五年级德育教育工作参考计划范文5篇 .doc

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1、五年级德育教育工作参考计划范文5篇五年级德育教育工作打算(1)本学期，结合荣辱观教育、文明礼仪教育、小学生日常行为标准等开展这方面的宣传与活动，引导学生养成良好行为适应，提升道德质量。并通过班队活动、队角等阵地，表扬先进、鼓舞群体。结合星级中队考核，保证十个好适应的施行与养成。2、加强常规治理检查在以往的根底上，对常规治理检查的工程和标准进展适当修正，更加细化，值日班干部和班级委员共同负责，对我班的早读、出勤、卫生保洁、纪律、文明礼仪等方面的内容每日进展检查、每周进展评比总结，从而营建出新不班新风气新气象，为打造 “和谐校园”、“书香校园”、“人文校园”奠定根基。(二)以活动开展为载体，增德育

2、实效以活动为载体，吸引小学生普遍参与，是新情势下加强未成年人思想道德建立的重要途径。在活动中，坚持围绕爱国主义教育主线，大力弘扬民族精神，开展方式多样的道德实践活动，能增进德育实效。1、开展主题少先队活动利用班队活动课、集会课，组织主题队活动、十分钟队会等少先队活动。积极利用好班队课等教育时机。2、组织学生参加各级各类德育活动结合老师节、国庆节、中秋节、消防宣传日等节日和纪念日，开展主题教育活动，将爱国主义、民族精神、平安自护等教育内容有机浸透，加强学生的思想道德教育。认真组织学生参加各级各类德育活动，在活动中获得感受、提高素养、加强集体主义精神。(三)其他工作1、加强平安教育。贯彻“平安第一

3、、预防为主”的方针，把平安教育、平安治理的各项措施落到实处。要本着“教育在先，预防在前”的原则，抓好平安教育与宣传工作。2、积极开展环保教育。要在各学科中有机浸透环境科学知识，从而加强环保认识。开展系列活动，培养学生做环保小卫士。协助学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中，养成良好的生活行为适应。积极参与我校创立镇海区“环境教育示范学校”的工作。3、做好健康教育工作。通过黑板报、宣传橱窗、观看电视台等渠道，加大宣传力度。上好健康教育课，做好健康教育评价工作。以普及卫生知识、提高公民素养为目的，积极推进素养教育，提高学生整体素养。5、开展法制教育。积极利用多种方式，开展生动爽朗的法制教育活动

4、，营建良好的法制教育气氛，注重不良行为学生的教育、转化、矫治工作，从而加强学生学法、用法、知法、守法的认识。开展目的：自主治理、自主学习、展示自我分解目的：1. 建立班级自主治理方式。让每一位学生都有参与班级治理的时机，能找到一个能发挥作用和自我满意的角色。学会在自我治理中互相合作、协商民主评议。能自我处理集体生活中的一些矛盾，使每一个学生多得到锻炼。2. 让学生学会学习，培养学生自主创新学习的才能，在班级中构成一个良好的学习气氛。3. 展示每一个同学的专长，在全班倡导“我能行!我最棒!”，培养学生的自决心，充分发挥学生的潜能，使班级生活成为学生精神生活的“乐园”，让每一个学生都能健康开展。详

5、细施行措施：1. 在本学期的常规工作中培养一些新的班级治理人员。在班级中实行值日班长制。确定了值日班长5人，同时每天记好一天的值日日记，每天反应。接着实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生本人治理，由班委成员主要负责。培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际治理才能。2. 优化班级文化气氛。建立积极、健康、融洽的班级心理环境。要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的气氛中，自主地参与班级治理。十分留意调动学生参与班级建立的积极性，确立学生在班级治理中的主体地位，让他们在“自主治理”中获取成功，加强自信，学

6、会自主，实现其本身的价值。建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的洁净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，构成“班级确实是我的家，我要为家作奉献”的良好气氛。3. 开展富有特色的班级活动。开展好传统教育活动构建主体参与型的班级活动方式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进展活动评价。拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，在互动中促进交流。4. 开展各种各样的班内学习互助、竞赛活动。通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热情，使学生的各方面都得到非常大开展。五年级工作重点：建立学生电子档案袋。深化开展家访活动，增进

7、家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对老师的教育教学手段督察、指导。月度工作安排：九月以老师节为契机，开展感激恩师的教育活动奥运知识知多少-班级文化明确老师工作职责及班主任职责制定年级组常规、德育打算办公室文明办公十月“在互助中共同成长”开展关怀同学，关爱周围人的活动“我为08献计策”创想大赛年级常规、德育工作互评对照感恩教育家校卡的细则，开展感恩父母的教育活动查学生作业十一月争当小小奥运自愿者礼仪迎接市“四考四验”检查期中质量调研对照感恩教育家校卡的细则，塑造学生校外形象，加强报答社会、献身公益的认识班主任撰写教

8、育感言十二月奥运精神的启示励志年级常规、德育工作考核班主任撰写教育感言“我对老师说”师生交流会检查作业量一月学期雏鹰争章评选优秀班主任、班集体评选理解传统节日(春节)的风俗知晓节日做客礼仪期末质量调研班主任撰写评语五年级德育教育工作打算(2)一、指导思想坚持以社会主义科学开展观为指导，积极践行社会主义荣辱观，以学会做人为目的，结合学科教育和根底道德标准的养成训练，牢牢把握两项重点教育：道德素养及行为适应教育、弘扬和培育民族精神教育。加强四项根本建立：德育工作队伍建立、德育信息建立、校园文化建立和校外活动场所建立。深化开展德育创新探究与实践研究，积极创立校本德育特色，建立起有我校特色的德育创新体

9、制和机制，提高德育工作水平，促进学生素养全面开展。二、工作思路本学期，我班德育工作的根本思路是：求精、求新、求真、务实，实在提高德育实效性。1、求精。抓班干部队伍建立，让班级的日常生活成为学生的德育重要基地。2、求新。创新德育工作机制、创新德育工作方法。注重育人活动的实效性，从学生的实际需要出发，开展方式多样的实践活动，以新颖的德育手段、多样的德育活动熏陶情操，培养优秀人格。3、求真。真抓实干，实在抓好德育队伍建立。充分利用晨会、品德课等育人阵地，加强文化育人、环境育人的功能。强化学科的德育功能，树立全员育人的理念，注重德育的连续性和系统性。4、务实。注重对学生进展日常行为适应的养成教育，结合

10、“雏鹰起飞，百舸争流”的行为标准竞赛机制，让学生从小事入手，从一点一滴做起，养成良好适应。三、详细措施(一)品行培养为重点，促适应养成1、积极开展“十个好适应”教育本学期，我们在学生中大力开展“十个好适应”教育，分别是：(1)今日事，今日毕。(2)讲卫生，不乱扔。(3)重礼仪，讲礼貌。(4)守纪律，保平安。(5)有秩序，讲节约。(6)拓眼界，知时事。(7)孝父母，敬长辈。(8)读故事，扬美德。(9)多效劳，勤实践。(10)讲老实，守信誉。五年级德育教育工作打算(3)新学期开场了，本学期依照学校的统一要求，结合本班实际情况，我制定如下德育打算：一、指导思想以学校总体工作打算为指导，以深化开展素养

11、教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为适应的养成为主要内容，留意培养和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理健康教育。努力探究班级工作的新特色。二、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为适应，接着进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。详细工作：1、接着抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，加强平安

12、认识，构成一定的才能。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的：1、构成健康向上的良好班风，加强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性专长，促进身心健康。详细工作：(1)鼓舞支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。(2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动爽朗的评比栏、展示台、黑板报，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中遭到教育。(3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中加强班级的凝聚力，构成良好的班风。三、常规治理措施1、学习方面

13、为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有明显的提高。如此，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓舞学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相协助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作

14、精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争认识。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准本人的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、课间纪律、好人好事进展相应

15、的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。四、德育工作要处处与学校德育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴积极向上催人奋进的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性专长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极协助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样遭到老师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。五年级德育教育工作打算(4)一、德育情况上学期，通过全班师生的齐心协力，我

16、班的德育工作获得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习适应，校风处于一个良性循环的气氛中。二、指导思想坚持以德育为首的主旨和以人为本的原则，为全班师生营建一个良好的教学环境。三、工作目的以“争当现代文明人”为学期教育目的，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取实在有效的措施，加强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新才能的人才。德育工作目的：务实向上，标准日常行为，培养良好适应树立自决心，进展艰辛奋斗教育强化纪律认识，培养耐挫才能。四、工作要点(一)加强德育队伍建立1、每周举行1

17、次班会，学习理论，总结经历，不断提高学生思想素养;特别加强班干部的培养工作;接着学生之间的帮带活动。2、主题班会做到有打算、有教案、有主题、有实效要求精心设计一两次对学生妨碍较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。3、有的放矢地对“咨询题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进展帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。4、班主任老师带头营建级组良好教书育人气氛如整洁气氛、诚信气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛和教研气氛等。5、加强催促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观通过评比考核评估制度，构建班主任(科任)学生的治理体系在竞争环境中实行动态治理，以促进文明行为适应

18、的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。(二)加强学生养成教育和法制平安教育1、落实小学生日常行为标准(监视自查自律自爱，深化持久地抓好“建立文明班级，辞别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强检查、催促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生老实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律认识。4、抓好宣传阵地建立本学期除了接着发挥黑板报的宣传作用外，并预备开拓板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。5、留意培养学生良好的卫生和生活适应。(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作组织家长会，

19、家访率要求达40%以上。2、组织学生观看“平安与法制教育”有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建立，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。(四)注重学生心理健康健康教育本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设备，开拓板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素养同时要加强家长的心理健康教育指导。五年级德育教育工作打算(5)一、班级根本情况全班23个小孩，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同协助，构成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业，有些小孩有了一些急躁的情绪，因而本学期我的当务之急是稳定学生的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。

20、二、班级工作目的及措施：1.深化爱国教育。接着标准每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以严重节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。2.狠抓养成教育。抓好学生的日常行为标准治理是加强校风建立的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将依照学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练

21、。重点落实好小学生日常行为标准，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切不平安的校园事故隐患，让学生构成良好的行为适应。3.调与任课老师的关系：精确把握学生对各科知识的掌握，与各科老师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4.家校结合：通过各种方式经常保持与学生家长的联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联络，促进学生的转变。要诲人不倦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5.建立和谐的师生关系：要关怀学生的生活，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学

22、生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。6.注重学校各项活动，让学生在参与活动竞赛的过程中，加强学生的参与认识，加强班级凝聚力。7.组织和培养班集体。五年级是小学生活学习的最后阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，构成新的班风，我打算从以下做起：确立本学期的共同奋斗目的、培养良好的班风。培养和使用班干部，接着值日班长制。1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进展辅导和总结。2)倡导小班长值周制。让每个学生都有时机参与班级治理。班主任要对值周班长的值日进展指导和总结。3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，

23、交流各班的工作经历，取长补短，使班级治理不断上台阶。(3)做好个别学生的教育工作。在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：关于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，擅长发觉他们身上的积极要素，特别是要留意培养他们的自尊心和自决心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注重培养其良好的学习适应。总之，本学期，在班级治理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。”