2020教师竞聘参考发言稿 .doc
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1、2020教师竞聘参考发言稿大家好!我是一个容易感动的人,因此请同意我的竞聘演说从我最近的感动说起。几天前,我在一个空间看到了一篇让我有点小震动的文章,文章中有这么一段话“大学不仅在于有大师,更在于有擅长疑心、质疑的学生。陈寅恪先生说:唯此独立之精神,自由之思想,历千万祀与天壤而日久,共三光而永光。共日月星之三光而永光、历千万祀与天壤而日久的独立人格,奠基于自由思想之中,奠基于对一切不合理的现实,和一切现有主义与理论的再质疑与重新定义之中。十二载根底教育,所以教会你非常多知识,但也有不少错谬百出的教条已自觉不自觉地植入,你需要震一震灵魂,将错误和教条抖落于地。留下那些带普适性、恒久性和接近事物根
2、源的价值,东方西方,人同此心,心同此理。”这确实是吴志勇老师的致高考后的高三学子网文中的一段。当我慨叹老老师们深化浅出摄人心灵的优秀课堂时,曾经我总会抚慰本人:那是经历的积累,教龄长了自然会到达那个地步。我只是一个新手,不可能有那种效果的。今天,我终于明白,没有不断的学习,没有不停的考虑,没有及时的总结,没有有效的积累,没有适时的创新,就不会有丰富的灵魂!而没有丰富灵魂的老师,就不可能培育出灵魂丰富的小孩!非常感激南雅中学的各位领导给我如此一个难得的学习时机;感激青年老师研究会为我提供了一个展示自我、锻炼自我和提升自我的舞台。我来参加这次竞聘主要是想和大家来分享一下我的几点粗浅的认识。一、我所
3、认识的青年老师研究会数年前,孙校长提出了“阳光的学生,智慧的老师,和谐的校园”的学校开展三维目的,“智慧老师”联通着“阳光学生”和“和谐校园”。没有一流的老师,就没有一流的教学,也就培养不出一流的学生,从而也不可能建立一所一流的学校。在这所活力四溢、激情张扬的年轻学校,青年老师是老师队伍的战略生力军,是学校优秀的中老年老师的所以接班人,因此,加强青年老师的培养,促进青年老师的快速成长,就成为学校老师队伍建立的重要根底,这也是我们“青年老师研究会”的价值和意义所在。从青年老师研究会这个名称来看,我认为相当有深意,也确实是说青年老师要注重教育学习和研究,而青年老师研究会正是学校施行“13510”工
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