第03讲氮气、一氧化氮、二氧化氮(教师版)-【精准提分】2020-2021学年高一化学必修第二册同步培优(新教材人教版).docx
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1、一、氮元素的“位构性”元素位置原子结构元素性质第三周期第VA族不容易得失电子,一般通过共用电子对与其他原子结合主要化合价:_【答案】-3、0、+2、+4、+5二、氮元素的存在形式三、自然界中氮的循环四、氮气的物理性质和化学性质物理性质氮气是一种无色无味的气体,难溶于水,密度与空气相近。化学性质【答案】N2 + O2 2NO N2 + 3H2 2NH3 N2 + 3Mg Mg3N2 思考与交流:镁条在空气中燃烧,固体产物有几种?【答案】三种。Mg3N2、MgO、C(镁条可以在CO2中燃烧)五、氮的固定1概念:把空气中游离态的氮转变为氮的化合物的过程。2分类:(1)自然固氮:大自然通过闪电释放的能
2、量将空气中的氮气转化为含氮的化合物,或豆科植物根瘤菌将氮气转化为氨。(2)人工固氮:如工业合成氨。l 氮气的性质【例1】下列关于氮气的叙述,正确的是( )A氮气性质稳定,即使在高温下也很难跟其他物质发生反应 B氮气比空气轻,且不溶于水 C氮气无氧化性,也无还原性,不跟其他物质反应 D氮气可与许多物质发生化学反应,所以氮气的化学性质活泼【答案】Bl 氮的循环【例2】氮元素在海洋中的循环是整个海洋生态系统的基础和关键。海洋中无机氮的循环过程可用下图表示,下列关于海洋中氮循环的说法不正确的是( )A海洋中的氮循环属于固氮作用的是B海洋中的氮循环起始于氮的氧化C中的含氮物质转化属于氮的固定化作用D向海
3、洋排放含的废水会影响海洋中的含量【答案】Bl 氮的固定【例3】下列不属于氮的固定的变化是_;属于人工固氮的是_。(填序号)豆科植物的根瘤菌把空气中的氮气转化为氨 氮气和氧气在放电条件下生成NO工业上用氨和二氧化碳合成尿素 分离液态空气制氮气工业合成氨【答案】 ;【变3】自然界中时刻存在着氮气的转化。实现氮气按照一定方向转化一直是科学领域研究的重要课题,如图为N2分子在催化剂的作用下发生的一系列转化示意图。下列叙述正确的是( )AN2NH3,NH3NO均属于氮的固定B在催化剂a作用下,N2发生了氧化反应C催化剂a、b表面均发生了极性共价键的断裂D使用催化剂a、b均可以提高单位时间内生成物的产量【
4、答案】D一、NO、NO2的性质NONO2物理性质无色、有毒气体、不溶于水_色、有刺激性气味、有毒气体、易溶于水化学性质常温下易与O2反应:_与水反应,制硝酸:_自身化合:2NO2N2O4【答案】红棕 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 思考与交流(1)NO、NO2是酸性氧化物吗? (2)如何收集NO、NO2气体?(3)氮氧化物可造成什么环境污染问题?【答案】(1)不是。N2O3和N2O5才是酸性氧化物。(2)NO用排水法,NO2用向上排空气法(3)酸雨、光化学烟雾 资料卡片光化学烟雾汽车、工厂等污染源排入大气的氮氧化物与碳氢化合物(一次污染物),经紫
5、外线照射发生光化学反应生成以臭氧为主的二次污染物,参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物,称为光化学烟雾。光化学烟雾危害人体健康和植物生长。 资料卡片NO、NO2的氧化性NO氧化性较弱:6NO + 4NH3 5N2 + 6H2O 、2NO + 2CO N2 + 2CO2(汽车尾气处理)NO2氧化性较强:NO2 + SO2 = NO + SO3 实验探究NO2溶于水实验操作实验现象实验结论在一支50 mL的注射器里充入20 mL NO,然后吸入5mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器无明显现象NO不溶于水打开弹簧夹,快速吸入10 mL空气后夹上弹簧夹无色气体变为红棕色,注射器活
6、塞向左移动NO与O2反应生成红棕色的NO2振荡注射器红棕色气体变为无色,注射器活塞继续向左移动NO2溶于水生成无色的NO 思考与交流(1)将充满NO2的试管倒置在装满水的水槽里,会有什么现象?最终试管里剩余气体占试管体积的几分之几? (2)将一充满 NO2 的试管倒置于水槽中,同时不断地缓慢通入O2 ,最终液体充满整个试管,该过程的总反应式可表示为:_。(3)将一充满 NO 气体的试管倒置于水槽中,同时不断地缓慢通入O2 ,最终液体充满整个试管,该过程的总反应式可表示为:_。(4)有一个倒置于水槽且装满水的容器,依次通入一定体积的NO2、NO、O2,充分反应后容器中仍充满溶液,若NO与O2的物
7、质的量之比为2:3,求NO2与NO的物质的量之比。【答案】(1)红棕色逐渐褪去,水槽里的水倒吸入试管中,最终气体占1/3(2)4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3 (3)4NO + 3O2 + 2H2O = 4HNO3(4)3:1(根据氧化还原得失电子守恒计算)l 一氧化氮和二氧化氮的性质【例4】某无色混合气体中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的两种或多种气体。现将此混合气体通过品红溶液后,品红溶液褪色,向剩余气体中通入空气,很快变为红棕色。下列对于原混合气体成分的判断中正确的是( )A肯定有SO2、O2和NOB肯定没有Cl2、O2和NO2C可能有Cl2和O2D肯定只有
8、NO【答案】B【变4-1】无色的混合气体甲,可能含NO、CO2、NO2、N2中的几种,将一定量的甲气体经过如图实验的处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余,则甲气体的组成为( )ANO2、N2BNO、CO2CNO2、CO2DNO、CO2、N2【答案】B【变4-2】把少量NO2体通入过量小苏打溶液中,再使逸出的气体通过装有足量的过氧化钠颗粒的干燥管,最后收集到的气体是( )A氧气B二氧化氮C二氧化氮和氧气D二氧化氮和一氧化氮【答案】Cl 二氧化氮的性质探究实验【例5】某化学学习小组为探究NO2和SO2的反应,特进行如下实验(如下图所示)。 图1 图2 图3(1)图1两集气瓶中_(填“上”或“下
9、”)瓶颜色深。(2)图2中反应的现象是_。(3)图3中“有红棕色气体产生”说明NO2和SO2反应的产物中有_,NO2在该反应中显_性。(4)由图2和图3中的现象写出NO2和SO2反应的化学方程式:_。【答案】(1)下 (2) 两气体混合后,颜色消失 (3)NO 氧化 (4)NO2 + SO2 = NO + SO3【例6】某课外活动小组欲探究镁与NO2的反应。已知镁与CO2的反应为2Mg+CO22MgO+C(1)该小组类比Mg与CO2的反应对Mg与NO2的反应进行猜测,写出Mg与NO2反应的化学方程式:_。(2)该小组设计如下实验验证上述猜测,实验装置(用于连接玻璃管的乳胶管均内衬锡纸)如图所示
10、。资料信息:2NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O 装置A中的试剂是_。干燥管和装置B的作用分别是_、_。正确的实验操作步骤是_。a通入NO2b打开弹簧夹c点燃酒精灯d当硬质玻璃管充满红棕色气体后,关闭弹簧夹【答案】(1) (2)NaOH溶液 吸收NO2避免污染环境 收集N2 badc l 二氧化氮与水的反应【例7】四支试管中分别充满NO、SO2、NO2、Cl2中的一种,把它们分别倒立于盛有水的水槽中,充分放置后的现象如图所示。其中原试管充满NO2的是( )ABCD【答案】B【变7-1】如图所示,试管中盛装的是红棕色气体(可能是混合物),当倒扣在盛有水的水槽中时,试管内水面上升,
11、但不能充满试管,当向试管内鼓入氧气后,可以观察到试管中水柱继续上升,经过多次重复后,试管内完全被水充满,原来试管中盛装的不可能是( )ANO与NO2的混合气体BO2与NO2的混合气体CN2与NO2的混合气体DNO2一种气体【答案】 C【变7-2】相同条件下,两个容积相同的试管分别装满NO2和NO气体,分别倒置于水槽中,然后通过导管缓慢通入氧气,边通边慢慢摇动试管,直到两个试管内充满液体。假设试管内的溶质不向水槽中扩散,则两个试管内溶质物质的量浓度之比为( )A11B57C75D43【答案】A【例8】如图所示:在B水槽中装有500 mL水,容积为a mL的试管A充满了NO2和NO的混合气体(标准
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