2006-2007学年度潍坊市潍城区第二学期八年级期中质量检测--初中生物 .doc

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1、2006-2007学年度第二学期期中质量检测八年级生物试题一、选择题(每小题2分，共50分，请将唯一答案填入下列表格内)1在我国的西双版纳，森林茂密，动植物种类繁多，起主要作用的环境因素是A温度 B湿度 C空气 D水2做菜时放的“豆瓣酱”主要利用的是大豆种子的A胚芽 B子叶 C胚轴 D种皮3下列各项中属于种子的是A一粒玉米 B一粒葡萄 C一粒葵花子 D一粒西瓜子4青蛙的受精和发育的环境是A体内受精，水中发育 B体外受精，陆地发育C体内受精，体内发育 D体外受精，水中发育5保护生物多样性最为有效的措施是A隔离保护 B迁出原地 C移入动物园 D建立自然保护区6生物多样性是人类赖以生存的物质基础。据

2、你了解生物多样性不包括A基因多样性 B环境多样性 C物种多样性 D生态系统多样性7把紫背天葵的茎段处理后，埋人土中，一段时间后能长出新的植株，所采用的这种处理技术是A扦插 B嫁接 C压条 D插种8生物的遗传物质存在于A卵细胞 B精子 C精子和卵细胞 D所有的细胞9下列现象中，不属于无性生殖的是A桃树开花结果 B根尖细胞分裂 C蒜辨形成植株 D水稻分根成活10下列植物中，常用扦插繁殖的是A甘薯和银杉 B葡萄和月季 C梨和苹果 D菊花和金鱼藻11下列实例中，能说明自然选择理论的是A在经常刮暴风的克格伦岛上，达尔文发现，少数昆虫翅膀异常发达，多数昆虫翅膀退化不能飞B我国劳动人民将野生红鲫鱼培育成为五

3、彩缤纷的金鱼C袁隆平用杂交的方法，培育成高产水稻D福建科学家用生物技术诱导罗非鱼鱼苗长成雄鱼，生长特快12下列各项中，属于有利变异的是A有的鸡不长羽毛 B玉米出现白化苗 C人的红绿色盲 D水稻的矮秆13米勒的实验说明，生命在起源的过程中，不可缺少的条件之一是A氧气 B能量 C陨石 D其他星球的生命14鹌鹑蛋中胚胎发育的部位是A卵黄 B卵白 C胚盘 D系带15下列性状中属于相对性状的是A狗的长毛和黑毛 B人的卷舌和单眼皮C番茄的红果和香蕉的黄果 D人的白皮肤、黄皮肤和黑皮肤16下列关于染色体、DNA、基因和性状关系的叙述中，错误的是A一条染色体上有许多基因 B基因是决定性状的单位C染色体通过基因

4、来控制性状 DDNA由染色体和蛋白质组成17血友病是一种遗传病，患者在轻微受伤时也会出血不止。导致血友病的基因是隐性的(即h)，而正常的基因是显性的(即H)。在血友病患者的体细胞中，与血友病有关的基因应该是AHH BHh Chh DHh或hhl8假设父亲的基因组成是，母亲的基因组成是ii。如果我们用“精子的基因+卵细胞的基因受精的基因组成”这个式子来表示基因在亲、子之间的传递过程，则下列式子中，正确的是A+iiii Bii+ii C i+II i DI+iI i19男性的神经细胞中，染色体的数目和性染色体分别是A23对，Y B23对，X C46条，XY D46条，XX20加入酵母菌发面，可使蒸

5、出的馒头松软多孔，原因是A酵母菌分解葡萄糖，产生二氧化碳 B酵母菌分解葡萄糖，产生氧气C酵母菌进行光合作用，产生氧气 D酵母菌分解淀粉，产生氧气2l某岛上生存着尺蛾的两个变种，该地区原为森林。后建设为工业区，右表为该地区不同时期变种尺蛾的数量比，引起这种变化的原因是森林时期建成工业区后50年灰尺蛾黑尺蛾灰尺蛾黑尺蛾99%1%1%99%A煤烟灰使灰尺蛾变为黑尺蛾 B灰尺蛾迁出、黑尺蛾迁入C自然选择的作用 D气候的变化22下列能正确表示生产者、消费者、分解者关系是生产者消费者 生产者消费者 生产者消费者 生产者消费者 分解者 分解者 分解者 分解者 A B C D23按照达尔文的观点，生物进化的原

6、因是A生物产生了有利变异 B有利变异可遗传C过度繁殖 D有利变异、选择、遗传的综合作用24害虫抗药性的形成是A害虫对杀虫药进行选择的结果 B杀虫药量少引发的C药物失效造成的 D害虫中出现抗药的变异类型，逐渐繁殖增多形成的25防止食品腐败的主要原理是A杀死真菌和细菌，或抑制它们的生长和繁殖B抑制细菌和真菌的生长和繁殖C杀死细菌和真菌D降低细菌和真菌的繁殖能力二、分析解答题(共50分)26由于大量使用化学药剂，某湖水被DDT污染，其浓度为0.00005ppm。现检测发现该湖泊生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，如下表：检测对象ABCDE表中数据为各种生物个体所含DDT浓

7、度的平均数DDT浓度(ppm)0.0052.00.50.065.5根据上表所列检查结果，请分析(4分)(1)这个湖泊生态系统中的食物链关系为 _。(2)从上表可以知道，含总能量最多的生物是_。(3)从表中可以看出，生物体内DDT浓度的积累是通过_来实现的。(4)生物体内DDT浓度的积累是通过生物的_作用实现的。27下图表示某生态系统中有四种生物，分别以A、B、C、D表示，并构成一条食物链，一年内输入这四种生物的能量数值如下表，请分析回答。(5分)生物种类ABCD能量Jm2141.110515.911050.8810871.27105(1)该生态系统中数量最多的应是_，数量最少的应是_，图中的生

8、产者应是_。(2)若一段时间内C的数量减少，B的数量将会_。(3)请用A、B、C、D为代表写出该食物链：_。28右图为美国学者米勒设计的一个模拟装置，将装置内的空气抽出形成真空，然后模拟原始地球上的大气成分，将气体泵入玻璃仪器内，再把C中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在D内放电7天，经冷却后，产物沉积在B中，产物经检验含有包括氨基酸在内的多种有机物，请回答下列问题。(5分) (1)D为模拟_中发生的_现象。(2)B、C中的液体相当于_。(3)输入玻璃仪器内的气体中没有哪种气体? _(4)米勒的此实验证明了生命起源的哪一步? _29下图表示人类发展重要阶段的头骨侧面图解。已知

9、A、B、C、D的脑容量依次为：A约500毫升、B约680毫升、C约1088毫升，D的脑容量与现代人相同，请分析回答。(5分)(1)图中AD四个头骨化石所属的进化阶段为：A_ B_ C_ D_(2)最早用火，并能像现代人一样奔跑的是哪一阶段? _（填字母）。30根据玉米种子的结构图回答问题：(10分)(1)图中指的是_，在切开的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，发现这个部分变成_色。(2)由图中(填标号) _、_、_和_共同组成的结构叫胚，它是种子的主要部分，也是新植物体的幼体。(3)标号所指的结构叫_，在玉米种子中只有_片，而在菜豆种子中有_片。(4)标号所指的结构叫_，正因为如此，一粒玉米实际上是

10、一个果实而不是种子。31下图是植物受粉的模式图，据图回答问题。(5分)(1)如图所示，该植物的受粉方式为_；，(2)当花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头分泌的黏液刺激，花粉会萌发出长长的_；(3)受粉后，花中的花药、花丝会_；子房会发育成_；胚珠会发育成_。(4)根据图中雌蕊和雄蕊的着生情况可看出此花为_花。32右图为女性的内生殖器官图，据图回答：(5分)(1)分泌雌性激素的是【 】 _。(2)受精作用通常发生在【 】_处。(3)胚胎发育开始的部位是【 】_。(4)胚胎可以通过_结构从母体获得一些抗体，因此，婴儿在出生头六个月一般不会患病。(5)分娩是指胎儿能过母体的【 】_产出的过程。33下面是

11、某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答问答。(5分)父母女儿眼睑的性状双眼皮双眼皮单眼皮有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂舌头能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲(1)表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为_ 。(2)父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为_。(3)已知有耳垂为显性性状，控制该性状的基因用B表示。请写出家庭成员控制耳垂形状的基因组成：父_，母_，女儿_。34某课外活动小组为探究废电池浸出液是否会对蝌蚪的生命活动产生影响，设计了如下实验：(5分)将数节废电池破碎，浸泡在500毫升的清水中一昼夜，滤去残渣得浸出液。取4只1000毫升的烧杯分别贴上标签A、B、C、D。向B、C、D中分别加入50毫升、100毫升、150毫升废电池浸出液，A中不加。再分别向A、B、C、D中分别加入清洁河水至总量为800毫升。向A、B、C、D中各放入l0只蝌蚪，定期饲喂同种同量饵料，观察并记录。根据以上设计，回答下列问题：(1)该小组的假设是_(2)各烧杯放入蝌蚪的大小应_。(3)A、B、C、D四组实验中，实验组是_三组，对照组是_组。(4)若实验结果为加入废电池液越多，蝌蚪存活的时间越短，则该小组的假设是否成立?_