五年级班主任工作参考计划 (2)2 .doc

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1、五年级班主任工作参考计划 (2)2在新学期中，我接着担任五年一班的语文教学工作，又是新课程教材的施行者，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订打算如下：一、学生情况分析本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活泼，个性张扬，学习兴趣比拟浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听明白别人讲述的事，能复述主要内容;会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边考虑，提出不明白的咨询题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。能阅读程度适宜的儿童书报，理解主要内容。能观察图画和事物，能说语句通畅连接的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能非常好地

2、掌握。部分学生钢笔字能写得正确、端正、整洁。写字姿态根本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确、不美观。部分小孩们根底知识不结实，学习适应不够好，心浮气躁，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最根本的纪律观念。本班学生思维活泼，爱读书、爱考虑，发言积极，敢于表达。但本班学生书面表达才能比拟差，一是书写不是非常标准，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作当中去。因而本学期应该着力于学生书写和习作水平的提高。二、本册教材的教学目的(一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的才能。(二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体

3、会汉字的优美。(三)能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。(四)默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。(五)能联络上下文和本人的积累，体会课文中含义深入的句子。(六)在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，理解文章的根本说明方法。(七)学习阅读，依照需要搜集信息。(八)养成读书看报的适应，课外阅读总量不少于25万字。(九)乐于参加讨论，敢于发表本人的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。(十)能写简单的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实。能修正本人的习作，书写标准、整洁。(十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。(十二)在综合性学

4、习活动中，能初步理解查找材料，运用材料的方法。并能筹划简单的社会活动，学写活动打算。三、教学重点加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高。四、教学难点：接着引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。五、提高教学质量的详细措施1、认真学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到精心备课，认真研究教材，设计教学构造，选择相应的教法，突出重点，打破难点，把握并确定好本节课培养学生创新精神和实践才能的教学点线。要充分利用每周一的集体备课时间，我们年组的老师共同研究教材，把握重难点，讨论教学方法。在每次备课过程中，我们都依照前一周的教学情况及时调整本周的教学，并依照出现的咨

5、询题，共同研究对策，取长补短，真正发挥集体力量。在每周的教研活动时间，我们也是通过要通过讨论教学方法、认真听组内每位老师的课，讨论课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快掌握。2、识字、写字教学五年级上册的识字都随课文安排。不管是精读课文依然略读课文，都安排了要求认识的字。学生通过前四年的学习，已经具备了一定的独立识字才能，而且课文中的生字都有注音，学生认字并不困难，能够让学生自学或在小组里合作完成。关于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进展指导和书写训练，及时纠正学生在书写过程中出现的咨询题，同时培养学生的书写兴趣和爱好。3、阅读教学随着年级的升高，学生阅读才能的提

6、高，教材中精读课文数量将逐步减少，略读课文的数量则逐步增加。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的根底。4、加强作文教学(1)留意激发兴趣，让学生不拘方式地自由表达。(2)注重习作以后的交流和展示。(3)留意引导学生修正本人的习作。(4)充分发挥习作讲评的鼓舞和指导作用。(5)制造条件让学生多写多练。5、鼓舞课外阅读，培养学生课外阅读的兴趣，及天天阅读的适应。6、开展好语文实践活动，调动学生学习积极性、主动性，培养学习语文的兴趣，做好辅差工作。7、培养学生养成写日记的适应，鼓舞学生写真人真事，表达真情实感。8、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，

7、利用尽可能多的办公及休息时间上网搜集材料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法。9、后进生的转化和优等生的提升：(1)、培养后进生的自决心。自决心是后进生转化的基石，只有树立起后进生的自决心，我们的转化工作才找到了起点。(2)、要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪光点，抓住时机进展鼓舞和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和长处，认识到本人的缺乏，树立起自决心。(3)、对后进生多宽容，少责备。要给后进生制造积极向上的环境，要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。如此往往是事半功倍，使后进生感到老师和同学对他的暖和。(4)、关于优等生我也不手软，只要他们有出现骄傲的情绪，我就对他们进展教育。在学习

8、上，一定要对优秀学生进展科学的方法指导，作好他们学习打算的缜密安排，防止优秀生学习成绩的滑坡，以到达他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，加强阅读才能。让优秀学生在学习、素养等方面得到进一步提升。10、认真做好单元月考工作本学期，在学期初就把学习内容分为四大块，每月对所学知识进展一次月考，通过月考来理解学生的学习情况和知识掌握的程度。考后认真进展试卷分析，拟定补救措施，对学生掌握不好的地点及时讲解。 11、在对学生进展知识传授的同时，也要不失时机对进展德育、环保、科技、美育、法制等多方面的浸透，加强未成年人的思想教育，使他们遭到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育，理解中国革命战争的艰苦，明白得幸福生活来之不易。学习革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的思想，培养热爱科学，勇于实践和创新精神，培养环境保护认识和社会责任感，熏陶爱美的情操。12、开展学生的心理健康教育本学期要进一步加强学生的心理健康教育，多渠道地理解和掌握学生地心理咨询题信息，及时协助学生处理心理障碍。