2009-2010学年度山东省临沂市沂水第一学期八年级期中考试--初中生物 .doc

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1、2009-2010学年度山东省临沂市沂水第一学期八年级期中考试生物试卷一、选择题（每小题只有一个最佳答案）1青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过 A皮肤 B肺 C皮肤和肺 D皮肤或肺2李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行避路线异常，鱼体火去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是 A保持身体平衡 B产生前进动力C保持前进方向D控制鱼体沉浮3宋代词人辛弃疾在一首词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是 A贮食行为 B先天性行为 C攻击行为 D防御行为4下列关于动物行为的叙述，不正确的是 A动物的行为都是后天性行为 B先天性行为是动

2、物生来就有的 C亲鸟育雏属于先天性行为 D大象能“吹口琴”是后天学习的结果5有“水中大熊猫”美称的中华鲟，生活在我国长江流域，下列对中华鲟营水生生活起至关重要作用的结构是 A鳃和螭 B肺和鳍 C肺、气囊 D鳃和游泳足6“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞”诗句分别描述了这两类昆虫的 A防御行为、迁徙行为 B防御行为、取食行为 C取食行为、繁殖行为 D迁徙行为、繁殖行为7下列属于先天性行为的一组是 A大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 B蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 C猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途 D狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌8用吸管吸一滴红墨水，慢慢滴在鱼口的前方，仔细观察墨水的流动方向是 A由鳃盖后

3、缘流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 B由口流入鳃，然后由口流出 C由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出 D由鳃盖后缘流入，由口流出9“金蝉脱壳”指的是脱去 A皮肤 B甲壳 C外骨骼 D鳞片10宇航服的发明创意来自于A蝙蝠的回声定位 B萤火虫发光 C长颈鹿的血液循环系统D蜘蛛结网11王郎“卧冰求鱼”的主要原理就是因为冰孔处 A冰孔处食物丰富 B冰孔处水温高 C冰孔处氧气多 D冰孔处有亮光 12下列动物属于软体动物的一组是 A海龟、河蟹 B河蚌、田螺 C海蜇、蚯蚓 D水蛭、沙蚕13大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括 A辅助肺完成双重呼吸 B减轻体重，增加浮力 C散失热量，降低体温 D

4、保温保暖，使体温恒定14在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态A将蚯蚓的体表涂上凡十林，使体表保持湿润 B将蚯蚓放入水中，避免体表干燥 C环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥D经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表15鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是 A肺 B气囊 C肺和气囊 D气管16。在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的 A孢子印 B孢子 C芽孢 D菌落17下列属于社会行为的是 A海葵和寄居蟹在一起生活 B在一片草地上生活的许多昆虫 C一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激索，使同种其他个体尽快逃避 D生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等18体育课上

5、，当你双手抓住单杠，身体自然下垂时，你的肱二头肌、肱三头肌的状态是 A肱二头肌、肱三头肌同时舒张 B肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 C肱二头肌、肱三头肌同时收缩 D肱三头肌收缩、肱二头肌舒张19鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且足胎生、哺乳的，所以它应该属于 A鱼类 B两栖类 C鸟类 D哺乳类20假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是 A12 800 B25 600 C51 200 D无法计算21大雁是善于空中飞行的鸟类，其最发达的肌肉是 A胸部的肌肉 B尾部的肌肉 C腿部的肌肉 D翅膀上的肌肉22家鸽传信、狗看家、猫捉

6、鼠都是利用了动物的 A防御行为 B先天性行为 C学习行为 D攻击行为23探究菜青虫的取食行为的做法中，不正确的是 A对菜青虫从卵开始隔离饲养 B直接使用从野外捕来的菜青虫幼虫 C实验用的叶片和滤纸应一样大 D应事先饿饲幼虫适当的时间24下列对生物反应器叙述中，不正确的是 A生物反应器可以生产人类所需要的任何物质 B生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用 C生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染 D目前，“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器25昆虫是无脊椎动物中分布最广泛，活动范围最大的一类动物，主要原因是 A适于陆地生活 B体表有外骨骼 C具有翅 D身体分部26

7、在观察蚯蚓的外部形态实验中，做完实验后的蚯蚓应A养在空的玻璃瓶子里 B放归大自然 C扔进垃圾箱 D拿回家钓鱼27动物具有“学习能力”，这有利于A找到食物 B逃避敌害 C找到配偶D适应复杂的生活环境28曲肘时的动作符合杠杆原理，起支点作用的是 A骨 B骨骼肌 C关节 D骨潞29“草长莺飞”“鹰击长空”等词语，形象地刻画了会飞的动物的运动情景，从生物学角度看动物飞行的意义，不正确的是 A能在空中飞行的动物可以跨越更大的空间，扩大生存的环境 B飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代 C能飞行的动物都具有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物 D空中匕行的动物仍要以陆地或水域作为栖息地，这是对环

8、境的适应30下列现象不是通过动物“语言”发挥作用的是A小鸡听到母鸡的叫声赶过来吃食 B蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物C警犬通过嗅觉找到罪犯 D蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源二、非选择题：31请仔细阅读下面的短文，完成有关问题： 小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没进水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说：“敢!”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦。” 青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。 青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去

9、了。（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在_部位，蝗虫的呼吸器官是_。（2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死?原因是_。（3）如果参与打赌的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡吗?_。32牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的米临。人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦。 如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。 （1）与该动物牙齿相比较，人的牙齿多了_，其作用是：_。 （2）根据该

10、动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是_食性动物。推断的理由是_；从此图可以推断该动物消化管的特点是_。33我们在学习和生活中，手会沾染上许多细菌。 假设：常洗手可以减少手指沾染的细菌数目，不洗手时手指会沾染有较多的细菌，影响身体健康。甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置，分别进行细菌培养实验，如图所示：你认为_同学设计合理，理由是_。34下图是细菌结构示意图，请据图回答问题：（1）细菌的基因存在于字母_所指的结构中。（2）这种细菌会运动是根据图中字母_所代表的结构作出推断的。（3）当字母_ 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体 _，以抵抗不良环境。352008年l0

11、月13日中国园林网消息。美国白蛾入侵济南，位于黄河北拥有7000多亩地的济南市国有林场受到危害。科学家和园林工作者利用寄生蜂一周氏啮小蜂，产卵于自蛾幼虫体内，利用幼虫体内的营养物质发育长大，使白蛾幼虫死亡，白蛾虫害得到了有效控制，请分析：（1）在灭蛾过程中若大量使用农药，不但造成了_，还会通过_影响到人畜的健康。（2）白蛾能大量繁殖，数量增加直接原因是_。（3）白蛾在生态系统中属于_成分。（4）这种以虫治虫的方法属于_，有利于维持_。（5）山城重庆曾发生罕见蝗灾，古城紧急呼救急需25000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙，这些也属于_的方法。它引起了人们对野生动物的关注，唤起了人们_意识。（6）

12、写出上述（5）中的任一条食物链：_36为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，王凯同学设计下面实验。取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。（如下图）请据图回答：（1）_瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，直至死亡。（2）这一实验说明环境中的_因素影响蚯蚓的生活。（3）本实验设置甲瓶的作用是_。（4）仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验。（5）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察： 川手触摸蚯蚓身体腹部，感觉_。刚放人镜观察，可以看到股部有许多小突起_。 蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速

13、度要_。 在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠_呼吸的。37阅读下列资料回答：资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，连喂了好几个星期。资料二 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶，不久，那里的大山雀也学会了偷喝牛奶。（1）从行为获得的途径来说，资料一中美国红雀的喂鱼行为属于_行为，资料：二中其他人山雀偷喝牛奶的行为属于_行为。（2）美国红雀的喂鱼行为是由体内的_一所决定的行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在_因素的基础上通过_因素的作用而形成的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能_。（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动。分析“资料一”，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例：a _b _ _