2008年江苏省启东中考模拟考试（七）--初中化学 .doc

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1、2008年江苏省启东中学中考模拟考试（七）化学试卷可能用到的相对原子质量：C12 H1 O16 N14 S一32 Cu一64 Fe56 Mg一24 Cl35.5一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是 （ ） A生铁不锈钢 B生理盐水氯化钠 C石灰石澄清石灰水 D纯净水矿泉水2下列对金属及金属资源的认识中，正确的是 （ ） A废弃易拉罐无回收价值 B用水冲洗自行车可防止生锈 C生铁是纯净的铁 D赤铁矿的主要成分是Fe2O33各种洗涤剂广泛进入人们的生活，下列所用洗涤剂不具有乳化功能的是 （ ） A用汽油

2、除去衣服上的油污 B用餐具洗洁精清洗餐具上的油污 C用肥皂液洗衣 D用沐浴露洗澡4某同学的实验记录有如下数据，其中不合理的是 （ ） A用pH试纸测得某溶液的pH是8.1 B用托盘天平称得5.4g的NaCl C用量筒量取7.4mL的盐酸 D测得某生理食盐水中溶质的质量分数为0.95化学电池在通信、交通和日常生活中有着广泛的应用。但是，废弃电池中含有铅、镍、镉、汞等所带来的环境污染问题也日益突出。为了解决这一问题，江苏移动“绿箱子计划”全新升级，以此呼唤人们在享受手机带来便利的同时，共同关注环保问题。图7-l是回收废手机及电池等配件的“绿箱子”。关于回收废电池的说法，不正确的是 （ ） A回收废

3、电池主要是为了利用废电池外壳的金属材料 B废电池中含有铅、镍、镉、汞等，一旦渗漏出来就会对土壤造成严重污染 C回收废电池不仅可以节约金属资源，而且可以减少环境污染，有利于人类健康 D“绿箱子”上的是回收标志6下列物质发生的变化与空气的成分无关的是 （ ） A钢铁在空气中生锈 B生石灰在空气中变质 C烧碱固体在空气中潮解、变质 D碳酸氢铵露置在空气中质量减少 7通过对溶液知识的学习，判断下列说法中正确的是 （ ） A将10的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数仍为10 B热糖水降低温度后有固体析出，则原糖水一定是饱和溶液 C可以用冷却海水的方式得到氯化钠固体 D配制溶液时，搅拌可以增大溶

4、质的溶解度8为鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法中不合理的是 （ ） AC2H5OH和NaCl溶液（闻气味） BNaOH溶液和稀H2 SO4（酚酞试液） CCa（OH）2溶液和NaOH溶液（稀盐酸） DKMnO4和KClO3（观察颜色）9图7-2是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是 （ ） A物质X是O2 B绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能 CC6H12O6是有机物 DC6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应10在生活、生产和科学实验中，要除去混合物中的杂质，通常有两种思路：将杂质从混合物中除去；将有用物质从混合物中取出

5、。以下除去混合物中杂质的方法中，与的思路一致的是 （ ） （1）已知液态氧和液态氮的沸点分别是一l83和一195.8。要从空气中获取氧气，可根据液态氧和液态氮的沸点不同，采用蒸馏液态空气的方法。 （2）实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水。 （3）海盐厂以海水为原料，用太阳能蒸发法晒得粗盐。A（1） B（2） C（1）（2）D（2）（3）11如图7-3所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是 （ ） A分子的种类在化学反应中发生了改变 B该反应的反应类型为分解反应 C反应生成的丙物质属于单质 D乙分子中含有一个A原子，一个B原子 12水冷却后，除了会凝固成冰晶体

6、外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到108时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法中正确的是 （ ） A水由液态变为玻璃态，体积减小 B水由液态变为玻璃态，体积膨胀 C水由液态变为玻璃态是物理变化 D水由液态变为玻璃态是化学变化13小军用图7-4所示形式对所学知识进行归纳，其中甲包含了乙、丙、丁。下表中有错误的一组是 （ ）甲乙、丙、丁A常见的干燥剂石灰石、浓硫酸、生石灰B常见的合金不锈钢、焊锡、生铁C常见营养素蛋白质、无机盐、维生素D常见的盐食盐、纯碱、高锰酸钾14正电子、负质子等都属于反粒子，它们跟普通电子、质子的质量、电荷量均相等，而电 性相反。科学家设想在宇宙的某些部

7、分可能存在完全由反粒子构成的物质一反物质。l997年年初和年底，欧洲和美国的科研机构先后宣布：他们分别制造出8个和7个反氢原子。这是人类探索反物质的一大进步。你推测反氢原子的结构是 （ ） A由1个带正电荷的质子与1个负电荷的电子构成 B由1个带负电荷的质子与1个正电荷的电子构成 C由1个不带电的中子与l个负电荷的电子构成 D由1个带负电荷的质子与1个负电荷的电子构成15向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若图75中横坐标表示镁粉的质量，则纵坐标表示 （ ）A溶液的质量 B稀盐酸的质量C氯化镁的质量 D生成气体的质量二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题

8、意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分）16在2008年北京奥运场馆中，国家游泳中心的外墙体表面涂有一种新型塑料膜ETFE 聚氟乙烯，化学式为（C2H2F2）n塑料膜，使用该材料后能使墙面1520年仍能完好如初。下列关于ETFE的判断正确的是 （ ） A它是一种容易降解的新型塑料 B它是建筑体外墙面的保护层 C它的组成中含有碳元素、氢元素和氟元素 D它属于天然有机高分子材料17下列变化不能通过一步反应实现的是 （ ） ACuCu（OH）2BZnAg CFe2O3Fe （OH）3 D

9、Na2CO3NaOH 18某同学为了确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序，用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是 （ ） AFe+HCl Cu+HCl Fe+Hg（NO3）2 BFe+HCl Fe+Hg（NO3）2 Cu+Hg（NO3）2 CFe+HCl Cu+HCl Cu+（NO3）2 DCu+HCl Fe+Hg（NO3）2 Cu+Hg（NO3）219“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。图7-6中4位同学对该反应涉及的有关知识发表了部分见解，其中不正确的是 （ ）20图7-7中“一”表示相连的物质

10、问在一定条件下可以发生反应，“”表示甲在一定条 件下可与某种物质直接反应生成丙。下表的四组选项中，符合图中要求的是（ ）甲乙丙丁ABaCl2CuSO4Ba（OH）2HClBO2COFe3O4CCFeCuCl2MgHClDCuHClCuOMg三、填空题（本题包括7小题，每空1分，共31分）21选用厨房中的下列物质填空（填序号）：保鲜膜 铁锅 砂糖 食盐 蔬菜小麦粉食醋 白酒植物油 富含油脂的是 ，属于无机盐的是 ，由金属材料制成的是 ，可除去热水瓶胆壁上水垢的是 。22概念图对一些知识点进行整理，十分有用。请把稀硝酸石蕊试液碳酸钠溶液pH试纸的序号分别选填在下列有关溶液概念图7-8中的A、B、C

11、、D处（每个序号只能选填一次）： 23图7-9A中的两个圆分别表示CaCO3和Na2CO3的有关信息，两圆重叠的区域表示它们 的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你在图下横线上填写与图B、C中的（1）、（2）、（3）、（4）处相适应的内容（每处只要求填一点）。（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。24以下是某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录，请你根据实验记录回答下列问题：（1）大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质质量分数都相同的稀盐酸反应的记录金属铝片锌片铁片铜片银片反应现象开始无气泡，过一段时间后缓慢出现气泡产生气泡且速度较快产生气泡但速

12、度缓慢无气泡无气泡根据金属活动性顺序和以上记录可知，能与稀盐酸反应的金属应具备的条件是： 。根据金属活动性顺序，铝片应比锌片活泼。但实验记录中铝与稀盐酸的反应速度比锌的更 （填“快”或“慢”）。你认为上述实验记录中出现与金属活动性顺序相违背现象的原因是 （2）在该实验探究的过程中，实验小组因故没有完成铜与银的金属活动性强弱的比较。 小组认为下列两组试剂都能完成以上比较实验：A铜片与AgNO3溶液；B银片与Cu（NO3）2溶液。请你选择要选用的试剂组并写出对应的反应现象或化学方程式。所选用的一组试剂是 （填编号）。相应的反应现象或反应的化学方程式是： 。25“蚀刻”是制作印刷模板的一种方法。现用

13、“蚀刻”的方法制作“福娃”的印刷模板，制作过程如下：用稀盐酸除去金属板表面的“锈斑”，再进行打磨等处理；在金属板上镀一层防酸材料蜂蜡；在上面刻出“福娃”图像；用稀盐酸对其表面进行处理，稀盐酸就能“吃掉”金属；除去蜂蜡镀层，金属板上显出“福娃”。根据上述制作过程回答下列问题： （1）制作印刷模板的金属可选用 （填“铁”“银”或“铜”）。 （2）制作此模板依据的原理是 。 （3）写出制作过程中发生反应的化学方程式： 。26实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路： 【练习质疑】下列各组物质问均能反应，写出、反应的化学方程式。氢氧化钠溶液与盐酸。碳酸钠溶液与硫酸。硫酸铜溶液和氢

14、氧化钠溶液。碳酸钠溶液和氯化钡溶液。【研究讨论】上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如 中有H+和OH一，中有H+和CO32一，中有 ，中有 。【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式。在网络中，用短 线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2+、 SO42-、NH4+，请将它们填入下面合适的“（ ）”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络。【拓展运用】通过形成的网络，可以判断化合物问能否共存，进行物质的鉴别，用于物质 的除杂等。如硫酸钠溶液混有硫酸铵，可以加入 （填写化学式）除去硫酸铵。27图7-11是一些常见物质间互相

15、转化的关系图（有些反应条件未注明）。（1）将固体A充分加热至不再产生气体，滤液H中所含有的物质有： （写化学式）（2）固体8的化学式为 ，它在与无色液体E的反应中起 作用。（3）如果气体2是最简单的有机物，它在气体X中燃烧，会因X的量的变化和条件的不同而生成不同的物质。试写出X和Z反应生成固体单质M和无色液体F的化学方程式： 。四、实验题（本题包括3小题，每空1分，共20分）28某小组在化学实验考查时抽到的题目是：氧化铜跟稀硫酸反应。图7-12是该小组实验操作过程的示意图。（1）图7-13中的实验操作错误的是 （填字母）。操作C中应注意的事项是（写一点） 。（2）实验现象：黑色粉末逐渐溶解，溶

16、液呈 色。（3）实验结论： （用化学方程式表示）。（4）要在规定的时间内顺利地完成实验考查，小组各成员之间 29几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约l S后取出，现象如图7-13a，这证明焰心 。（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（图7-13b），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是 、 。（3）猜想和验证 猜 想 操 作 现 象 结 论假设：焰心气体含CO2在未点燃的短玻管上口 假设不成立假设：焰心气体含CO用表面烧黑的灼热钢丝迅速插入短玻璃管上口烧黑的钢丝变成红色 假设：

17、焰心气体取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心 假设成立含石蜡蒸气上端试用火焰点燃。取下长玻璃管打开湿毛巾 （4）若蜡烛的化学式用CxH4y表示，则其燃烧的化学方程式为： 。30小明参观某养鱼池时，好奇地发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气。 提出问题过氧化钙可否用于制取氧气? 查阅资料部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300时分解生成氧气，可作增氧剂、杀菌剂等。 猜想与验证 （1）小明依据 ，提出猜想I。 猜想1：加热过氧化钙可制取氧气。实验装置实验主要过程检查

18、装置气密性。操作如下：现将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到 ，松开手，有液体进入导管。加入过氧化钙，加热，导管口有大量气泡冒出。收集满一瓶气体。停止加热，熄灭酒精灯前，应检验气体的方法是实验结论：加热过氧化钙可制取氧气。（2）分析与反思： 虽然没有快速收集到大量氧气，由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是 。小明希望对此实验进行改进，使该反应加快，你能帮他提出建议吗? 你的合理建议是 以上建议是否可行，还需进一步通过实验验证。五、计算题（本题包括2小题，共9分）31小熠同学为补充维生素，服用牌多维生素片，该药品标签如图7-14所示。请你计算： （1）小熠同学按标签所示方法服用该药片，则每天服用的维生素C为 mg。 （2）维生素B2的相对分子质量为 ；其中氢、氧两元素的质量比为 。32某课外活动小组为了测定铜铁合金中铁的质量分数，现取铜铁合金样品200g，将800g稀硫酸平均分成4份，分4次逐渐加入到样品中，每次充分反应后测得剩余固体质量如下表： 次 数 1 2 3 4 加入稀硫酸质量9 20.0 20.0 20.0 20.0 剩余固体质量g 17.2 14.4 13.0 13.0试求：（1）20.0g铜铁合金中，铜的质量为 g。 （2）铜铁合金中，铁元素的质量分数为 。（3）20.0g稀硫酸溶液中溶质的质量 。