2007-2008学年度滨州博兴第一学期八年级期末教学质量检测--初中语文 .doc

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1、2007-2008学年度滨州博兴第一学期八年级期末教学质量检测语文试题一、积累及运用（共18分）1、给下列加点字注音，并根据拼音写汉字。（6分） 飞漱（ ） 绮丽（ ） 藩篱（ ） 风雪载途（ ） 追溯（ ） 嘈杂（ ）lu（ ）空 失hng（ ） 潮x（ ） 归ji（ ） 雾sng（ ） y（ ）然自乐2、按原文默写填空（8分）（1）谁道人生无再少？！。（苏轼）（2）好峰随处改，。（梅尧臣）（3）大道之行也，讲信修睦。（礼记）（4），老木沧波无限悲。（陈与义）（5）香远益清，。 （周敦颐）（6）王维的使至塞上描写了塞外壮丽雄浑的风光，被后人称为“千古壮观”的名句的是，。（7）祥子是现代作家自

2、己最忠爱的小说骆驼祥子中的主人公。作者在这部小说中创造性地运用了北京市民的，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色。3、莲文化在中国历史悠久，渊源流长，丰富多彩。请你参加围绕莲文化开展的语文综合性学习活动，从“莲文化的历史”“咏莲诗文”“莲花的别名”“莲花植物特性”“莲花名胜”“莲花民俗”等不同的方面，感受莲文化的魅力。（4分）（1）请你为该活动命名：。（2）简要介绍你的活动计划。（3）你将展示你所了解的什么内容？用什么方式展示？二、阅读（共42分）（一）阅读下面的诗歌，回答诗后的问题。（4分）望岳杜

3、甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。4、这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处?5、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下。”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概？（二）阅读下面文言文，回答文后的问题。（12分）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶申。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视

4、，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历教也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戊秋目，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钧画了了，真色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！6、解释下面加点的字词。（2分）其两膝相比者 佛印绝类弥勒而计其长曾不盈寸 盖

5、简桃核修狭者为之7、翻译。（4分）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。8、“核舟”中刻画人物栩栩如生，如“东坡”峨冠而多髯，“黄鲁直”如有所语，“佛印”神情与苏、黄不属，作者详写船头三人的神情是为了说明什么？（2分）9、 核舟记的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的人物、事物和文字的数量。清人林嗣环的口技一文的结尾处也有这么一段：“撤屏观之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。”两文均用数字结尾，作者的意图相同吗？为什么？（2分）10、文言文使用数量词和现代文有所不同，试根据本文比较一下，不同在哪里？（2分）（二）阅读下面的文章，回答文后问题。

6、（12分）“沙漠明珠”，珠光渐暗和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。敦煌市乌沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22.3亩，最大水深7.5米；1986年水域面积为13.3亩，最大水深4.2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌

7、地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此，根据测量，表水水位每年还在以15厘米左右的速度下降。专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙泉之水位下降问题的根本途径。同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。月牙泉位于

8、敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。 11、用一句话概括本文给我们的关键信息。 （2分）12、从全文看，第段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？（2分）13、根据你的感受，说说文中第段的表达作心。 （2分）14、如果请你结合第段中的画线句在第段的段末补写一句话，你写的内容是：（2分）15、本文列举数据时，讲究用语的分寸且富于变化，请在第段中找出四个例子。 （2分）16、月牙泉身处沙漠而能数千年

9、不干涸，请根据本义内容阐释其原因。 f2分）（四）阅读下文，回答文后问题。（14分）美丽的谎言我至今都记得我第一位老师说的谎言。 那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到10。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一样大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试得了第一名才得到了红五

10、星，教师笑着点了点头。当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到许多年以后，当我们一大群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名!我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真正意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家到美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次

11、住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友的家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每到夜晚最感到无助的时候，我都会想起温暖的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封写给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，唯一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里

12、很慌，赶快往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢？我原本真切地知道她为什么要说谎的。17、文中叙写了发生在“我”身上的哪几个“美丽的诺言”？请用自己的语言简述。（3分）18、谎言人人厌恶，为什么在作者的感受中它却是“美丽”的？（2分）19、为什么“我”得知母亲得病的真相后，电话只拨了一半就停了下来？（3分）20、假没你就是文中的“我”，在拨电话的过程中，你心里会想些什么呢？请将它写下来。（3分） 21、也许你如文中的“我”一样，说过或听过类似的“美丽谎言”，请用自己的话将当时的情境简要地描述下来。（50个字左右）（3分）三、作文（共60分）22、从小到大，我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话，这些话，或让你热泪盈眶，或让你豁然开朗，或让你信心满怀请以“我又想起了那句话”，为题目，下一篇记叙文。要求：1、要叙真事，抒真情；2、在文中不要出现真实的地名、班名、人名；3、字数600字以上。