2007年泰安市中等学校招生考试--初中语文 .doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2007年泰安市中等学校招生考试--初中语文 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2007年泰安市中等学校招生考试--初中语文 .doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2007年泰安市中等学校招生考试语文试卷注意事项:1、答题前将密封线内的项目填写清楚。 2、开始时间120分钟,满分120分。一、积累与运用(20分)1下面词语的书写和加点字的注音有误的一项是( ) A真挚(zh) 贿赂 乐不可支 循规蹈矩(j) B轻蔑 袒露(lu) 适得其返 按部就班 C幅员 濒(bn)临 紧俏商品 拈(nin)轻怕重 D矜(jn)持 融洽 锲(qi)而不舍 怡然自得2下面句子中加线的成语运用不恰当的一项是( )A张教授的报告非常具有吸引力,中途退场的听众真是凤毛麟角。B在毕业联欢会模仿秀节目中,张萍模仿的宋丹丹惟妙惟肖,活脱脱一个宋丹丹。C“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简
2、意赅,寓意深远,在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。D做学问是一项艰辛的劳动,应脚踏实地,来不得半点虚假,更不可好高骛远。3下面句子没有语病的一项是( )A老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。B能否根治网吧“顽疾”,是保证青少年健康成长的条件之一。C通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了。D有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。4下面文学常识的表述有错误的一项是( )A史记是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。B韩愈,唐宋八大家之一,其作品收入昌黎先生集。C巴金是我国现代杰出的作家,他的家春秋合称农村三部曲D安徒生是丹麦伟大的作
3、家,他为世界儿童写了许多美丽的童话,如卖火柴的小女孩丑小鸭。5古诗词填空。(5分)山随平野尽, 。(李白渡荆门送别) ,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫茅屋为秋风所破歌)几处早莺争暖树, 。(白居易钱塘湖春行)苏轼的江城子密州出猎中,表现词人豪放气概的句子是 , , 。写出与泰山有关的连续的两句古诗词(若写出课外的加1分): 6写出一个含有“水”字的比喻句。(3分) 二、阅读(50分)(一)阅读下面的文字,完成7-9题。(甲)十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见,其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”遂入见。问何以战?公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未偏
4、,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。 (乙)上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上晒之日“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。7解释加点的词。(4分) 肉食者鄙 忠之属也 故不暇顾廉耻耳 朕当去奢省费8翻译下面的句子。(4分)小大之狱,虽不能察,必以情。使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?9甲文写战争,乙文写治国,但都为
5、我们揭示了一个共同的道理。请写出你的理解。(4分)(二)阅读下面的文字,完成10-11题。(6分)我看见他带着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚的走道铁道爬上那边月台,不容易了。他用两手攀着上面,两脚在向上缩;他肥胖的身左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快的流下来了。我赶紧拭干了眼泪。怕他看见,也怕别人看见.。我在向外看时,他已抱着朱红的橘子往回走了,过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿的放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土, 心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出
6、去。他走了几步,回头看看我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。10画线的句子在文中有什么作用?(2分)11文中两次写到“背影”,其写法和作用各不相同,请简要分析。(4分)(三)阅读下面的文字,完成12-15题。(16分) 奇妙的共感觉我们知道,人的感觉基本可分为五类:触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉。很多时候,每种感觉系统都是在独立的执行着它的感觉功能。但是,科学家也早就发现人的感觉器官是互相利息、互相作用的统一体,任何一种感觉器官受到刺激以后,都可能会诱发其他感觉系统地反映,他们于是将这种伴随性感觉称为“共感觉”或“通感”、“联感
7、”。 对于共感觉的产生原理,美国一位神经科医生理查德希德兹博士是这样解释的:主要是由于大脑边缘系统的作用不活跃,所以集中感觉都在此区域混合并互相影响。实际上,对于这类问题,人类在很早以前就已经有所发现和进行研究了,这方面最为典型的例子是世界古代史上伟大的学者亚里士多德,他在论感觉一文中,将触觉作为人体味觉、嗅觉、听觉和视觉等感觉系统中最基本的一种,并已认识到触觉是一种复合的感觉。他指出,有些客体的属性,如形状、大小、运动等,不是只靠一种感觉就能感知出来,要把不同渠道得来的印象结合起来,才能形成一个整体的印象,这就必须依靠共感觉。如一块饼,要对它有个全面的认识,就得用眼去瞧一瞧,从视觉上感觉它是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2007年泰安市中等学校招生考试-初中语文 2007 泰安市 中等学校 招生 考试 初中语文
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内