2020学年度德育工作参考总结(1).doc
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1、2021学年度德育工作参考总结(1)本学年,按照学年初德育工作计划,以小学生日常行为标准教育为抓手 ,以学生的日常行为标准教育为根底,加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育,坚持”突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建立,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将本学年德育工作总结如下:一、改良德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新征询题,提出学校德育工作新思路,改良学校德育工作的方法,努力提高
2、德育工作的效率。二、突出德育教育主题学校德育工作将以江津区教委德育工作会议精神为指导,结合我校德育工作的根本情况,遵照“重根底、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,深化施行体验式德育,深化开展班集体建立,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,不断加强德育工作的亲和力与感染力,促进青年儿童思想素养的健康成长,推进学校素养教育的步伐。1、加强德育工作常规治理,促进德育常规治理制度化、标准化和有序化。2、大力加强德育队伍建立,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班级治理水平,不断提升学生干部的工作才能。3、结合我校德育工作目的治理的要求,在工作中,以
3、目的促质量。坚决落实好“三个规定,一个不同意”,即在规定的地点吃饭、在规定的地点洗碗、在规定的地点扔垃圾、绝不同意浪费粮食。全面打造平安、干净、有序的校园环境。让学校的环境卫生成为学校的一道亮丽的风景线。4、在教师和学生广泛开展心理健康教育。5、开展家长教育活动,说明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的才能。三、主要工作内容和工作措施:(一)加强德育队伍建立,全面提高德育队伍素养1、每月召开1次班主任工作例会,学习理论,总结经历,不断提高班主任的工作水平和思想素养。2、开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学校班主任教师的治理和育人水平。3、开展主题班会评比活动
4、,通过活动提高班主任素养的全面提高。4、结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经历,修订班主任考核制度,努力使我校的班主任考核制度能最大限度地调动班主任的工作积极性,创始我校德育工作的新场面。(二)加强学生队伍建立,促进学生全面开展1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2、通过竞选的方式选拔组织治理才能强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素养和工作才能,在学生中真正起到典范带头的作用。3、少先队干部分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的效劳工作。(三)、抓常规,提高工
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