11级电路分析基础实验报告参考 .doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《11级电路分析基础实验报告参考 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《11级电路分析基础实验报告参考 .doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、11级电路分析根底实验报告 篇一:电路分析根底实验 实验一:基尔霍夫定理与电阻串并联 一、实验目的 学习使用workbench软件,学习组建简单直流电路并使用仿真测量仪 表测量电压、电流。 二、实验原理 1、基尔霍夫电流、电压定理的验证。 处理方案:本人一个电路,要求至少包括两个回路和两个节点, 测量节点的电流代数和与回路电压代数和,验证基尔霍夫电流和电压 定理并与理论计算值相比拟。 2、电阻串并联分压和分流关系验证。 处理方案:本人设计一个电路,要求包括三个以上的电阻,有串联电 阻和并联电阻,测量电阻上的电压和电流,验证电阻串并联分压和分 流关系,并与理论计算值相比拟。 三、实验数据分析1、
2、基尔霍夫电流、电压定理的验证。 测量值验证 (1)关于最左边的外围网孔,取逆时针为参考方向得: U1-U2-U3?20V-8.889V-11.111V?0故满足KVL。 (2)关于最大的外围网孔,取逆时针为参考方向得: U1?I5?R3-U2?20V?(-0.111?100)V-8.889V?0 (3)关于节点4,取流进节点的电流方向为正得: -I1?I2?I3?(-0.444)A?(-0.222)A?(-0.222)A?0 (4)关于节点7,取流进节点的电流方向为正得: -I3?I4?I5?(-0.222)A?(-0.111)A?(-0.111)A?0 理论计算值 U1?I1?(R1?R2/
3、R3/R4) IU1204 1?(R?A?A 1?R2/R3/R4)459 I3/R4 2?R RR?I?1?4A?2 1A 2?R3/4299 I(I422 3?1-I2)?(9-9)A?9A IR1 312 4?I5?R?R?I3?(2?9)A?9A 34 UI480 2?R1?1?(20?9)V?9V U2100 3?R2?I2?(50?9)V?9V 用同样的方式计算也可得: (1)U80 1-U2-U3?20V-9V-100 9V?0 (2)U1100 1?I5?R3-U2?20V(-9?100)V-9V?0 故满足KVL。故满足KCL 故满足KCL422 999 211(4)I3-I
4、4-I5?A-A-A?0 999(3)I1-I2-I3?A-A-A?0 理论计算值与实验测量值同样满足基尔霍夫定律。 2、电阻串并联分压和分流关系验证。 与基尔霍夫定律的验证同一电路图 由电阻的串并联关系可得:U1?I1?(R1?R2/R3/R4) 由欧姆定律可得:I1? 由串联分流得: (1)I2?R3/R4142?I1?A?A?0.222AR2?R3/R4299U1204?A?A?0.444AR1?R2/R3/R4459 R3121(3)I4?I5?I3?(?)A?A?0.111AR3?R4299 由串联分压可得: U2?R12080?U1?(?20)V?V?0.889VR1?R2/R3/
5、R420?259 在误差同意的范围内,计算值与实测值相等。 四、实验感想 本次实验借助Multisim10.0软件完成,通过这次实验进一步熟悉和掌握了基尔霍夫定律,电阻的串并联知识。同时也掌握了一种新的软件。由于对新软件的不熟悉也犯了许多错误,需要多加理解。 实验二 一、实验目的 叠加定理 通过实验加深对叠加定理的理解;学习使用受控源;进一步学习使用仿真测量仪表测量电压、电流等变量。 二、实验原理 处理方案:本人设计一个电路,要求包括至少两个以上的独立源(一个电压源和一个电流源)和一个受控源,分别测量每个独立源单独作用时的响应,并测量所有独立源一起作用时的响应,验证叠加定理。并与理论计算值比拟
6、。 三、实验数据分析 1、电流源单独作用,电路如下列图所示: 由基尔霍夫定律可得: (1)I-IR1-IR2-IR3-IR4?0 (2)IR3?IR2 (3)IR1?R1-IR4?R4?0 (4)IR1?R1-IR2?R2?0 由(1)、(2)、(3)、(4)式可解得: 421A?0.444A、IR2?IR3?A?0.222A、IR4?A?0.111A 999 在误差同意的范围内,理论计算值与实测值相等IR1? 2、电压源单独作用,电路如下列图所示: 由基尔霍夫定律可得: (1)IR1-IR2-IR3-IR4?0 (2)IR3?IR2 (3)U?IR1?R1?IR4?R4?0 (4)U?IR1
7、?R1?IR2?R2?0 由(1)、(2)、(3)、(4)式可解得: 122412A?2.67A、IR2?IR3?A?0.106A、IR4?A?0.053A 45225225 在误差同意的范围内,理论计算值与实测值相等IR1? 3、电压源与电流源同时作用,电路如下列图所示: 实测值:篇二:电路分析根底实验A实验报告模板 成绩 电路分析根底 实验报告 班级: 学号: 姓名: 课程时间: 实验台编号: 电路分析根底实验室 实验1 根本元件伏安特性的测绘 一实验目的 1. 掌握线性、非线性电阻及理想、实际电压源的概念。 2. 掌握测试电压、电流的根本方法。 3. 掌握电阻元件及理想、实际电压源的伏安
8、特性测试方法,学习利用逐点测试法绘制伏安特性曲线。 4. 掌握直流稳压电源、直流电流表、直流电压表的使用方法。 二实验设备 三实验内容 1. 测绘线性电阻的伏安特性曲线 1)测试电路如图1.1所示,图中US为直流稳压电源,R为被测电阻,阻值R?200?。 2)调理直流稳压电源US的输出电压,当伏特表的读数依次为表1.1中所列电压值时,读毫安表的读数,将相应的电流值记录在表格中。 3)在图1.2上绘制线性电阻的伏安特性曲线,并测算电阻阻值标记在图上。 2. 测绘非线性电阻的伏安特性曲线1)测试电路如图1.3所示,图中D为二极管,型号为IN4004,RW为可调电位器。 2)缓慢调理RW,使伏特表的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 11级电路分析基础实验报告参考 11 电路 分析 基础 实验 报告 参考
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内