的温度，以降低细胞呼吸，保证植物有机物积累。4、必需矿质元素图像分析：在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高而导致植物光合作用速率下降。应用分析：在农业生产上，根据植物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可以提高作物的光能利用率。六、化能合成作用1、概念：自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无