2007-2008学年度曲阜市第一学期八年级期末考试--初中语文 .doc

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1、2007-2008学年度曲阜市第一学期期末考试八年级语文试题 卷首寄语：亲爱的同学，转眼间一学期的学习生活就要结束了，相信你的语文水平有了很大的提高。这份试卷为你提供了一个检验学习成果、展示才华的舞台。愿你能沉着冷静地答题，交上一份自己满意的试卷。一积累与运用(共l5分) 1、给下面的加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷ku( )退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 哪知老境却如此tu( )唐!他触目伤怀，自然情不得自己。 中文汉字，集形体、声音和辞义于一体，它独具mi( )力，犹如一个奇妙绚丽的大花园，是我们华夏民族几千年文化的瑰( )宝，也

2、是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。 ku( )退 tu( )唐 mi( )力 瑰( )宝 2古人云：“腹有诗书气自华。”请根据提示写出相应诗句。(6分) (1)归园田居(其三)中描写诗人归田劳动情景的诗句是： ， 。(2)游山西村中既描绘了一幅美丽独特的山村风景画，又蕴含哲理的诗句是： ， 。(3)使至塞上中融叙述、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心激愤和抑郁的两句诗是： ， 。(4)青少年是学习知识、增长才华的最佳时期。汉乐府民歌长歌行里说：“ ， 。”强调青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。 (5)黄鹤楼中，以写景出名的诗句是： ， 。 (6)望洞庭湖赠张丞相中描写云梦大泽水气蒸腾，洞

3、庭湖的波涛摇撼着岳阳城情景的诗句是： ， 。 32007年l2月13日上午是南京大屠杀30万遇难同胞罹难70周年祭日。一个屠城的梦魇，回旋在我们脑际70年；一段数十万人的血泪和屈辱，我们诉说了70年。70年的伤痛该如何记忆?这是我们问了几十年的问题。在南京大屠杀纪念馆的出口处，游人可以留下参观纪念馆后的感言，若你是游客，看完历史留下的种种惨状的证据后，你最想说的一句话是什么?(友情提示：可结合第一单元综合性学习活动“世界何时铸剑为犁”，留言要让人警醒，发人深思。)(2分) 4、钢铁是怎样炼成的是语文课程标准推荐的课外读物，是理想主义旗帜与人生教科书，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题：(3分

4、) (1)这部长篇小说的作者是 (国)人，名叫 ，写作该书时 已经双目失明、全身瘫痪，他强忍疼痛，在病榻上历时三年才写成的。(2)请用简要的语言概述钢铁是怎样炼成的一书的中心内容。 二古诗文阅读(20分) (一)赏析诗歌，回答下面的问题。(5分)江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。5、诗中哪两个字写出了花的繁盛?(2分) 6、第三句中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?(3分) (二)阅读文言文，回答文后问题。(15分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是

5、欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。7解释加点的字。(4分) (1)两岸石壁，五色交辉 交辉： (2)未复有能与其奇者 与： (3)念无与为乐者 念： (4)相与步于中庭 相与： 8将下面的句子译成现代汉语。(4分)(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 9【甲】文中表现作者自得与自豪之情的句子是： ；【乙】文中作者月下抒怀的

6、句子是： 。(4分)10【甲】和【乙】两段文字都描写了自然景物，两文通过景物流露的情感是否相同，试加以分析。(3分) 三、现代文阅读(35分)(一) 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆

7、脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。11从这段文字里，你能概括出老英雄身上有哪些高贵的品质吗?(2分) 12二菱目睹了老头子的英雄行为，请你想像一下她此时想些什么，试着用自己的语言表述出来。(3分) 13文中有不少如诗如画的景物描写，请你找出其中你认为最精彩的一处

8、，并说说它的妙处。(3分) 14你还读过哪些描写战争的作品，请你试着写出两部有关作品及其作者。(2分) (二)生物细胞是病毒的“家” 什么是SARS致病原因?世界卫生组织已公布：是病毒，而不是细菌或衣原体。这就是各种抗菌素对此病无效的原因。病毒是世界上最小的生物，它比细菌、衣原体的组成简单得多，仅由一个蛋白质外壳和包在其中的遗传物质核酸分子(DNA或RNA)组成。而细菌是完整的单细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体，所含的化学成分主要有脂多糖、蛋白质、DNA和RNA核酸分子等。衣原体的结构类似细菌，但比细菌稍小。细菌的大小通常为05到5微米，衣原体为03到1微米，而病毒比最小的细菌还要小10

9、0多倍。在生存能力方面，细菌能在自然界独立存活并繁殖；衣原体虽能在自然界存活，却必须进入被感染生物的细胞后才开始繁殖；而病毒却在自然界中无法独立生存，它们需要在活细胞中过寄生生活，并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。因此生物细胞是病毒的“家”，在许多情况下，病毒与宿主能够共存，不会引起明显的疾病。 SARS病毒是一种冠状病毒。冠状病毒的名称来源于此类病毒在电子显微镜下( )出的一种花冠状外围的形态。冠状病毒进入人体后，会引起急性、亚急性或慢性疾病，最典型的是通常于冬季或春季在人群中引发上呼吸道感染。冠状病毒还有引发胃肠道感染的可能性。在动物中，冠状病毒会引起啮齿动物传染性支气管炎和猪的胃肠

10、炎。冠状病毒颗粒的大小为60220毫微米，这就是预防SARS需要戴12层以上的厚口罩、杀灭SARS病毒需要选用能使蛋白质和核酸分子失活的消毒剂的道理。 15选出填入第2段括号中最恰当的词语。(1分) A出现 B表现 C呈现 D浮现 答 16选文第1段从以下两方面将细菌、衣原体和病毒进行比较：(2分) 从 方面 从 方面17作者将生物细胞比作病毒的“家”，是因为病毒 (用原文回答)(2分) 18根据上文，可以推测第1段中的“宿主”是指 (2分)19在防“非典”期间，假如你母亲去超市购物，准备戴一个只有6层纱布的口罩，你如何让她戴上12层纱布的厚口罩?请将你要说的话写在下面。(提示：说明理由时可用

11、文中的原句；说话要得体；不超过40字。)(3分) (三)与父亲抬担子王清铭 很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。 印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲 的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。” 不知

12、不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。 上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。 到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下

13、打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛， 因为我真的懂事了。 工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲背 越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一

14、起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。 父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的 生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着20阅读全文，分析加点的三句“我能行”各表现了说话人怎样的情感。(3分) 21第段划线处，“我”为什么要“装成漫不经心”?(2分) 22第段从哪几个方面表现出父亲已经年迈苍老?(4分) 23结合全文，说说文章结尾“我跟着父亲稳健地走着”包含哪些意思。(2分) 24文中说“现实是实在的，无须抒情”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的?请结合生活实例谈谈你的看法。(4分) 四写作(50分) 25、走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美生活并不缺少美。美，就在我们身边。请以“ 真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论： 要求：将题目补充完整。 文体自选，文章不少于600字。