6.1 平面向量的概念（精练）（解析版）.docx

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1、6.1 平面向量的概念（精练）【题组一 向量与数量的区别】1（2021全国高三专题练习）给出下列物理量：密度；温度；速度；质量；功；位移. 正确的是 ( )A是数量，是向量B是数量，是向量C是数量，是向量D是数量，是向量【答案】D【解析】由物理知识可得：密度，温度，质量，功只有大小，没有方向，因此是数量；而速度、位移既有大小又由方向，因此是向量选D2下列量不是向量的是（ ）A力B速度C质量D加速度【答案】C【解析】【解析】质量只有大小，没有方向，不是向量.故选C3下列说法中，正确的个数是()时间、摩擦力、重力都是向量；向量的模是一个正实数；相等向量一定是平行向量；向量与b不共线，则与b都是非零

2、向量A1B2C3D4【答案】B【解析】对于，时间没有方向，不是向量，摩擦力、重力都是向量，故错误；对于，零向量的模为0，故错误；正确，相等向量的方向相同，因此一定是平行向量；显然正确故选B.4下列物理量：质量；速度；位移；力；加速度；路程其中是向量的有( )A2个B3个C4个D5个【答案】C【解析】向量是既有大小又有方向的量，故是向量.质量和路程都只有大小，没有方向，故不是向量.所以是向量的有4个.5（2021全国课时练习）给出下列结论：数轴上相等的向量，它们的坐标相等；反之，若数轴上两个向量的坐标相等，则这两个向量相等；对于任何一个实数，数轴上存在一个确定的点与之对应；数轴上向量的坐标是一个

3、实数，实数的绝对值为线段AB的长度，若起点指向终点的方向与数轴同方向，则这个实数取正数，反之取负数；数轴上起点和终点重合的向量是零向量，它的方向不确定，它的坐标是0.其中正确结论的个数是( )A1B2C3D4【答案】D【解析】向量相等，则它们的坐标相等，坐标相等，则向量相等，正确；实数和数轴上的点是一一对应的关系，即有一个实数就有一个点跟它对应，有一个点也就有一个实数与它对应，正确；数轴用一个实数来表示向量，正负决定其方向，绝对值决定其长度，正确；数轴上零向量其起点和终点重合，方向不确定，大小为0，其坐标也为0，正确.故选：D.【题组二 向量的几何表示】1（2020全国高一课时练习）如图的方格

4、纸由若干个边长为1的小正方形并在一起组成，方格纸中有两个定点A，B.点C为小正方形的顶点，且.（1）画出所有的向量；（2）求的最大值与最小值【答案】(1)见解析；(2)最大值为，最小值为.【解析】(1)画出所有的向量，如图所示：(2)由(1)所画的图知，当点C位于点C1或C2时，|取得最小值=；当点C位于点C5或C6时，|取得最大值=；所以|的最大值为，最小值为2（2021全国课时练习）一位模型赛车手遥控一辆赛车沿正东方向行进1米，逆时针方向转变度，继续按直线向前行进1米，再逆时针方向转变度，按直线向前行进1米，按此方法继续操作下去.（1）按1100比例作图说明当=45时，操作几次时赛车的位移

5、为零；（2）按此法操作使赛车能回到出发点，应满足什么条件？【答案】见解析.【解析】（1）如图所示，操作8次后，赛车的位移为零；（2）要使赛车能回到出发点，只需赛车的位移为零按（1）的方式作图，则所作图形是内角为的正多边形，由多边形的内角和定理可得，解得，且故应满足的条件为，且3（2020全国高一课时练习）一名模型赛车手遥控一辆赛车，称先前进1 m，然后原地逆时针转动角为一次操作.（1）当时，至少需要几次操作，赛车才可以回到出发点？按照适当的比例作图加以说明.（2）如果，且按此操作，赛车能够回到出发点，那么应该满足什么条件？【答案】（1）8次，说明见解析；（2）【解析】（1）因为属于至少需要8次

6、操作，赛车可以回到出发点，如图所示.（2），要使赛车回到出发点，则赛车走过的是一个正多边形路径，考虑外角和为，故每次转动的角度应该是除以一个正整数所得的商，即.4（2020全国高一课时练习）在图中，分别用向量表示A地至B，C两地的位移，并根据图中的比例尺，求出A地至B，C两地的实际距离（精确到）.【答案】A地至B，C两地的位移分别用表示；A地至B，C两地的实际距离分别为.【解析】A地至B，C两地的位移分别用表示，图上A，B两点距离、A，C点距离分别为：，所以A地至B实际距离为：，A地至C地的实际距离为：.【题组三 相等向量与共线向量】1（2020全国高一课时练习）如图所示，在等腰梯形中，对角线

7、交于点，过点作，交于点，交BC于点N，则在以，为起点和终点的向量中，相等向量有（ ）A1对B2对C3对D4对【答案】B【解析】由题，故相等向量有两对故选：B2（2021全国高一专题练习）如图，设O是正六边形ABCDEF的中心，在向量，中，与共线的向量有A1个B2个C3个D4个【答案】C【解析】在向量，中与共线的向量有：向量，故选C3（多选）（2020全国高一单元测试）若四边形ABCD是矩形，则下列命题中正确的是（ ）A共线B相等C模相等，方向相反D模相等【答案】ACD【解析】四边形ABCD是矩形，,所以共线，模相等,故A、D正确;矩形的对角线相等,|AC|=|BD|,模相等,但的方向不同，故B

8、不正确;|AD|=|CB|且ADCB，所以的模相等，方向相反，故C正确.4（2020全国高一）如图，设是边长为1的正六边形的中心，写出图中与向量相等的向量_.（写出两个即可）【答案】，【解析】解：由题可得：与相等的向量是：，；故答案为： ，.5（2020全国）如图所示，和是在各边的处相交的两个全等的等边三角形，设的边长为，图中列出了长度均为的若干个向量则：（1）与向量相等的向量有_；（2）与向量共线，且模相等的向量有_；（3）与向量共线，且模相等的向量有_.【答案】， ， ， 【解析】（1）与向量相等的向量是，；（2）与向量共线且模相等的向量是， ，（3）与向量共线且模相等的向量，故答案为：（

9、1），；（2），；（3），.6（2020四川省越西中学高一月考）如图所示，43的矩形(每个小方格都是单位正方形)，在起点和终点都在小方格的顶点处的向量中，试问：（1）与相等的向量共有几个；（2）与方向相同且模为的向量共有几个；【答案】（1）5；（2）2.【解析】由题可知，每个小方格都是单位正方形，每个小正方形的对角线的长度为且都与平行，则，（1）由于相等向量是指方向和大小都相等的两个向量，则与相等的向量共有5个，如图1；（2）与方向相同且模为的向量共有2个，如图2.7（2020全国高一专题练习）已知O是正方形ABCD对角线的交点，在以O，A，B，C，D这5点中任意一点为起点，另一点为终点的所有

10、向量中，写出：（1）与相等的向量；（2）与长度相等的向量；（3）与共线的向量.【答案】（1）；（2），；（3）【解析】画出图形，如图所示（1）易知BCAD，BCAD，所以与相等的向量为. （2）由O是正方形ABCD对角线的交点知OBODOAOC，所以与长度相等的向量为，.（3）与共线的向量为，.8（2020全国）如图，D，E，F分别是ABC各边的中点，四边形BCGF是平行四边形，试分别写出与共线及相等的向量.【答案】（1）与共线的向量：，.（2）与相等的向量：，.【解析】（1）与共线的向量：，.（2）与相等的向量：，.9（2020全国）如图所示，O为正方形对角线的交点，四边形，都是正方形，在图

11、中所标出的向量中，（1）分别写出与，相等的向量；（2）写出与共线的向量；（3）写出与模相等的向量.【答案】（1），；（2）与共线的向量有，；（3）与模相等的向量有，.【解析】（1），.（2）与共线的向量有，.（3）与模相等的向量有，.10（2021全国）如图，D，E，F分别是正三角形ABC各边的中点.(1)写出图中所示向量与向量长度相等的向量；(2)写出图中所示向量与向量相等的向量；(3)分别写出图中所示向量与向量，共线的向量.【答案】(1)，.(2)，.(3)与共线的向量是，；与共线的向量是，.【解析】(1)与长度相等的向量是，(2)与相等的向量是，(3)与共线的向量是，；与共线的向量是，1

12、1（2020全国高三专题练习）如图，半圆的直径，是半圆上的一点，、分别是、上的点，且，.（1）求证：；（2）求.【答案】（1）见解析；（2）【解析】(1)由题意知，在中，所以，是直角三角形，因为点为半圆上一点，所以所以，故(2)因为，所以，即，解得，即。12（2020全国高一课时练习）如图，已知四边形中，分别是，的中点，且，求证：.【答案】见解析【解析】因为，所以且，所以四边形是平行四边形，所以且.又与的方向相同，所以.同理可证，四边形是平行四边形，所以.因为，所以，又与的方向相同，所以【题组四 平面向量的概念区分】1（2021甘肃省）下列关于向量的描述正确的是( )A若向量，都是单位向量，则

13、B若向量，都是单位向量，则C任何非零向量都有唯一的与之共线的单位向量D平面内起点相同的所有单位向量的终点共圆【答案】D【解析】对于选项A：向量包括长度和方向，单位向量的长度相同均为，方向不定，故向量和不一定相同，故选项A错误；对于选项B：因为，由知，不一定成立，故选项B错误；对于选项C：任意一个非零向量有两个与之共线的单位向量，故选项C错误；对于选项D：因为所有单位向量的模为，且共起点，所以所有单位向量的终点在半径为的圆周上，故选项D正确；故选：D.2（2021武汉市）下列说法中，正确的个数是（ ）时间、摩擦力、重力都是向量；向量的模是一个正实数；相等向量一定是平行向量；向量与不共线，则与都是

14、非零向量（ ）ABCD【答案】B【解析】时间没有方向，不是向量，摩擦力，重力都是向量，故错误；零向量的模为零，故错；相等向量的方向相同，模相等，所以一定是平行向量，故正确；零向量与任意向量都共线，因此若向量与不共线，则与都是非零向量，即正确.故选：B.3（2020广东深圳市红岭中学高一月考）下列说法正确的个数为（ ）零向量没有方向；向量的模一定是正数；与非零向量共线的单位向量不唯一A0B1C2D3【答案】B【解析】零向量的方向是任意的，故错；向量的模是非负数，故错；与非零向量共线的单位向量不唯一，分别是，故正确.故选：B.4（2020全国高一课时练习）下列说法中,正确的有( )如果非零向量与共

15、线,那么的方向必与之一的方向相同;在中,必有;若,则A,B,C为的三个顶点;若均为非零向量,则与一定相等A0个B1个C2个D3个【答案】B【解析】当时,结论不成立;，所以结论正确;当A,B,C三点共线时,也可以有,此时不能构成三角形，结论不成立;只有同向时结论才成立.故选：B5（2020全国高一课时练习）下列命题中正确的个数是( )向量就是有向线段 零向量是没有方向的向量零向量的方向是任意的 任何向量的模都是正实数A0B1C2D3【答案】B【解析】有向线段只是向量的一种表示形式，但不能把两者等同起来，故错；零向量有方向，其方向是任意的，故错，正确；零向量的模等于0，故错.故选：B.6（2020

16、全国高一课时练习）下列说法正确的是（ ）A零向量是没有方向的向量B零向量的长度为0C任意两个单位向量的方向相同D同向的两个向量可以比较大小【答案】B【解析】零向量的长度为0，方向是任意的，故A错误，B正确；任意两个单位向量的长度相等，但方向不一定相同，故C错误；不管是同向的向量还是不同向的向量，都不能比较大小，故D错误.故选：B7（2020全国高一课时练习）下列说法正确的是（ ）A向量与是共线向量，则A，B，C，D必在同一直线上B向量 与平行，则与的方向相同或相反C向量与向量是平行向量D单位向量都相等【答案】C【解析】A项考查的是有向线段共线与向量共线的区别.事实上，有向线段共线要求线段必须在

17、同一直线上，而向量共线时，表示向量的有向线段可以在平行直线上，不一定在同一直线上，故A项错误.由于零向量与任一向量平行，因此，若，中有一个为零向量时，其方向是不确定的.故B项错误.由于向量与向量方向相反，所以二者是平行向量，故C项正确.单位向量的长度都相等，方向任意，而向量相等不仅需要长度相等，还要求方向相同.故D项错误.故选：C8（2020新泰市第二中学高一期中）下列命题中正确的个数有（ ）向量与是共线向量，则A、B、C、D四点必在一直线上；单位向量都相等；任一向量与它的相反向量不相等；共线的向量，若起点不同，则终点一定不同A0B1C2D3【答案】A【解析】对于，若向向量与是共线向量，则，或

18、A,，在同条直线上，故错误；对于，因为单位向量的模相等，但是它们的方向不一定相同，所以单位向量不一定相等，故错误；对于，相等向量的定义是方向相同模相等的向量为相等向量，而零向量的相反向量是零向量，因为零向量的方向是不确定的，可以是任意方向，所以相等，故错误；对于，比如共线的向量与(A,B,C在一条直线上)起点不同，则终点相同，故错误.故选：9（2020全国高一课时练习）设为单位向量，若为平面内的某个向量，则；若与平行，则；若与平行且，则上述命题中，假命题的个数是（ ）A0B1C2D3【答案】D【解析】向量是既有大小又有方向的量，与的模相同，但方向不一定相同，故是假命题，若与平行，则与的方向相同

19、或相反，反向时，故也是假命题，综上所述，假命题的个数是3，故选D。10（2020全国高一课时练习）以下说法正确的是（ ）A若两个向量相等，则它们的起点和终点分别重合B零向量没有方向C共线向量又叫平行向量D若和都是单位向量，则【答案】C【解析】只要两个向量的方向相同，模长相等，这两个向量就是相等向量，故A错误，零向量是没有方向的向量，B错误；共线向量是方向相同或相反的向量，也叫平行向量，C正确；若，都是单位向量，两向量的方向不定，D错误；故选：C.11（2020全国高一课时练习）下列关于向量的结论：（1）若，则或；（2）向量与平行，则与的方向相同或相反；（3）起点不同，但方向相同且模相等的向量是

20、相等向量；（4）若向量与同向，且，则其中正确的序号为（ ）A（1）（2）B（2）（3）C（4）D（3）【答案】D【解析】（1）若，由于的方向不清楚，故不能得出或，故（1）不正确.（2）由零向量与任何向量平行，当向量与平行时，不能得出与的方向相同或相反，故（2）不正确.（3）由向量的相等的定义，起点不同，但方向相同且模相等的向量是相等向量；故（3）正确.（4）向量不能比较大小，故（4）不正确.故选:D12（2020浙江高一期中）有下列说法：若两个向量不相等，则它们一定不共线；若四边形是平行四边形，则；若，则；若，则且其中正确说法的个数是（ ）A0B1C2D3【答案】A【解析】对于，当两个向量不相

21、等时，可能方向相反，所以可能共线，故不正确；对于，若四边形是平行四边形，则，故不正确；对于，当时，与可以不共线，故不正确；对于，“若，则且或与在一条直线上”，故不正确.故选：A.13（多选）（2021涟水县）在下列结论中，正确的有（ ）A若两个向量相等，则它们的起点和终点分别重合B平行向量又称为共线向量C两个相等向量的模相等D两个相反向量的模相等【答案】BCD【解析】A. 若两个向量相等，它们的起点和终点不一定不重合，故错误； B. 平行向量又称为共线向量，根据平行向量定义知正确；C. 相等向量方向相同，模相等，正确； D. 相反向量方向相反，模相等，故正确；故选：14（多选）（2020全国高

22、一单元测试）设为单位向量，下列命题是假命题的为（ ）A若为平面内的某个向量，则B若与平行，则C若与平行且，则D若为单位向量，则【答案】ABC【解析】对于A，向量既有大小又有方向，与的模相同，但方向不一定相同，故A是假命题；对于B，C，若与平行，且，则与的方向同向或反向，同向时，此时；反向时，此时，故B，C是假命题；对于D，为单位向量，为单位向量，则，故D是真命题故选：ABC15（2020全国高一课时练习）对下列命题：（1）若向量与同向，且，则；（2）若向量，则与的长度相等且方向相同或相反；（3）对于任意向量，若与的方向相同，则；（4）由于方向不确定，故不与任意向量平行；（5）向量与平行，则向量

23、与方向相同或相反其中正确的命题的个数为_【答案】1【解析】（1）向量不可比较大小，故（1）错误；（2）向量的模长相等，不能确定方向的关系，故（2）错误；（3）当向量模长相等，且方向相同时，则向量相等，故（3）正确；（4）与任意向量平行，故（4）错误；（5）若与有一个向量是零向量，则方向不确定，故（5）错误.故正确的命题个数为.故答案为：.16（2020全国高一课时练习）给出下列四个条件:（1）；（2）；（3）与方向相反；（4）或其中能使成立的条件是_.(填序号)【答案】（1）（3）（4）【解析】若，则与大小相等且方向相同，所以，故（1）正确；若，则与的大小相等，但方向不确定，因此不一定有，故（

24、2）错误；方向相同或相反的向量都是平行向量，若与方向相反，则，故（3）正确；零向量与任意向量都平行，所以若或成立，则成立，故（4）正确.故答案为：（1）（3）（4）17（2020全国高一课时练习）判断下列结论是否正确（正确的在括号内打“”，错误的打“”），并说明理由.（1）若与都是单位向量，则.（ ）（2）方向为南偏西60的向量与北偏东60的向量是共线向量.（ ）（3）直角坐标平面上的x轴、y轴都是向量.（ ）（4）若与是平行向量，则.（ ）（5）若用有向线段表示的向量与不相等，则点M与N不重合.（ ）（6）海拔、温度、角度都不是向量.（ ）【答案】（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）.【解析】（1）因为单位向量的长度（模）尽管都是1，但方向不一定相同.（2）因为两个向量的方向相反，所以是共线向量.（3）因为x轴与y轴只有方向，没有大小，所以不是向量.（4）因为同向或反向的向量是平行向量，a与b的方向不一定相间，模也不一定相等，不一定成立.（5）假设点M与N重合，则，这与与不相等矛盾.所以点M与N不重合.（6）因为海拔、温度、角度只有大小，没有方向，所以它们都不是向量.故答案为：； 24 / 24