2020年继续教育远程培训参考心得五篇 .doc
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1、2020年继续教育远程培训参考心得五篇2020接着教育远程培训心得(一)新的课程教学课程改革,关注学生的课堂生活,非常幸运成为其中的一员,我怀着激动的 心情和非常大的热情来学习,我从内心非常珍惜这次时机,更想学到更多的知识,想结识教育界 的精英,向他们学习,也非常感激指导老师的协助,感激你们这一段时间的协助和指导,给了 我非常大的启发,也洗涤了我的思想!赋于课堂以生活意义和生命价值,从理性生活,道德生 活,审美生活等方面重建课堂生活,注重认知体验感悟等生活方式的统一现实生活与可能生 活,科学世界与生活世界的结合,真正给予课堂教学生活意义和生命价值,把学生培养成为 学习活动的主体个体生活的主体和
2、社会生活的主体。新课程,昭示了老师角色开展的一般趋 势:在教学过程中更多的履行多样化的职能,更多的承担组织教学的责任,从一味的强调知 识的传授转向着重组织学生的学习;注重学习的个性化,改良师生关系;实现老师之间更为 广泛的合作,改良老师与老师的关系;更亲密与家长的合作等等 非常幸运感受了全新的一种方式。天天坐在多媒体室和电脑前,倾听精彩的报告。原来以 为如此的培训只不过是走方式,但深化其中后,才发如今这里,专家的引领,同伴的互助, 本人的考虑互相促进。大的信息量,迅捷的交流。网络的培训以独特的魅力发挥着强大的作 用。这是一次全新的培训方式,让全国许多的老师同时相聚一起,给我们提供了一个学习、
3、交流的平台,能在这里畅所欲言,能看见本人熟悉和不熟悉的老师的文章,还有他们教学中 的精华和经历!让我体验到了,新的方式新的收获!。回想本人穿行于每天的课堂,为了一个神圣的信念,为本人寻找一个更为美妙的将来 一个不完满的人领着一群不完满的小孩一起追寻更完满的生命。每天的学习我都震撼着,从 而也引发了我的考虑: 根底教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、构造、内容、施行、评价 和治理等方面都较原来的课程有了严重创新和打破。这场变革给老师带来了严峻的挑战和不 可多得的机遇,能够说,新一轮国家根底教育课程改革将使我国的中小学老师队伍发生一次 历史性的变化。每一位老师都将在这场变革面前掂出本
4、人的分量,找到本人的位置,做出自 己的答复。 学习是一种有意义的行为,我们要将我们的学习变成有意义的学习,培养小孩们的兴趣 是点燃小孩学习积极性的武器,将有趣有用来提升我们的课堂,作为一名教育者我们要改变 长期以来构成的传统师生关系,多年来,老师已经习惯了依照本人的设计思路进展教学,他 们总是千方百计地将学生虽不大标准、但却完全正确、甚至是有制造性的见地,按本人的要 求格式化。听了讲座,让我恍然大悟,我认识到本人需要改良的地点! 老师说要擅长挖掘错误的价值,要将错误转换成新的知识点 。我想我们能够如此去做: 1、积极的旁观。学生在进展自主学习时,老师要积极的看,积极的听,设身处地的感 受学生的
5、所作所为,所思所想,随时掌握课堂中的各种情况,考虑下一步如何指导学生学习。 2、给学生以心理上的支持,制造良好的学习气氛。老师要擅长用各种适当的方式给学生 以心理上的平安感或精神上的鼓舞,使学生的思维更加爽朗,探究热情更加高涨,使课堂更 加活力盎然。3、注重培养学生的自律才能。要注重教育学生恪守纪律,与别人友好相处,培养合作精 神。 教会学生自律并不会阻碍他们制造性的发挥,而只会促进他们的学习。老师作为促进者 的关键在于如何促进学生自主学习,使学生能够本人去实验、观察、探究、研讨,使他们的 身心全部投入到学习活动之中。2020接着教育远程培训心得(二)通过远程培训学习平台让我的理论知识和专业素
6、养上了一个新台阶,使我在今后的教育教学中能非常好地掌握和应用。在学习过程中我不断地汲取新的教学方法,改掉本人曾经在教学中的缺乏,这次远程培训学习让我在教育教学活动中遭到非常大的启发。总结了一下几点:一、要“爱”。幼儿老师首先要热爱幼教事业,以饱满的热情投入幼教工作。其次要喜欢本人的教育对象尊重幼儿,相信幼儿,赏识幼儿,宽容幼儿,期待幼儿。二、要“新”。幼儿老师要学习新纲要,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系;注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、制造性等方面的和谐开展。与之相习惯的课程,教育活动过程、方式、内容、方式、方法、结果、评价等方面别具一格,新
7、颖有趣,实现共同开展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新老师,要表达在观念要新,要常新,更新;坚持开展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目的观、课程观、师生观、资源观、做全面推进素养教育的领潮人。三、要“变”。幼儿老师要由知识的传授者变为幼儿开展地促进者。由知识的输出者变为幼儿自主学习、自由探究学习活动的支持者、合作者、引导者。由教育的主宰者变为与幼儿共同开展地学习者。四、要“广”。新课程施行,要求老师有广泛的信息、博大精深的知识构造、博大宽厚的胸怀。五、要“活”。教育过程要在“活”字上下工夫:老师要活,即老师的智能体系构成一条奔腾不息的活水;幼儿活,幼儿在教育过程中一直处于活动的状态(思维、
8、身体),并依照幼儿的个体差异、兴趣爱好、开展阶段等不同状态灵敏对待、灵敏教育等。六、要“能”。幼儿老师要有与新的教育理念、课程开展相习惯的教育才能等。七、要“创”。幼儿老师应在教育实践中敢于创新,乐于接受现代教育新观念。在思维方式上有独创性和批判性有敏锐的观察力、果断的推断力和应变才能,构建创新的思维构造、知识构造、才能构造、制造性的教育过程,推进教育创新向深方向开展,从而培养创新人才。通过远程培训学习我要带着开展的理念学习运用,不断地充实、丰富本人。努力做一名知识型、才能型、教育型、合作型、习惯型和创新型的幼儿老师。2020接着教育远程培训心得(三)我利用一周时间认真学习了甘肃幼儿园老师远程
9、培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂,深化理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神,反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和PPT课件,并细心阅读了示范课教案。通过学习,我倍受启发、收获颇丰,感慨良多,更加坚决了我从事幼儿教育的决心,更加激发了我从事幼儿教育的热情,更加夯实了我从事幼儿教育的根底。现就我学习的点滴体会归纳如下:一、平安认识得到了进一步的强化。平安不保,教育何存。幼儿的平安是幼儿教育的重中之重,作为从事幼儿教育的工作者,务必要树立平安第一、教育第二的认识。每天上班的第一件事情确实是清查幼儿的人数,对没有按时到校的幼儿,班主任老师应及时打询咨询家长,因何缘故没有按时到校,把幼
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