2008-2009学年度淄博张店实验第一学期初一期业测试--初中生物 .doc

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1、2008-2009学年度淄博张店实验中学第一学期初一期中学业测试生物试卷一、单项选择题（每空一分，共15分）1“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明 （ ）A生物的生活需要营养 B生物能适应环境C生物能生长和繁殖 D生物能对刺激作出反应2到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（ ）A分解者很少 B缺乏生产者 C没有消费者 D缺乏必要的治污设施3一块玉米田中，影响玉米生活的主要生物因素是 水 土壤 阳光 空气 人 田鼠 玉米螟 杂草 其他玉米个体（ ） A B C D4在野外调查生物种类时，你认为下列做

2、法正确的是（ ）A边观察边记录 B将自己喜欢的花草采回家种植C看到自己喜欢的花就采摘 D品尝异果，嗅赏奇花5我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 （ ）营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水A B C D6下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）A生物圈是指地球上生物生存的全部环境的总称B生物圈包括全部的大气圈、水圈、岩石圈C生物圈是指生活在地球上的所有生物D生物圈包括地球上的所有生物及其生存的全部环境7如果将来有一天你和宇航员一起称宇宙飞船太空

3、旅行，你必须从生物圈中带上足够维持生命活动所需要的物质，应包括（ ）A氧气袋、矿泉水、各种吃的 B太阳能电池、保暖内衣C宠物猫、电脑、光盘 D驱蚊器、盆花、照相机8俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是（ ）A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境。9从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于 （ ）A光 B 植物 C蛇 D昆虫10下面这些图表示在一个食物链中，生产者和消费者所占的比例，在每一个图的最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：草 蜗牛 画眉 食雀鹰。（ ）11在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验

4、的是（ ）A有光，无光 B有光，无水 C干燥，湿润 D有空气，无空气12神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”，而把它移植到其他地方就会失去香味。这说明（ ）A生物能影响环境 B环境能影响生物 C生物能适应环境 D环境能适应生物13在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（ ）A温带草原 B热带雨林 C北方针叶林 D南方阔叶林14请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（ ）A阳光蝉螳螂黄雀 B树蝉螳螂黄雀 C蝉螳螂黄雀 D树蝉螳螂黄雀15研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：“响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的”

5、。这应属于实验研究的哪一个步骤（ ）A发现并提出问题 B收集与问题相关的信息 C作出假设 D分析实验现象二、理解与应用（每空一分，共35分）16判断下列事例是由哪些非生物因素引起的。（1）南橘北枳_（2）珠穆朗玛峰上生物稀少_（3）大雨过后蚯蚓钻出地面_（4）海洋150米以内的藻类植物分层分布_（5）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开_17下图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答下列问题： （1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是和 。（2）请写出图中最长的一条生物链： _。（3）该生态系统中，鹰与兔的关系是_，昆虫与兔的关系是_。（4）如果大量捕杀食虫鸟，使食虫鸟

6、的数量减少，则虫的数量会 。（5）植物、食虫鸟、虫三者中，数目最多的是_。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。不仅如此，周围湖泊中的鱼体内也发现了这种农药，这种现象可以说明_。（6）该生态系统的最终能量来源于禾谷类通过_固定的_。18曾经震惊中外的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。经检测，水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L.假设当地海水中生活着四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的含量如下表所示：生物ABCD甲基汞浓度（毫克/升）0.055.000.5150.00请分析表中信息，并回答问题：（1）这个生态系统的成分中，生物A属于_。（2）生

7、物体内甲基汞含量的积累是通过_这条途径实现的。（3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是：_（用字母和箭头表示）（4）甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物，_，其原因是_。（5）写出四种生物最简单的能量流动过程_。（6）通过上述实例可以看出，_是一个统一的整体，是地球上最大的_，是所有生物的共同家园。19实验探究（11分）.探究：光对鼠妇生活的影响 提出问题：_。 作出假设：_。 制定计划：本实验中的变量是_。在设计实验时，给鼠妇提供了_和_两种环境，观察鼠妇对环境的选择。若有10只鼠妇，每分钟统计一次两处的鼠妇数目，统计10次，计算各小组10次统计数目的_，目的是为了_。实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？_除了光照外，实验中对鼠妇有影响的因素有哪些？（写两个）_实验过程中，你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起？_ 得出结论:_。