教案人教版八年级语文下册《岳阳楼记》 .doc
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1、教案人教版八年级语文下册岳阳楼记教材分析:岳阳楼记是北宋政治家、军事家、文学家范仲淹的名作。文章通过对洞庭湖两种不同风光、不同心情的描写,表现了作者忧国忧民的思想和先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的远大政治抱负。全文立志高远,气概磅礴,语言优美,不失为古代散文的上乘之作。文章描写的宏伟壮阔、气象万千的洞庭景象,曾使古今多少读者为之倾倒;作者昂扬的激情,豁达的胸怀,又曾让古今多少读者振奋砺志!教学中老师要调动所有的课程资源引导学生观其湖、感其情而通其志,进而弘扬传统文化的珍宝。学情分析:八年级学生已经掌握了一些翻译文言文的方法,积累了一些文言实词和虚词的意义。但一部分学生对文言文学习仍有畏难情绪,
2、不愿意学习。一、教学目的:知识与才能:1.理解作者的生平及写作背景。2.理解重点字词句的含义,从而疏通文意,并从写作特点上把握文章的思路。3.把握文章的主题。过程与方法:1.在教学过程中中使用多媒体教学。2.在反复诵读的根底上,疏通文章大意;3.通过咨询题的交流讨论,体会作者写景抒情的意图,领会警句在文中的作用 。情感、态度、价值观:培养学生向范仲淹学习,以天下为己任。 培养学生树立正确的人生观、价值观。重点:通过反复朗读理解重点字词句的含义,从而疏通文意,并从写作特点上把握文章的思路。难点:理解作者写景抒情的意图, ,领会警句在文中的作用。二、教学工具:课件 和 多媒体电教平台(电脑、录像机
3、、电视机 )三、教法:点拨 归纳学法:朗读领会法 合作讨论法四、课时安排:两课时五、教学过程第一课时(一)导入:创设情景,激发兴趣.首先用江南三大名楼的图片和相关诗句,引发学生的神往之情,激发其理解岳阳楼的愿望。(出示课件,展示江南三大名楼的图片及相关诗句)(二)检查预习 。1.抽生介绍作者及写作背景(出示课件明确)范仲淹(9891052),字希文,苏州吴县人。北宋政治家、军事家、文学家。他出身贫寒,刻苦好学,1015年中进士。1041年,任陕西经略安抚副使,稳固边防。1043年,任参知政事,后被贬官。1052年病逝于赴颍州途中。作者一生的诗文搜集在范文正公集里。本文写于庆历六年(1046)九
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